有关六年级的作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
我有很多朋友，他们各有各的特点，和他们在一起，我觉得很开心。要说谁是我最好的朋友，我会毫不犹豫地回答：当然是杨轩一啦!
说他是我最好的朋友，是因为他很贴心。记得那次去上辅导班的路上，我因为妈妈的批评闷闷不乐的。毕竟是知己，轩一一下子摸透了我的心思，嬉皮笑脸地朝着我说：“Hi——”我转过头，挠了挠脑袋，轻声回答:“Hello!”轩一见我还是无精打采，继续：“How are you?”我是立即答道：“I’m sad!”其实我也知道轩一是想让我开心点，故意这样逗我的，可我还是不能调整好心情。他依旧耐心地跟我聊着，还小大人似的说：“男人嘛，大气点，开心点!”我听了，心里舒畅了点。忽然耳边传来歌声，是汽车的收音机里发出的。“听听歌吧，可能你就会忘记烦恼!”这招可真灵，听着歌儿，我的心情忽然间转阴为晴。
最好的朋友就是这样，能将阳光射进我的内心，如此贴心。“人生得一知己，足矣!”的确!
说他是我最好的朋友，还因为他的豁达。我经常去他家，学习之余，我们就做些游戏，什么大富翁啊，机器人啊，转陀螺啊，开心至极。可很多时候，可能是因为玩得太过火了，我总会把轩一的玩具弄破，甚至是他最心爱的陀螺。我自责自己那么不小心，同时也好担心他会责怪。可轩一总是笑眯眯地说：“哎呀，没关系的啦，你又不是故意的，没事，没事!”我悬着的心得以放下，同时内心里好温暖。有时候，他发现我很喜欢他的某样东西，他也会真诚地送给我。
我知道，朋友之间深厚的友谊是相互理解与付出才能牢固的，我又为这位最好的朋友做了些什么呢?
我会用实际行动珍惜这份友情，珍惜这个最好的朋友。
六年级的作文 篇2
他有着一张干燥瘦小的脸蛋，黑得要命的面庞，脸上红、黑色的“青春美丽”痘显得格外突出，毫无生气阳光的他却是我的同桌。
看到他那个吓人的外貌，忍不住地想离他远一些。再加他上课又不认真，老是打瞌睡，不免又增添了些厌恶。而且对于议论他又滔滔不绝，说那个说这个，跟和尚似的说话，让我对他的印象更不好了。但自从那一次之后，我改变了对他的看法。
那是一个周五，放学后我准备坐公交车回家。不一会车就来了，我刚上车找了个座位准备坐下。这时，我旁边的座位也有人坐下了，抬头一看，原来是我的同桌，不过他没有注意到我。坐着坐着不知不觉已经过了三四个站了。这时有一个拄着拐杖的老奶奶上来了，一辆车的人都没有让位的。谁知我的同桌立马站起来让位了，他对老奶奶说：“老奶奶，我的座位让给您坐。”仔细一看，原来那位老奶奶是有点残疾，不拄拐杖就站不起来。
看到这一幕，我不禁想跟他说声对不起。接下来在班上的事让我更感动。我本来以为他很懒，不爱学习，才上课睡觉。后来听其他同学说，他每天都要做手工贴补家用到凌晨几点，天天早上又要早起，睡眠时间不够才打瞌睡的，顿时他在我心中的位置高了许多。
从此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像亲兄弟一样要好。
六年级的作文 篇3
童年像一条明净的小河，在我的记忆深处潺潺流淌，那一场又一场美好的回忆则像一颗颗五彩斑斓的石子静静的躺在河底，散发出绚丽的光彩。每当想起“微笑”这个词，我就会不由地想起那个下午那个人，那个背影，那个微笑……
记得那天风和日丽，阳光明媚！正在享受太阳妈妈温暖怀抱的我，不禁想：今天可真是个好日子啊！我下午还要出去玩呢！转眼间，下午到了。我高高兴兴地出了门，不料，走了一会儿，天空突然开始变脸，大风叔叔生气地喘着气，乌云弟弟开始哭了起来。
这可怎么办，跑回家一定会变成“落汤鸡”！这时我想到了一个躲雨的好地方，二话不说，我马上飞奔过去，开始了我的“躲雨时间”。
等了许久，天空的表情仍然没有什么变化，我等得有些焦急了。就在这时，一个瘦削的大姐姐映入了我的眼帘，她转过头来，正好看见了我，就迈着匆匆的步伐，向我走来。这时只见大姐姐皱着眉头，温柔地对我说：“小妹妹，你没有伞吗？”我摇了摇头，“那我的伞给你吧，天色不早了，你赶快回家吧。”接着大姐姐就把手中的雨伞塞到我的手中。
“大姐姐，那你怎么办呢？”我满脸疑惑地问道，“没事，姐姐的家就在前面，你拿去用吧！”大姐姐微笑着回答我。那一刹那，这个微笑令我感到温馨、感到充满温暖。接着她转身向雨中奔去，我一直看着她，直到她那背影消失在朦朦的雨中。
