【精品】六年级作文合集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
我们慢慢地走过营地走上山坡，漠漠平原，惟有这一座无已山孤独的蜿蜒，听说是一直连到天山西麓。多年来我早已迷恋上这一派漠上风光。“好久没去过江南了。”我有点惋惜，“不知道现在的江南是什麽样子。”“当是落花时节，遍地风流。”不必回头，我听见他话底遥远的沈湎的笑意。“没有了柳三公子，又怎麽还会是‘遍地风流’？维扬柳，就只合长在江南水软山温，边关苦寒，不是你的地方。有朝一日，此地再没有长留，你亦不必再长留。”我转身看着他。他眼眶乍红，微微地侧过了头，忽而开口：“那年，我坐在明砀山上，到了晚上，山高月小，真是好景致。──不知道世上是不是真的有山名长留？翻遍《山海经》的话，不知道又能不能找到一个地方能让你长留？。求不得。不过陪你浪荡五湖，羁旅天涯罢。”“。这辈子是不成了，但，若有来生，定许三生。”他不置可否，淡淡倦倦微露笑意。对他一笑，回过头，百里江山尽收眼底，猎猎朔风穿身而过凛冽地直扑关内而去。且看古往今来，物是人非，天地里，就惟有江山不老！百年世事与身世，至此都休。
六年级作文 篇2
在生活中，每个人都扮演着许许多多不同的角色。在家庭中，我们的角色是儿女；在学校里，我们的角色是学生；在消费过程中，我们的角色是消费者……也许，每个人都领略过生活的滋味，但是，却不是每个人都能扮演好每一个角色，因为每一种角色的纵深和厚度，是很难把握的。
在失败彷徨的时候，我选择做一个乐观者。抬起头，露出笑容，让自己觉得事情还会有转机。我告诉自己：“Ripley，当你遇到一个挫折时，你可以选择自我放弃，也可以选择从中学习一些东西，得到收获。”我选择了从中学习，于是，我开始重新变得乐观，也开始重新理智地分析，抛弃了感性的自身因素和绝对的眼光。
在自卑忧伤的时候，我选择做一个自信者。抬起头，勇敢地对自己说：“BelieveIcandoit！”然后唱起那首经典的《挥着翅膀的女孩》。最后握紧拳头对着天空大喊：“所有的苦难我都能承受！看我的手腕，究竟能不能拧转命运的轮盘！”喊过之后的我，一定能重新充满豪气与兴奋，一定能恢复被父母的口水浸泡得开始腐烂发霉的、被分数之火灼烧着的、被命运之鞭鞭打着的我的自信心。
在心烦意乱的时候，我选择做一个倾听者。闭上眼，倾听心底的声音，回忆内心的想法。走到窗前，倾听鸟儿悦耳的歌声、虫儿细微的鸣叫和被主人牵着的小狗狗在外溜达时遇见同类后那快乐的“汪汪”声。当然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力见证生命存在的蝉儿们了。还有，那最优美的声音，也是来自可爱的昆虫——蟋蟀、纺织娘。大自然是奇妙的，那些声音，不会让我感觉烦躁。闭目倾听后，我会迎来神清气爽、聚精会神的时刻。
角色还有许许多多等着我去体会，而角色的背后，其实藏着许多的快乐与忧愁。在生活中，人们扮演的角色不仅有快乐的，也有悲伤，但每一种角色，都是最最新奇的体验。
六年级作文 篇3
我老家在乡下，可我却很少住在家里，而是和爷爷一起住在看护果林的小屋里。
春季，一出小屋的门，花香就随着微风扑鼻而来，果林里除了无花果，其它所有的花草树木都开了花，洁白如雪的梨花；千姿百态的桃花，有的含苞欲放，有的已经展开，露出粉红色的花蕊；走在草地上，五彩缤纷的小花像仙女散花似的满园都是，这儿一簇白色的小花，那儿一团紫色的，从远处看，白的好似天空中的云彩，而那黑紫色的星星点点的小花好像夜晚的星空。
夏季和秋季是我们最繁忙的季节，葡萄棚里挂满了一颗颗黑珍珠似得小葡萄，我时不时摘下一颗放入嘴中，可我并不咬，而是用舌头一压，只听到“啪”的一声，汁水就在我的嘴中爆开。那味道在骄阳似火的夏天中是无与伦比的！秋天，橘树上挂满了黄橙橙、金灿灿的橘子，芬香四溢。
冬姑娘悄悄的来到，她晶莹的泪珠已经变成了一朵朵雪花，不一会儿，白色已经覆盖住了这片果林，小溪一动不动，好像沉睡了，而且一时半会还叫不醒它。地上一片雪白，天空上也没有一点儿蓝色。
遗憾的是，上学后总没空回老家，但这种安逸的趣味，使我永不忘怀！
六年级作文 篇4
从小到大，每次考试完，把考卷拿回家，妈妈对我总是横挑骨头竖挑眼，我真想听到一句热情的鼓励。
学习的道路充满坎坷，当我考砸的时候，免不了一顿唇枪舌剑的袭击，但是考好了，又怎样呢？记得有一次我语文考了96分，是班上的第一名。我有自知之明，平时在班上并不冒尖，觉得凭自己的水平，考到96分，已经挺不容易了，这算是我努力的成果吧。
