【精华】六年级作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
寒假中的趣事像天上的星星多得数不胜数，又像海边的贝壳美好得五彩缤纷。在寒假美好的回忆中，最让我难忘的就是春节时放烟花。
大年初一的那天晚上，爸爸给我们买了一堆大大小小，各式各样的烟花：有“仙女棒”、“魔术棒”、还有“小公主”和“幸福花”……啊！美丽的烟花在夜空中绽放出五彩缤纷的花朵。
我手拿“魔术棒”，忍不住想试试它的“威力”。爸爸把打火机对准“魔术棒”的导火线，轻轻地按下按钮，我拿着“魔术棒”的手，早已汗水直流，我凝望着打火机的口。约莫过了几秒钟，火苗从打火机的口“钻”了出来，点着了“魔术棒”。我不由自主地闭上眼睛，牙齿咬紧下嘴唇，双手握紧“魔术棒”，对准天空一放。这时，我慢慢地张开一只眼睛，然后又张开另一只眼睛。我得意地说：“哈哈！原来“魔术棒”也没有那么恐怖啊？”说完，又在继续放我的“魔术棒”，“那你还以为有多恐怖啊，不就是放个烟花吗？至于把你吓成这样吗？”在一旁观看的爸爸不安好心地嘲笑我。说完又头哈哈大笑着走了，我不屑地瞪了他一眼，朝他做了个鬼脸。又抬头陶醉在天空中绽放的烟花了。
寒假中的趣事最让我开心，但这次的放烟花活动不仅最让我开心，也最难忘，真希望能再体验一回放烟花的乐趣！
六年级作文 篇2
他们，无私奉献，不求回报；他们，燃烧了自己，照亮了别人；他们，传授知识，答疑解惑。这就是人类灵魂的工程师——伟大的人民教师。
自从我们学会走路、说话，学校便成为我们的第二个家，老师可以称为我们的第二个母亲。在这个大家庭里，老师无微不至地照顾我们，教我们读书识字，教我们如何做人。特别是黄老师对我的关心、教诲，我将永远铭记在心。
六年级刚一开学，我对黄老师的印象就特别好，没过几天，我们便互相认识了，结成了一对好朋友。因为我的入班成绩排在前几名，所以，黄老师经常在同学们面前表扬我，我听后，心里自然是美滋滋的。渐渐地，黄老师表扬我的次数越来越多，我便有些忘乎所以了，变得骄傲、自大，学习也不如往常用功。没多长时间，黄老师发现了我这种不良心理，便在课下把我叫到了办公室。一路上，我不停地想：我犯了什么错误？哪些地方做得不对？是不是上次的考卷没答好。来到了黄老师面前，我心中不由得一颤，老师没有了往日那种愉悦的表情，像是刚和谁发了一场脾气。我低着头，不敢正看黄老师的眼睛。
“刘源，这几天你发现学习与往常有什么不同吗？”老师问道。
“没有啊。”我轻声答道。
“你知道吗，学习如逆水行舟，不进则退，如果一个人一直在一个地方骄傲自满，那么，会有更多人超越他。人外有人，天外有天，每个人都会被超越。只有保持着一颗谦虚的心，才会不断进步。你一定要记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话，它将对你的学习会有很大的帮助的。学无止境，你以后慢慢体会吧！”老师一语惊醒梦中人，这时我才知道自己犯了一个愚蠢的错误，一股强烈的愧疚之情涌上心头。
走出黄老师的.办公室，我想了很多很多——老师对待学生如同自己的孩子，给于他们无私的教诲，是多么希望他们各个学业有成，超越老师。是啊，如果我需要一点温暖，老师就会给我整个太阳；如果我需要一片树叶，老师就会给我整片树林；如果需要一碗水，老师就会给我整片大海。
老师，谢谢您那一席话，我将会永远铭记在心。老师，我会努力的！
六年级作文 篇3
每个人都有自己的理想，当然，我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面最宝贵的宝贝拿给你看。
我的哥哥，从小就对一些解不开的谜团十分感兴趣，也常常和我交谈。在这样环境的熏陶下，我对宇宙产生了无穷的兴趣，想当宇航员的理想也随之出炉了。
要当一位宇航员首先要学好数学和物理，而且一定不可以粗心，因为一粗心就可能出现科马洛夫一样的悲剧。其次要多了解宇航员要注意的东西，在平日训练时明白什么可以做，什么不可以做以及多去了解宇航的知识，因为知识就是力量。然后就一定要有超出常人的操作能力和冷静，这样在遇到意外的时候，可以沉着面对，冷静操作，让自己从死亡线上挣扎回来。接着就一定要团结一致，因为宇航船上可能出现各式各样的意外，如果不团结一致，动脑筋解决，到时候可就真的是后悔也来不及了啊！如果可以团结一致，那么就一定可以应付各种意外了。最后一定要听从指挥员的话，明白你的任务是什么，应该怎样做，在飞船上要注意社么都是一定的。如果你自作主张，就可能“一粒老鼠屎，坏了一锅粥。”啊！到那时候你可就是一个历史的千古罪人了。
也许有人会说，我的理想太不现实了。但是。伟人说过“只有想不到，没有做不到。”。今后我会好好学习，做人做事不马虎，多听老师的话，和同学团结一致，同时也要多去了解宇宙知识，相信理想离我会越来越近。
太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。理想是永恒的微笑，我要让理想之花永不合拢，为了梦想，为了我那遥远而真实的伟大理想，我一定会努力前行，去完成我的伟大理想！
六年级作文 篇4
教学目标：
1.通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2.学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
3.根据交流的情况，选择一项进行习作。
4.通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
教学准备：
教师：准备关于音响的录音。
学生：1.观察一种植物或一种动物，或者是一种自然现象。
2.准备自己游览风景名胜后的照片与及相关文字资料。
