【精选】六年级的作文汇总九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
期盼已久的常州之行终于开始了，清晨，尽管起得很早，但我和孙宜、舅舅家的两个宝宝一点也不瞌睡，兴奋在车里计划着怎么玩。
终于到了恐龙园，一进园门，两个弟弟就兴奋极了，四只眼睛到处看，哇！到处都是恐龙。我们玩的第一个项目是穿越侏罗纪。那是恐龙园的经典项目，所以排队的人很多。经过一百多分钟的漫长等待，我们终于穿上雨披，坐在小船上。慢慢的我们进了一个小山洞，就象真的到恐龙时代，到了史前的热带雨林，我们还从一个霸王龙的嘴下经过，吓得我出了一身冷汗，不时还传来恐龙的叫声。接着转过一个大弯，经过一个时空遂道，天气就开始变了，闪电、雷声，火山开始爆发了，到处是恐龙的尸体、骨头，恐龙灭绝了。最后我们的小船被升到了十八米的高空，从上面滑了下来。太刺激了，就象从白垩纪一下子回到了现代。玩好了出来，弟弟说他看到恐人了，把我们肚子都笑疼了，原来弟弟还挺搞笑的。
接着我们来到了库克苏克大峡谷，我和舅妈、孙宜一起玩了翼飞冲天，那种感觉太爽了，好象自己变成了一只真的翼龙，飞翔在蓝天和白云之间。由于弟弟们没有一米三，不能玩，看得他们羡慕死了。
随后我又到水上乐园、宝宝团团转、金刚里各玩了一圈。看了一场4d电影，电影太逼真了，那吓人的食人花，恐怖的大鲨鱼，吓得弟弟的眼泪都出来了。弟弟们最喜欢的是海狮表演，那三只可爱的海狮赢得了全场观众热烈的掌声。最后我们回家时正好有一场花灯巡回表演，那场面很大，让我们感觉真的不虚此行。
快乐的一天结束了，我们恋恋不舍的离开了恐龙园，也许是太累吧，不一会，我们全部在车里进入了甜蜜的梦乡。
六年级的作文 篇2
漂亮，美丽，都是学校的代名词，可在我心目中，学校却是可爱的。
学校是可爱的，学校四周的花草树木是可爱的，学校里的老师、同学也是可爱的，在我看来，我们的学校无一处不可爱的。
我们的学校坐落在燕山脚下，柳河岸边。当你走进我们的校园，首先映入眼帘的便是校门口对面的那17个大字——让每一个人都在快乐和成功中健康成长，这也是我们学校的教学理念。还有左右两旁的那青翠欲滴的冬青树。在校门口的北面，就能看见我们学校的教学楼，虽说只有一座，但却很有气势，教学楼的色调以灰白为主。这是一座四层楼的教学楼。每一间里面都是一间间宽敞明亮的，干净整洁的教室。每一层楼内的走廊里，墙壁里内容真是各式各样，有书法小组刚劲有力的书法，有美术小组别有用心的剪纸、水墨画等……
出了教学楼迎面便是小操场。小操场西边有一片爬山虎，每当夏天时，那一片特别显眼，像最顶级的园丁精心修剪了几个小时的作品，绿的得那么新鲜，看着非常舒服。我们在四年级时侯学了一篇叶圣陶老先生写的《爬山虎的脚》，语文王老师还带我们去小操场观察它的脚是什么样的，王老师觉得不管课文写的有多细致，去实际观察一下印象会更深刻。
上课了，校园里真静啊！静得让你感觉不到像是在校园里。下课了，操场上才渐渐地热闹起来。同学们就像小鸟似的冲出教室，有的同学在打篮球，有的同学在跳绳，还有些同学正在扔沙包呢！大课间时，同学们整齐、规范的做操使我们学校“远近闻名”，有许多人“慕名而来”。操场北端中央耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上高高飘扬着一面鲜艳的五星红旗。每当周一校园里都会举行隆重的升旗仪式开始时，我们便静静地站立着，整个大操场听不到一点杂音，连树上的小鸟也停止了歌唱，它们似乎也在等待着一个庄严的时刻的到来。
这样的楼坐落在这样的操场上，这样的操场围绕着这样的楼。再加上这高大的树木，绿油油的嫩草，置身于这样的环境中怎能不让人心旷神怡呢？
这就是我们既可爱又充满欢声笑语的校园。我爱我们的学校！
六年级的作文 篇3
理想是人生的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标，前进的方向和动力，我们每个人都有自己的理想，而我的理想就是当一名作家。