我手中拿着伞，一直回想着那个微笑，那个微笑使我的心里暖暖的，像要融化我的心田……
微笑能沟通心灵，让人增强信心；微笑能激励斗志，让人顽强拼搏；微笑能给我温暖，让人不再孤独……在这个风雨交加的下午，那个微笑，使我永生难忘。
六年级的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经来到了20年后。如今，我不再是一个平凡无奇的小学生，而是一位小有名气的设计师。我不会因为没有过多的时间，而放弃观察和设计一些服装，反而拥有大把大把的时间。这些时间，足以让我充分的了解和深入大自然，把各种自然的元素设计成各种式样的服装。现在我要去了解当了设计师的我，究竟会发生什么巨大的变化。
我住在某一个不知名的小区，我家在5栋三单元11楼01室。此时此刻，我正和爸爸妈妈谈论我的设计构思。妈妈说：“只要你认为是好的，你就要坚持，我们不懂设计这东西！”“那好吧，妈妈，我先去设计这套裙子了！”我对妈妈说着，同时走向了我的房间。在房间中，我匆匆拿出一张设计纸，量好比例之后，便开始了绘制。首先，我给这个模特的头和身体定位，免的过会儿画的时候比例不对。然后，给模特的最左侧和最右侧定位，不然画的时候会把人画的太胖。接着，我开始绘制想象中模特儿的动作。动作和模特儿的造型画好了之后，我开始给她画上我想象中的上衣。这件上衣是以荷花为素材设计的，因为在欣赏荷花时，我被它“出淤泥而不染”的节气所打动。所以用它作为素材来设计上衣。
在画上衣时我必须全神贯注，否则就会被外界嘈杂的声音所打断思路，截住江水一般涌来的灵感，使得衣服设计完整性欠佳。一个小时过去了，这件荷花上衣已经设计完毕，下面就要设计下装的裙子了。裙子的设计较为简单，却更需要耐心，因为裙子长度不易把握。裙子，我打算以荷叶作为素材，让荷叶的裙子来衬托荷花的上衣。裙子设计好后，我又设计了以荷叶素材的鞋子。这双鞋既不能设计的过于花哨，也不能世纪的过于华贵。它的造型必须如同荷花一样，朴实朴素。没想到，我竟然在三个小时之内完成了这套服装的基本设计，看来我还是很有潜力的。
我休息了一会儿，喝了水就准备继续设计了。我拿了只0.5粗的勾线笔，开始细心的给我的设计图勾线。等到勾线笔的水基本干了以后，我开始用橡皮小心翼翼地擦铅笔印，我很仔细地擦，就是为了不把纸给擦破。终于，擦干净了，我可以开始上色。我给荷花上衣画了比较鲜艳的色彩，为了显出上衣的荷花的鲜艳，我特地把鞋子和裙子的颜色画淡了一些。大功告成，我端详着自己的设计图纸，心想：还不错，等会儿让爸爸妈妈看看，他们一定会很高兴的。
“别在发呆了！”这句话把我拉回了现实，我还是那个行知小学的学生，并不是20年后那个小有名气的设计师。看来为了和想象中的我一样，必须继续努力啊！我相信总有一天，我会成为一位优秀的设计师的！
六年级的作文 篇5
最美丽的地方是祖国的大好河山，最美丽的家乡是中山，但是最最美丽的是我的家。
它既不是富丽堂皇也不是豪华万千，而是一间普普通通的洋房小屋。里面放着和别人家一样的'东西。没有什麽贵重的，但是经常传出欢声笑语。这里住着一对收入一般的夫妻和一个活泼顽皮的女孩，这就是我的家。我的家并不漂亮，但只有它才是最美的。可能你会说我很矛盾。对，的确这是很自相矛盾的话题。看外表，它不美，但在我心中，家的温暖就如同太阳般暖着我的心，美和不美两个完全不一样的词，现在被我混在一起，不可能的事也将会是事实……
家，在我开心时会和我分享快乐；当我伤心难过受委屈时，家就会给我最大的支持帮我分担苦恼；当我寒冷的时候，家给我带来了无穷的温暖；当我遇到困难时，家就会帮我一起解决问题；这就是我可爱的家。家为你所做出的贡献，你是否会去关注它、珍惜它呢？
在我还不了解家的时候，是一件事把我对家的冷漠唤醒了。记得那是一个寒冬的季节，风就像刀一般刮在脸上刺痛般难受，那天我的妈妈送我去幼儿园，看到一位老爷爷躺在街边一张破烂的床席里，身穿着一件薄薄的衬衫。裤子中短，看起来十分冷，冷的发抖。当时我还小，看到这样的情景后便天真的问我的妈妈。他为什麽不回家？但我的妈妈却说：“因为他没有温暖的家。没有家是因为不爱护它。所以现在你要爱护好你现在的家，就从你不收拾玩具的坏习惯中，表现了你对家不爱护的一个方面哦！”我听了我的妈妈的话没有做声上幼儿园去了在幼儿园里我一直都在想：我的妈妈的话是真是假？不收拾玩具就是不爱家了吗？我越想越怕生怕没有家。因此不管是在幼儿园还是家里，我玩了的玩具都被我收拾的乾乾净净。现在我长大了，想到这，我知道这是我的妈妈激励我要我爱惜东西。其实再很多方面，只要有贡献这就是对家的爱。也许就在这一刻，不，这一秒，我能在一秒之内爱起了我的家。每逢过节过年，我都会把家打扮的漂漂亮亮，增添气氛，我们一家三口在这温馨的家中开心的度过每个快乐的时光！