3.交流第一项内容的同学可以制作头饰。
教学时间：3课时
教学过程：
第一课时 口语交际
(一)、揭题导入
这一组，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。
今天，我们就一起来说说自己对大自然的独特感受。
(二)、自读提示，明确要求
1.自读“口语交际?习作一”各板块的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。
说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。
2.师生共同确定每一项口语交际的要求和内容。
成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。
走进音响世界：说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。
回顾暑假生活：主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。
(三)、分块讨论，组内交流
1.学生自选某一方面内容，按要求进行准备。
2.同桌或分类进行组内交流。
(四)、示范带动，交流评价
1.每一组推荐一名学生进行交流。
2.选择同一项内容的同学合作向全班汇报。为增强趣味性，选择第一项的同学可戴头饰合作交流。
3.评议。对向全班交流的同学进行补充、提问等，开展对话，说说听后的感受。
第二、三课时 习作
(一)、交流谈话，激趣导入
在口语交际课上，同学们交谈兴很浓，仿佛自己走进了神奇的大自然，并融入其中。同学们也有了写的欲望，想把自己的独特感受写下来。
这节课我们就来加工整理自己对大自然的独特感受，选择其中的一项，展开联想和想象，然后写下来，一定能成为一篇佳作。
(二)、选材命题，明确要求
1、选择话题，确定材料。
选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容，这次主要以浏览风景名胜后对祖国大好河山的赞美为主。
2、大胆构思，精巧命题。
简单交流本组课文的题目，引发学生的积极思维。
师生共同讨论出一些题目：
我是一棵××树;小树与鸟的对话;雪的自述;大自然的声音;蟋蟀在唱歌;听雨;游×××……
3、习作要求。(投影出示)
学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。
写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。
记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。
记叙清楚，语句通顺，感情真切。
(三)、试写初稿，进行修改
1、学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。
2、学生完成初稿，进行自我修改。
3、组内互读互改。
(四)、朗读赏析，交流评议
1、每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，分三大类由学生朗读，引导学生进行赏析。
2、学生交流评议。
3、教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰当地运用联想和想象。
(五)、再次修改，誊抄习作
再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。
六年级作文 篇5
我喜欢你们
灵动的小眼睛，
白里透粉的大耳朵，
圆圆的鼻子，
胖乎乎的身躯。
你们虽然很懒，
我还是喜欢你们。
如果
到了你们的国度，
我一定教会你们
刷牙、洗澡
让你们
不再那么脏兮兮，
可以像天鹅一样洁白。
还要教会你们
做减肥操，
让你们
摆脱肥胖的烦恼，
可以像猴子一样灵活苗条。
我更要教会你们
自食其力，
靠自己的劳动
换取食物。
我相信，
以前那个
懒惰贪吃的胖猪，
一定会
摇身变成
勤劳可爱的小猪！
六年级作文 篇6
一天放学，妈妈说她不想做饭，要带我去朱婆馄钝，那也是我第一次吃，至今我还难以忘怀。
一进饭店，一股失误的香气便扑鼻而来，我的肚子好像也迫不及待的叫了起来。
我们点了一碗鸭血馄钝，一盘桂花糕和一笼小笼包。这三个都是我都最爱。小笼包一端上来，冒着热气，端庄都坐着，活像个白白胖胖都小胖子。我口水直流三千尺，再也按耐不住了，夹起一个就往嘴里送。“咝——”都一声，里面的汁便喷了出来，哼！真气人，你干嘛要跟我作对？我心里抱怨起来。
妈妈看出来我的心思，便教我怎么吃。我再一试，果然好多了 。我先吸了一口汁。“啊！”一股暖流顿时注入了我的身体，渐渐覆盖了我的全身，这味道就像在舌尖上跳舞一般，真是说不出的畅快啊！再轻轻咬开面皮，把里面的肉也咬一点，面皮点软糯加上肉的鲜嫩，真叫人欲罢不能啊！我很快将六个小笼包吃完，小笼包的鲜美还久久停留在我的嘴里，我还意犹未尽，还想吃，但也是时候尝点别的了！
我一眼就望向了桌上的桂花糕，晶莹剔透，上面撒上了香香的桂花和绿薄荷做点缀。啊！多么纯洁的样子，多像一个纯洁无瑕，无忧无虑的花仙子呀！我都舍不得下嘴了。拿筷子夹起一个，还有点粘，放入嘴里，慢慢咬开，霎时间，一股清香顿时在我嘴里弥漫开来，QQ弹弹，甜中带香，还有清凉的感觉，真是让人神清气爽！我再心中啧啧赞叹，哎呀我的妈呀！世上怎么会有如此美味！
吃完桂花糕，我差不多也吃饱了 ，可惜没有迟到妈妈口中说的 能鲜掉眉毛的鸭血馄沌。
现在每次去，还会像第一次去的时候一样期待，这家店我总是吃不够，真是美味！