我把这个喜讯告诉了妈妈，想让她也高兴一下。哪知道我刚说完，妈妈就黑着脸问：“这次是不是很简单？”我回答：“还好吧。”
“班上是不是有好几个90多分的？像章嘉怡、焦乐之她们肯定比你好！”妈妈一脸怀疑。
“可我真的是第一名啊。”我感到十分委屈，好不容易超过班上的头号人物，妈妈居然不相信我。
“第一名？哼，我可不相信。女儿啊，妈妈可不愿意看到你为了虚荣而撒谎啊！”妈妈的语重心长里隐含着鄙夷。
“好吧，你爱信不信，不信拉倒！”我感觉所有解释都无用了，说出如此刻薄的话。让我不敢相信她是我妈妈呀。
那天晚上，我在床上翻来覆去，看着墙壁，回忆妈妈为我做的点点滴滴：给我买的新衣服，每天给我做的早餐，我伤心哭泣时安慰我……妈妈什么都好，哪里都好，她爱我，我也爱她。唯独在学习成绩方面……我考咂，她要打我骂我，再教导我好好学习；我考了个好成绩，她却不相信我。
妈妈，我只想要你的一句热情鼓励的言语啊！
六年级作文 篇5
很喜欢，一个人在夏日的海边，去感受那落日留下来，最后的辉映，最后的霞光。在那一天最后的光辉时刻，去感叹，去挽留，或是静静地伤感。
那是多么平凡的日啊。它收起了华丽的礼服，收起了高高在上的姿态，收起了对渺小的人类不屑一顾的目光。它的眼里，多的是亲切，多的是关怀，多的是对人类的认可。
那是多么壮美的日啊。它如同一头血气方刚的`非洲雄狮。血色的眼神，染红了整片海洋，血色的毛发，飘逸了整片天空。它的鲜红热血，引起了天空的激情。它的腾腾凶气，引起了海洋的共盟。
那是多么高贵的日啊。它徐徐落下，不在顶空留下一丝痕迹。美丽温柔的光环在四周包围住了它。他所到之处都是一片七彩的世界，各种梦幻的颜色和谐地团结在一起。在整片天空上，把简单的色调衔接得天衣无缝。没有花哨的装饰品，没有贵重的珠宝首饰，自然可以把美变得极其简单，却又十分美丽。仿佛只有它可以拥有这种美，也只有它配得上这种美，这种彩虹般极其单纯的美
那是多么深情的日啊。它天天望着世界上的人情世故[注: 为人处世的道理。]，悲欢离合，不由地产生了感情，每次离开时，总是那样依依不舍，深深望了依旧喧闹的城市一眼，无可奈何的奔向另一处沉睡中的黎明。
那是多么伤感的日啊。不管一天多么漫长，终归是要过去的。不管它平时是多么威风，终归也是会衰老的。没有什么是永恒的，没有什么是固定不变的，没有什么可以抵抗时间的魔咒，一切都会过去。
在夏日夕阳下，海水不再凶猛，静静地在太阳余光的注视下退潮，沙滩上留下了五彩缤纷的纪念品。这是海水的赠礼，也是夕阳对人们的赠礼。
六年级作文 篇6
时光如流水，如白驹过隙般稍纵即逝。在时代潮流的裹挟下，有些人闷着头向前冲，以至于迷失了方向，淹没在了历史的洪流之中。有些人回头望望，发现自己早已偏离了方向，于是一个急转弯，找回了原方向，最终屹立在了时代之巅，成为了一代伟人。回头望望，说起来不难，可真正能做到的人又有多少呢？
“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，在我们忙得晕头转向、手足无措的时候，回头望望，我们会发现许多美丽的风景。
曾经有个少年，由于连续多次的考试成绩不理想及办事效率越来越差，几乎对生活失去了信心。但不幸的他因不甘就此消沉而十分幸运地回头望了望，于是他看见了父母那充满亲情的鼓励的目光，看见了老师那充满师生情的信任的目光，看见了同学那充满友情的真诚的目光。于是他找回了自己的方向，重新开始，满怀着信心踏上了新的征程，并最终恢复了自我，重新站了起来。那个少年其实就是我。
是的，那个曾经十分不如意、自认为是天下最不幸的人的我，其实是十分幸运的。因为，我在即将陨落的一刹那间回头望了一眼，从而找回了自己的方位。
六年级作文 篇7
周末的阳光，有些慵懒，又带着几许恬淡，我一个人漫游在这个异乡的城市。经过一家花店，康乃馨淡淡的香味在空气中逸散，飘入了我这个莫名的异乡人的鼻中，勾起了我对母亲的思念。突然，什么东西敲击到了我的脑袋，我恍然大悟，今天是母亲节，我已经不知道多少个母亲节我是这样度过的，已经不知道这是第几个我没有与母亲共同度过母亲节了，也不清楚我到底和母亲过过几个这样的节日，这个节日，妈妈，我想送您一束最美丽的粉红色的康乃馨。
传说粉红色的康乃馨圣母玛利亚因看到耶稣受到苦难而流下的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，因此粉红色的康乃馨就成了不朽母爱的象征。
