人们常说：传统文化是我们最宝贵的财富，通过传统文化了解历史，回忆过去，丰富未来。正值九月末，即将迎来“祖国71周年的生日与传统的中秋节”这双节的喜悦。为了让同学们体会传统民俗手工艺品的历史由来与有趣之处，9月26日，六（6）班家委与老师们给我们带来了一节有趣又有意义的纸灯笼制作活动课。
课伊始，欧老师给我们简单介绍了灯笼的来历，灯笼原来统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品，从历史发展来看，由原来的竹和纸到塑料，由手工制作到塑料建模，由蜡烛照明到小灯珠大灯泡照耀……不管是传统的手工灯笼还是现代的塑料灯笼，都寓意着团圆美满，两种灯笼各具特色，但传统的手工灯笼更具温婉的味道，流露着手工艺人一丝不苟的敬业精神，匠心独具的手工技术。
仔细观察这个灯笼，由8个三角形和6个正方形的面组成，跟着老师讲解的制作步伐和自己的猜想，我们开始了给这个灯笼“装扮”的过程。看上去很简单的步骤，但实际做起来比较繁琐，贴双面胶，要一条一条地贴，一面一面地贴，先贴完4个正方形的面再贴8个三角形的面，贴彩纸还要按顺序按方向，如果想写祝福语要按上下左右的方向书写……
一开始我十分生疏，胶带像逗我玩似的，一会儿留着飘逸的头发，一会儿剪成干练的短发，那头发有时飘到彩纸外面，有时又飘到了彩纸中间，反正就是不能紧贴着彩纸边沿，需要用好几分钟才能贴完一条边……但是到了后来，大家都好像找到了技巧，渐渐地提高了速度，在下课之前，很多同学都已经将12张彩纸贴在铁架子上。可惜快乐的时光总是在不经意间流逝，时间一晃眼就过去了，下课铃终将响了起来，大家在不经意间晃过神来，时间过得太快，在念念不舍的时光中，我们将没完成的灯笼小心翼翼收起来……
时间如流水般一去不复返，正如传统灯笼的制作精神一样，源远流长，与时俱进，正如传统手工艺人一样，一丝不苟，勇于创新，随着历史的推移，科技的发达，当下幸福生活来之不易，我们要学会敬畏自然，尊重生命。传统民俗工艺，它传承了人类背后深刻的历史意义，也是未来AI人工智能难以取代的产物，也因为如此，我们更要懂得珍惜非物质文化遗产，也许在未来的某一天，它能被某位发明家或科学家，以一种特殊的方式永久的保存下来，流传千古。
