【实用】六年级成长作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级成长作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级成长作文 篇1
成长，顾名思义就是长大成人，可是在成长的过程中，一定有许多的事情让你有时迷茫、有时执着，在我们漫漫人生路中，你不可能稳稳当当，只能脚踏实地。你可以选择与人结伴而行，那么最不能缺少的就是沟通。
在成长中，最难沟通的就是父母了。我们生于不同的年代，想法不同，当然也有不浅的代沟。他们不让你穿好看的衣服，总是说干净整洁就好；他们不让你有手机，总是说有了手机就不学习了；他们甚至比我还了解我的朋友，总是告诉我，他学习不好，不要和他玩……
与父母沟通往往没有结果，开始，我认为他们根本不把我们孩子当人，当众让我出丑，我的脸好像不是脸，认为我要什么给什么就是足够关心了。可是，有时我又觉得他真的很好，中午回家给我做上热腾腾的饭；我偶尔心情时不好发脾气，他们也会忍受。
老师我倒是觉得特别好沟通。他像我们的朋友，不只是学习上的好导师，更是生活中的伙伴。他们有时也会较真，也有时可爱的像一个孩子，虽然年龄和身材拘束着他们，但他们还是毫不在乎，和他们沟通起来就像和同龄的伙伴一样。
还有朋友，和朋友，特别是铁一点的朋友，我们无话不谈，提不上沟通，只能说交流，我们会比学习成绩，会比穿着，可是我们永远都是好朋友，这是永远不能改变的，可以说我们在各个方面都是最好的伙伴，偶尔开个玩笑、你拍我我拍你，也不能改变我们之间美好的关系。
在成长的过程中，有许多的坎坎坷坷，也有许多酸甜苦辣。我们从嗷嗷待哺的幼儿成长为天真幼稚的儿童，我们从儿童又变成了风华正茂的少年。在成长的过程中，可能有一些人支持你，有一些人反对你，你可能坚持自己的想法，也有可能想过放弃，你可以尝试与他们沟通，也有权利保持沉默，但这都是成长过程中不可缺少的东西。
六年级成长作文 篇2
成长如山，责任似水，山水相拥，和谐自然；成长如山，在责任之水中彰显其沉稳；责任似水，示其灵动。做人，就要在快乐成长中承担责任，在承担责任中快乐成长。
在成长中，责任使我们的人生轨迹更加完美。责任如流星划过苍穹，在成长的夜空中闪烁！当洪战辉还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩成长为苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱；但在精神上，他从来都是强者。责任给予我们强大的动力，在责任自我中我们完成生命的蜕变，成长为时代的骄子！
在成长中，责任使我们的'人生充满色彩。成长亦如旅行，我们背着装满责任的沉甸甸行囊，在草原上追寻黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他毕生的责任，就是让所有人远离饥饿。一介农夫，淡泊名利，专注田畴，播撒智慧，收获富足。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”在生命的旅途上，我们肩负着那份沉甸甸的责任，累并快乐着，尽情地享受着五彩绚丽的人生！
在成长中，责任使我们不忘生命的嘱托。汶川地震，举国悲恸！年轻的军人肩负着人民的嘱托，奔赴灾区，救援抗险，无畏无惧！“时间就是生命，灾情就是命令！”这就是责任！这就是使命！负起沉重的责任，战士们众志成城，在灾难面前成长为真正的勇士！责任，使我们不屈不挠，愈挫愈勇，快乐成长！
假如命运折断了成长的风帆，不要绝望，彼岸还在！假如命运凋零了成长的花朵，不要沉沦，春天还来！假如成长中我们总是肩负着太多的责任，不要烦恼，不要无奈，要知道：勇于承担责任，方可快乐成长！
六年级成长作文 篇3
大家做一件事情，解决的办法有很多，只要想解决，最后就一定会有办法的。这就像我们要去一个地方，可以有多种方法和多种工具可以选择。比如从杭州去北京，可以选择乘大巴，乘坐慢车，也可以乘坐高铁，如果你想有更多挑战，也可以选择骑自行车，甚至还可步行。总之，只用认准方向，不怕路远，那么每一条路都能通往你所要去的地方，其实做其它事又何尝不是如此呢。