妈妈，您知道吗？您是这个世界中万千母亲中一位普普通通的母亲，但在我的眼中，您确实不同于着万千母亲，是一位不平凡的母亲。妈妈，您记得吗？小时候，爸爸不在家，我们两个淘气的小家伙总是缠着您，经给您添麻烦。记得又一次，弟弟和我都想穿新衣服，就对死缠烂打，最后，您终于同意了，您买回来了布，准备给我们做。那个下午，您就一直坐在那台半旧不新的缝纫机前，埋头苦作。第二天一早醒来，您就拿了两件崭新的衣服到了我们的床前，我们兴奋地穿起新衣服，高兴地回想炫耀，您看着也欣慰地笑了。
然而，时光荏苒，时间让我从一个不谙世事的小儿，变成了如今的男子汉，您也在时光的蹉跎下，变成了如今的“黄脸婆”了，但是，您关怀我们的心却在时光的推移中变得更加深刻。
那是我从学校回到家的一个寒假，一回到家，就被您拉到跟前，问长问短地说个不停，我只好宽慰您说了：“我在学校一切都好。”您才稍事歇息了。本就想让您歇歇，我也好转转，您却无意间发现，给我织的毛衣的袖已经断了，硬要我脱下来，给我修补。我再三推脱，您都没有放弃，最后，您的整个下午都在炕上度过，那个毛衣翻来覆去，直到晚上。
我坐在炕上，看您在那昏黄的灯光下修补着毛衣，那昏黄的灯光照到您那张经历沧桑的磨砺而显得褶皱层层的脸上，打出的侧脸，突然觉得这种画面好美丽，就像西方的油画一样，您就想那油画中的圣女，端庄、美丽、高压、慈爱。
这个母亲节，妈妈，我要为您献上一束最美丽的粉红色的康乃馨，我对您说一声：妈妈，我爱您！
六年级作文 篇8
星期天，我做完作业走出房间，来看看我心爱的小乌龟，它们一见到我就拼命的用爪子扒玻璃缸，脖子伸的老长老长的，两个小眼睛可怜兮兮的望着我，好像是在盼着我放它们出去玩一玩。
看着它们可怜的样子我心疼的救了出来，把它们放在了沙发上它们终于重获自由了，真替他们高兴呀。我看了看在墙上滴答走动的钟表“呀”的一声叫了起来，我最喜欢的动画片已经开始了我三步并作两步拿起了遥控器开始了我的电视之旅哈哈真的太精彩了。
晚上爸爸下班回到家，我赶紧向他汇报我的作业已经完成了。爸爸也开心地夸我懂事了。忽然爸爸表情着急地说：“阁阁，你的乌龟都跑掉了你还不快追呀！”原来爸爸看到有一只乌龟正在他的脚边差点就踩到它了。这时我想起来我是看的太入迷了把小乌龟都给忘了。
于是，我们家组成了“寻龟大军”开始寻找那五只失踪的小乌龟。爸爸一把抓住了那只向爸爸进军的小乌龟把它放回了玻璃缸里。它可真胆大呀竟敢向爸爸进军它一定是个忍者神龟吧，向这个勇敢的小家伙致敬呀。妈妈也在厨房抓到了正在东张西望的小龟，肯定是闻到妈妈做的饭太香了，真是个贪吃的小家伙呀！另外两个也被我从桌子下面捉了出来，可是不对呀还有一个小家伙怎么不见了呢？
爸爸找了桌子下面，我和妈妈找了沙发下面，可我们都没找到。爸爸让我到房间里去找，可是我的房门一直是关着的呀，我满是疑问，它会在那里呢？难不成离家出走了这可怎么办呢？我还是把屋子里翻了个底朝天怎么还不出来呢？我灰心极了，这时我气急败坏的踢翻了爸爸的鞋子，呀，小乌龟从爸爸的鞋子里滚了出来，原来是躲到鞋子里睡大觉了，它一连打了好几个滚才慢慢的伸出小脑袋，好像在问发生地震了吗？我这时又高兴又难过抱着小乌龟看伤着了没。高兴是终于找到它，难过的是把它踢得肯定不轻呀！
我激动地把这个好消息告诉了爸爸妈妈，也安全的把它放回玻璃缸里，说：“我以后一定要好好看着你们！”
六年级作文 篇9
《奔马图》福建省厦门市后江小学六年一班蔡莎莉一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的……徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。
那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马，他是老大。你瞧！他正边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。”这时，后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二，他对老四说：“老四老四你真笨，连匹小马也跑不过。哈哈哈……”老四听了，非常生气，奋往直前一下子成了第二名，追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说：“老三你未免太笨了，你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我虽然才出生几个月，但我要往前冲，要冲到前面，看看我的实力怎样？不一会儿，小马跑在了老五后面了。比赛结束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
这幅画不仅是画着六匹马在比赛，而且还表达了作者自己奋勇直前的精神。