小时候，在家里的书香熏陶下，我爱上了写作，很崇拜那些作家，很佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力，只见他们笔尖一动，就把一件普普通通的小事写的那样丰富多彩，让人读起来朗朗上口，经久不忘。冯骥才的《珍珠鸟》让我懂得人与动物之间的美好感情；朱自清的《匆匆》让我懂得时光易逝，要珍惜时间；丰子恺的《手指》让我懂得团结就是力量。这些文章激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。
从那时起，我便开始为实现这个理想而努力，我如饥似渴的阅读着大量的书籍，从中汲取着知识的养分，一分耕耘一分收获，我的写作水平在不断的提高，我也从写作中领悟到了许多日常生活中领悟不到的道理。当然，我也知道，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。
要想成为作家，首先要有扎实的写作基础。在日常生活中，我每天坚持写日记，晚上做完作业后我都会从书架上拿下一本作文书阅读，一边读还会一边在书上做批注，画出好词好句，还会把这些好词好句背下来，在写作文时能够用上去，使作文更生动，形象。俗话说：读万卷书，行万里路。只读一种书，就不能丰富自己的知识，充实着自己的心灵，所以，我不只读作文书，我还会读一些文学名著。而且，我每个周末都要写一篇作文，我在写作文的时候，都会先列一份提纲，然后根据这个提纲写出作文，写的过程中还会用上平时积累的好词佳句，写完后再不断地修改，不断的丰富词汇。写完之后，我还会用红笔再仔仔细细地标明修改处，最后誊写在正规的作文本上，这样才能算写出一篇令我满意的作文。为了实现这个理想，我正做着不懈的努力。
我想成为一名作家，从我有这个念头开始，我就知道这是一个深渊，从跳下去的那一刻起，就逼迫你奋力搏击，要么大鹏展翅，扶摇而上；要么石沉渊底，再无声响。而我，则选择前者，我会努力奋斗，争取早日和我的理想会和。
六年级的作文 篇4
春去秋来，不变的是四季的轮回；年复一年，永恒的是对春天的无限期待。品尝春的味道，如同啃一本好书，回味无穷。
春天的'味道如同泉水般甘甜，诗一般的绚烂。窗外，“好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”破土而出的小草们肆意的装点着大地。“好雨知时节，当春乃发生。”或许，雨是春的使节者，而春则是雨最好的展示平台；我们沐浴在春的甘霖里，茁壮成长；我们走进春的天地里，欢欣鼓舞。“暮春者、春服既成，童子五六人，冠者六七人，风乎舞雩，咏而归。”春天的味道似泉水般，从最纯的山泉里泻出，没有任何附加，却甘之如饴；因为诗的装点，给人以无穷的力量。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”病树在春暖花开的季节能复苏，我们何不趁着大好春光拼搏一番，否则还有什么资格在美丽的春天间迈开双脚呢？
春天的味道如绿茶般芬芳，名著般凝重。我轻轻翻开名著的乐章，穿越历史的尘土与先哲们对话，倾听一颗心灵对另一颗心灵厚重的锤炼。我和诸葛亮一起“五月渡泸，深入不毛”，挥师北伐，只为统一中原；我和鲁滨逊一起挖草坑，救“星期五”；我陪冰心观《繁星》、赏《春水》，感受母爱、童真和大自然的魅力。春天的味道如绿茶般纷纷，在凝聚了大自然的精华后赋予人们精神的洗礼和美的享受；因为名著的陪衬，给人以无穷的鼓舞。孔明就算在败军之际，也依然不忘刘备的恩德；鲁滨逊在孤岛上也依然充满了求生的信念。冰心清新秀丽的文字更是道尽了她对生活的热爱；我愿在先哲的激励下，扬起勇敢对生活的风帆，直到达理想的彼岸，享受春光的普照。
春天的味道如可乐般清爽，童话般醉人。春风中、大树下，龟兔赛跑中那只骄傲的兔子是否仍在酣睡；葡萄树下的那只狐狸是否仍在为摘不到葡萄而懊恼。童年的春天，童话给我种下了真、善、美的种子，我愿用爱的春光不断耕种，直至收获人生金黄的稻田。
走过了夏的火热、秋的萧索、冬的凝重，再次品味春的甘甜、芬芳，清爽时，我只觉得自身又充满了力量，继续为我的美好明天而奋斗！
六年级的作文 篇5
两行清泪滑过脸庞，被清凉的晚风吹得生疼。发觉，是告别某些东西的时候了。