我们学习时，其实也经常面对这个问题。数学题就很能说明这个问题，比如我们求解一个奥数题，不同的人有不同的方法；数学里求组合图形的面积，你先算这几个图形，我可以划分成这几个，他又可以分成那几个图形算，但面积我们最后都求出来了。总之，只要我们思路清晰准确，开动脑筋，做什么事即使这个方法不行，总是还有其它的方法可行的，最终都能解决这件事。
我自己对这就有亲身体会。有一次，我学吹笛子，学习一首曲子时，有个地方没吹好，而且怎么也吹不好。我心想总不能让一颗老鼠屎坏了一锅粥吧。按着老师定下的规矩，一个地方没吹好，就会要我们把这整首曲子再练习一周的！我可不想因为这个错误，再吹一周的。
可是，练习时间不多了，反复多练习已是不可能的，怎么办呢？绞尽脑汁想了半天，我终于挤出了一个办法。我就把这段吹得速度放慢一点，使得我来得及想起正确的指法，这样就大量减少了吹错的可能性。 我让指头熟悉这种按法，再在此基础上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子课的路上，不断地多模拟几遍这段指法，就不会吹不好了。我这么做后去上笛子课，果然课上我不仅没吹错，而且吹得十分动听，竹笛老师还夸奖了我。
这件事让我深受启发，也受益匪浅，它告诉我们：遇事不钻牛角尖，要勤于动脑，学会换个角度来思考问题，也许就可以找到解决方法，找到一条属于自己的成功之路！
六年级成长作文 篇4
大人们总说：“小孩子是无忧无虑的。”殊不知，我们小孩也有许多烦恼。下面就听我慢慢道来：
上六年级了，语数英三门功课又多又难，让人脑袋发胀，害得我每天都要死N多个脑细胞。这还不算什么，为了让我的成绩保持优秀，妈妈每天负责管我的语文，数学、英语就可以放松了，错，这两门功课则把我推进了辅导班。
本来周六上午上完书法课，下午还可以呆在家里舒服一下。现在可好，周六一天全没了。上午10点开始学书法，11点半下课，然后我就得匆匆忙忙地从学书法的少年宫赶去学英语、奥数的少年宫。有时写书法慢了点，或是等公交车晚了点，中午正常的吃饭时间都不能保证，因为下午1点就开始上英语课了，这一上就又是大半天。虽说我没坐过牢，可我觉得这可不比坐牢舒服。傍晚5点半，奥数终于结束了，可人也木了。回到家，多想一头栽进被窝里呼呼大睡，可作业还在向我发出挑战，要是少写了一点，万一被老师的火眼金睛发现了，那么他们就会大发雷霆，用排山倒海的声势滔滔不绝地为我讲道理：“周玄策，你是老师的孩子，你怎么还投机取巧，少做作业，你爸爸妈妈难道就是这样教育你的吗？……”我最讨厌大家用“老师的孩子”来压我了，害得我喘不过气来。看来少做是不可能的，我只好喝一大杯咖啡，去对付那些可怕的作业了。
平时，我最害怕妈妈上“锡山教育网”，可妈妈偏偏喜欢上这个网站浏览。要是她看见别人的作文在网上发表了，就会喋喋不休地教训我：“斌斌，快过来，你看，别人写的作文多好呀，你呢，不能光想着玩了，要多读读作文书，积累一些好词佳句，努力提高自己的写作水平……”我只好磨磨蹭蹭地把刚拿出来的玩具收好，硬着头皮去看作文书了。
唉，我的烦恼还不仅仅就这些。我有一个十分爱美的妈妈，对她而言“胖”就是犯罪，可我偏偏就长得偏胖。“胖”啊“胖”你可把我害惨了。因为你，海底捞、必胜客、豪味家、亚马逊……都成了我的白日梦。就连平日，吃颗糖、吃块巧克力也必须趁爸爸妈妈不注意偷偷地吃。这还不算什么，最折磨人的是：看电视我得站着、吸腹、甩手、踮脚尖；吃完饭想玩会儿电脑，不行！想出去玩会儿，不行！那干嘛呢？必须跟着爸爸妈妈出去跑步、跳绳、打羽毛球、打篮球。只要我一抗议，妈妈就会指着我的肚子说：“瞧瞧你那大肥肚子，都快像一个身怀六甲的孕妇了。再不锻炼，三高都要来找你了！”我如果再反驳，那爸爸肯定就会说我犟嘴、不听话，后果是多跑一圈。
…………。
现在你还觉得我们小孩是“无忧无虑”的了吗？
六年级成长作文 篇5
今天我和妈妈一起去萧山体育馆参加萧报小记者举办的亲子运动会。今天我们玩的可高兴了。