桂林的漓江水，四川的九寨沟，杭州的西湖，它们再有名、再美，永远都比不上那一座洋房小屋——我的家。
六年级的作文 篇6
亲爱的彭老师，您是我的好老师，您把自己所有的知识都毫无保留传授给了我们，您把自己的心血全部花在我们身上，看，您头上那一丝一丝的白发就能看出您一定为我们操碎了心。
老师您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，是您把我们培育长大；老师，您是一支小小的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师。。。。。。
在学校里，我们就感觉像在家里一样，您像妈妈爱孩子一样爱我们，让我感受到了家的温暖，虽然有些男孩子会对我说一些这样或那样的坏话。
我记得在那一次，三年级时，发生了汶川地震，伤亡无数，全中国都处在悲伤之中,连我们这些小学生也一样,所以我们要为在地震中死去的人样,所以我们要为在地震中死去的人默哀两分钟。我们在默哀时，天空下起雨，似乎老天也在地震中死去的人哭泣。我们坚持完，回到教室，已经成吧一个个“落汤鸡”，彭老师，您看到了，又冒着雨，赶忙为我们买来毛巾擦拭头发。老师，您是为了我们自己又淋湿。
我今年已近是六年级的学生了，从三年级起就在老师身边，看着老师每天这么辛苦的工作，我总想，怎么才能报答老师呢？以前，我们都是送一些礼物，现在我才真正知道成绩才是送给老师最好的礼物。
老师，我忘不了您——辛勤的园丁；当我踏上了人生的旅途，我更忘不了您——亲爱的老师。
六年级的作文 篇7
时光悄悄离去，谁也抓不住从身边匆匆溜走的时光，在那一瞬间，6年的小学离开了，单纯、幼稚的我们成熟了、长大了……
幼稚的我们将要迈入小学的殿堂啦！认识新朋友，学习新的知识。这一切对我们来说都是陌生的。在教室里，我迷茫地到处走，恍如一只迷路的小羔羊，这时，一双浑厚有力的大手伸在我的跟前，头顶传来亲和的声音，就像一盏指引我的明灯。就这样，我认识了我小学的第一位老师，第一位朋友……老师课上有声有色的课堂令我们如痴如醉，下课的互动使枯燥无味的走廊变得活力无限，朝气蓬勃。课堂的丰富知识，课下的欢声笑语伴随着运动会的到来。跑道上，挥洒着运动员的汗水，印着他们每一步的足迹。观众们也手舞足蹈的为每位在跑道上奔跑的运动员们喝彩加油。到达终点时，运动员们如释重负地叹了一口气，骄傲地抬头挺胸地走回班级，与同学击掌庆贺。在跑道里扎根的一句话，是所有运动员铭记的：上了“战场”，我们是敌人。比赛结束，依旧是朋友。运动会热火朝天的结束了，迎来了第一场期中考，每个班级都在水深火热的复习着，想考好人生中的第一次大考；进了考场，大家都屏息凝神，仔细作答着手上的考卷。有的同学胸有成足的作答，铅笔在纸上纸上发出“沙、沙沙”的声音；有的同学思索了一会儿，才不确定地下笔作答……考试结束，全班人心中那悬着的大石才放下，互相讨论着答案“第一题是不是25呀！”“是呀！就是25。”“解决问题倒数第二题是什么……”其中还掺着一丝玩笑话，驱散了空气中凝重严肃的气氛，互相开起玩笑来。初奥地利绘画巨子埃贡·席勒曾经说过一句话：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。”期末考代表一学期的结束，期末考的压力无形地环绕在我们的周围，早晨，每个班级里都传来朗朗的读书声，大家争分夺秒地复习每一块板块，阅读复习资料……考试开始，大家就开始胆战心惊，怕考不了好的成绩，嘴里嘟囔着刚才复习的资料，生怕一进门就忘记了……
谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也会放弃他。别将时间慷慨浪费掉，因为它不会止步不前，景物在变，人在变，身边的一切都在变，请你学着吝啬。