告别童年的玩伴
再次来到市政府，寻找童年和玩伴留下的痕迹。骑单车在小路上，环顾早已陌生的花花草草，心中一痛，和小兔子的点点滴滴浮现在眼前……
“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸载着我和你，往市政府去荡秋千。晚风吹着我的裙摆，怀中的你正卖力的啃黄瓜，一切的一切，在夕阳的衬托下显得格外温馨。
高 高荡起秋千，看脚下吃着不知名的白色小花的你，一抹微笑从嘴角勾起：贪吃的家伙！跳下秋千，轻轻抱起你，抚摸你的黄色的皮毛，伸手拔你叼在嘴里的花，你晃 晃脑袋，似乎不乐意了。“贪吃鬼，放着胡萝卜不吃，只吃黄瓜和花，真怪！“没错，你的眼睛是黑的。”过几天，我就要去上海了，不能陪你了，sorry！” 你似乎明白了我的意思，用小脑袋蹭我的脚，似乎在说：我明白了，你去吧，我会等你的！
在到达上海的第二天，传来了你走丢的噩耗。把自己关在房间里，想你，想你的一举一动，想你住过的箱子，想你留在记忆里的每个痕迹，眼泪无声滑落，其间意义，又有谁能读懂？心在抽搐，那么痛，那么痛……
穿梭在楼群之中，发现再也找不到那不知名的白花，再也找不到那给我带来欢乐，带走烦恼的秋千。以往，喜欢眼前的高楼，认为这才是繁华的代名词，此时，却无比痛恨，恨这高楼，恨他掩盖了我和童年玩伴的快乐时光。
终于，找到了已经报废的秋千，靠在上面，眼泪滑落。“小兔子，我还没有给你取名字的，你怎么就走了呢？我搬家了，你要是想回来，可别找错地方……再见……”
告别老房子
望着熟悉的陈列，闻着熟悉的家的味道，我害怕了。手掠过白色墙面，空气里面充满离别的不舍。
想到春天时，跟一楼爷爷一起摘椿芽，战利品在厨房堆成小山；夏天时，在餐厅跟爸爸争最后一块西瓜；秋天时，在阳台故意用刺骨的凉水刷牙；冬天时，手捧雪给书房的花草盖被子……老房子的点点滴滴，在我的记忆中熠熠生辉。
再见，老房子！
擦干眼泪，抬头，坦然告别，迎着太阳，用笑容淡化一切！
六年级的作文 篇6
暑假的一天中午，妈妈上班去了，我一个人正在家里吃饭，忽然听到轻轻的敲门声，开门一看，站在门前的是一位陌生的乡下妇女，她低着头，怀里还抱着一个两岁多的孩子，那孩子歪着头，睡得很香，浑身很脏。妇女的眼神里充满了伤感，良久才说：“我的孩子生病了，到襄阳来给孩子看病，一下车才发现钱被偷了，现在没钱回家了，能不能给我一点钱？”我毫不犹豫地从我的零花钱里拿出20元，接着又拿出了两个面包给了她，问她：“够吗？”妇女感激地千恩万谢，嘴里絮絮叨叨的，说将来一定要来还我。
一个星期后的一天，爸爸带我到一个偏远的小村子里玩，结果临时有事他先走了，把我托给了张叔叔，下午我东转西转的竟然迷路了，小村里到处都是一样的土砖房，转我一个多小时也没找到出路，我又急又饿，不知道怎么办才好，最后我鼓起勇气敲开了一家的门，开门的居然是前次到我家讨钱的那个妇女，她诧异地望着我，连忙把我迎进了屋，屋里破烂不堪，墙角的床上躺着一个小娃娃。妇女给我端来了一碗汤面，我饿极了，狼吞虎咽地吃完了。我告诉她，我爸爸把我托给村里的张叔叔，结果我却找不到张叔叔的家了，她说：“你今晚就住在这里，明早我送你到张叔叔家去。这天，我在她们家住了一晚上。第二天，我对她说：“那个孩子怎麽样了？”问了半天，她也不告诉我。终于，她憋不住了，伤心地告诉我：“孩子已经没得救了，医生叫给他准备后事，多做点孩子想吃的东西，昨天给你吃的那碗汤面，就是给他准备的。”
这时我连忙递给她自己所有的零花钱，她连连推辞说：“不用了，不就是一碗汤面吗？孩子没得救了，现在也不需要钱了。”她边说边流泪。我坚定地说：“给你，不只是一碗汤面，你还教会了我：什么是最珍贵的东西。”
六年级的作文 篇7
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春天在不经意之间悄悄地来了，春姑娘将色彩的种子撒向了大地。快看——
蓝
天空一改往常的灰蒙蒙，仿佛被刷洗了似的，露出了久违的湛蓝。爱玩的孩子们早已准备好了五颜六色、各种各样的风筝，有漂亮的蝴蝶风筝、威风的老鹰风筝、可爱的燕子风筝……在这缤纷色彩的映衬下，蓝色的天空显示出了一分它独有的素净、淡雅。