一到场馆，好热闹呀！石头老师让我们十人一组排好队，然后大家开始介绍自己，介绍完之后，大家把手按在一起，高喊：“必胜！”
首先我们第一个活动是无敌风火轮。我们用报纸和透明胶带纸粘成一个风火轮，刚好最高的那个同学身高可以通过。在爸爸妈妈们的帮助下，终于完成了风火轮。直听一声口令：“预备，开始！”我们两个小记者在旁边帮忙撑住风火轮，站在里面的小记者一直往前走，最后轮到我走了，我小心翼翼生怕把风火轮给弄破，不然又要重新开始。爸爸妈妈们在一旁使劲喊：“加油！加油！”但是还是让对手快了半拍，他们赢了。爸爸妈妈们在一旁给我们打气：“不要气馁，还有四个活动呢！”
第二个活动是跳大绳。两个爸爸甩长绳，我们要十人一起跳，而且中间不能停，连续跳的最多的胜出。但是我们组只有我和高兴是四年级的，其余都是一二年级的小弟弟小妹妹。他们都不会跳大绳。期中有个小妹妹老是慢半拍，我们都跳过了，她还没起跳。她急的哭起来，我安慰到：“小妹妹，你跟在我身后，看我跳你也一起跳，好吗？”小妹妹擦干泪水，点点头。我们重新开始，这下我们连续跳了十三下。这可能在别人眼中不算什么，但是对于我们这个团队来说，真的不错了。
第三个活动是摸石头过河，脚底下垫上海绵块，家长帮忙移动海绵块，我们不能掉下海绵块。这回四个爸爸分两边，帮忙移动海绵块，这样速度快多了。等我们比赛完了，四位老爸也累趴了。
第四个活动四滚铁环，这回家长们站一队，我们站一队，分别加入滚铁环这个活动。滚铁环是个技术活，钩子要勾住铁环，然后跟着它一直跑，一直到终点。我对滚铁环还是很感兴趣的。妈妈不内行，老是歪了就倒了。我再一旁给妈妈加油，终于妈妈滚完全程，不过我们队还是输了。
第五个活动是拔河比赛。我们队的家长排在前面，我们排在后面，我们斗志昂扬，拔河开始啦，我们使劲拉，脚抵着脚，手都拉疼了。最终我们还是输了，但是友情第一，比赛第二。
通过这个活动，我认识了许多新朋友，比赛增强了我们团队精神，尽管我们队的队员年龄较小，但是我们还是坚持到最后，这种精神，这份意念，要一直发扬下去。
六年级成长作文 篇6
成长的路上，有快乐，也有失落；有成功的喜悦；也有失败的悲伤。成长就像一颗树上的果子，自然是有酸有甜。如果全是甜的，那么是人失去了尝试的兴趣；如果全是酸的，那便会是人倒胃。好东西部能独占，因为独乐乐，不如众乐乐嘛！就让我和大家一起来分享一下这美味的果子吧！
甜
再20xx年的时候，我报名参加了“第十五届语文报杯”的征文比赛。那期的比赛主题是《幸福》。我的兴趣很大，特别是看到主题后，更是信心十足。我写完作文后，妈妈和翟老师又给我的作文进行了修改，把作文投了出去，一连几个月过去了，投出的作文彷佛石沉大海，毫无消息。我不禁心灰意冷，就我在快要淡忘这件事的时候，事情却有了转机。在五月的有一，崔老师神神秘密的拿出一贴叠证书，告诉我们这是“第十五届作文大赛”的获奖证书，并发了奖。当我知道我获奖了以后，开心的差一点蹦起来。“甜蜜蜜，我晓得甜蜜蜜·····。”
酸
自从在语文报柸中获奖后，我一发不可收拾的爱上写作。几乎每天都要写一遍作文或日记，并看上几篇优秀的范文。作文，好像变成了我的好朋友，每天不写一篇就有些难受。我的作文水平不断提高，对于老师要求写的作文，我已经认为那是小意思啦！可是人无完人，金无足赤，在一次老师布置的作文上我“栽了个大跟头”。那是老师让我们写一篇《论日之远近》，我一会儿便完成了。第二天交了作文，下午老师在教室中讲范文并宣布将要复作的人。那天老师在叫人读范文时，我以为会叫我，却叫了刘晨。读她的作文时，我失望极了，自我安慰到：“没事，或许是老师记错了呢！”可是直到宣布完合格的人，也没有出现我的名字。
我一下子惊呆了，心中仿佛五雷轰顶。我跑去问老师，老师说：“你的作文这次不合格，去复作明天交给我！”我内牛满面（泪流满面），心里酸酸的。
人无完人，金无足赤。在学习的道路上我或许还要走很远，但我还是会努力奋进。在沿途中摘一两个酸酸甜甜的果子，欣赏一下学习道路上的美丽风景，其实也不错。对了，果树五年一开花，十年一结果。下一次结果时你一定要来尝。