小溪又恢复了往常的热闹，“啦啦啦啦”的小溪妹妹唱着欢快的歌儿向前奔跑着。午后，调皮的孩子逃过大人的眼睛来到溪边，挽起裤腿，跳入那还有些冰凉的溪水中，和同伴们一起嬉戏、打闹，不一会儿就融入到水的世界中了。听着孩子们清脆的笑声，我想此时，小溪妹妹也在笑吧！
红
迎春花率先敲响了春天的擂鼓，紧接着桃花、杏花也在春风婆婆的唠叨下竞相开放了。一簇簇粉红的桃花挂在枝头，为光秃秃的树枝披上了一件“花衣裳”。枝头上还有许多花骨朵儿含苞待放，等待着最后的吐蕾。火红的杏花燃烧在枝头，让人感受到春的热情。
绿
小草经历了冬天的严寒后，终于破土而出，为春天带来了新绿。无数棵小草齐心协力为春姑娘编织了一条绿毯。一眼望去，在阳光的照耀下，好像一幅水墨画。孩子们在这条天然的地毯上踢球、捉迷藏……将无数的欢笑留在了这里。
树儿们也醒了，一个个开始潜心打扮，柳树姑娘刚做了一头新的长发，好漂亮。大家不约而同地选择了绿色来装扮自己。百灵、黄鹂在绿色的舞台上PK起歌来，莺、燕则争抢着筑巢的黄金地带，鸟儿们唧唧喳喳地演奏着春的交响曲，好不热闹。
春天的色彩是明亮的、是轻快的、是绚丽的，无数色彩构成了这幅美丽的春景图，如此的春天怎能不让人喜欢呢？
六年级的作文 篇8
爱是一个微不足道的动作；爱是一句普通的叮咛，或许你并没有在意那些步枪眼的点点滴滴，但却包含了无尽的爱。
（一）爱是一句普通的叮咛。
每天早上，当我第一支脚迈出家门就会听到妈妈的一句话：“路上慢点，注意车。”每天妈妈都会不停的唠叨几句，而我也只是很不走心的说一个字—嗯。
（二）叮咛里的爱
今天，我的同学来家里找我，当我们打算出去玩时，妈妈又说起了那句以为常的话，我有些不耐烦，没好气的说;“知道了。”出去后，同学碰碰我的肩膀说：“你妈妈对你可真好，走前都不忘叮属你一句，我慢慢不经常在家，这样的爱我都体会不到呢。”听到同学说的这番话，我心中一颤；“是呀，妈妈明天都说，其实是一句话中反而还不厌倦的生气，还经常惹妈妈不开心，真是对不起。”
（三）爱无处不在
外面的雨越来越大，像泼，像倒想瀑布。但是我却忘记带雨伞，这般大的雨淋回家是不可能的，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。就在这时，我的同学小桐走来说：“没带雨伞吗？打我的吧，我和别人一起走。”我看着小桐的眼睛，充满了感激。其实同学之间也有爱。
（四）爱的感悟
其实，爱不需要很多么的轰轰烈烈，只要你的心是真诚的，那就是真爱。
“受人玫瑰，手有余香。”你给别人爱，他们也会给你爱！
六年级的作文 篇9
我的一个哥哥，他有一双大眼睛，眼睛下面有一个大鼻子，大鼻子下面有一张大嘴巴。他鼻子左右有两颗痣。他稍胖，不过他不懒，常常在别人遇到困难时给予帮助。下面就让我来讲一讲他热于助人的一件事吧。
记得有一次，我和哥哥在家呆着，觉得很闷，就对哥哥说：“好闷哦！不如我们玩点什么？”“玩什么？”哥哥问。“踢足球？”“没兴趣。”“打篮球？”哥哥说：“没创意。”我问：“那你说干什么？”“先去买些零食，等会再说干什么。”哥哥说。“好的。”我说。
“出发！”哥哥发出了指令。我紧紧跟在后面。骑着骑着，哥哥就停了下来，我的车差点儿就撞在他的车上。我生气极了，恼火地说：“你干什么！说都不说就停下来！真是的！”哥哥也不说，只是用手指指左边的一个地方，说：“看！”我顺着看了过去。只看见那里有一个小孩，他好象很着急，慌忙地在地方找着什么。哥哥走过去问：“怎么了？”小孩没吭声。哥哥又问了一遍。小孩还是没有问答。我不耐烦了，走过去对小孩说：“喂，没听见没吗？我哥哥问你话呢！”小孩这才抬起头，一字一句的说：“我……我的……钥……钥匙……找……找……找不到了。”哥哥听了，就问：“在哪丢的？”小孩显然很慌张初中，说：“好象在这儿。”哥哥听了，叫上我一块儿找起了钥匙。我想：“这哪跟哪啊！明明是去买零食，却找起了钥匙。”终于，钥匙找到了。可是太阳已经偏西了。在回家的途中，我问哥哥：“为什么要帮那小孩？”哥哥只是说：“助人为乐。”就不说了。
看，这就是我的哥哥，一个助人为乐的人。
