【实用】六年级故事作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级故事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级故事作文 篇1
今天是星期一，小白兔背着书包蹦蹦跳跳地出了门。动物学校今天要考试，小白兔当然也要去了。
考场在森林里，小白兔看着茂密的森林，发现自己不认识路，心里很着急，在森林外走来走去，想半天也想不出一个好办法。就在小白兔焦急万分的时候，狐狸从森林里跑了出来，见到小白兔心里动起了歪心思。
狐狸对小白兔说：“小白兔，你是要去考试的吗？”小白兔连忙应到：“是呀，是呀，可是我不认识路，你能帮帮我吗？”狐狸递给小白兔一个指南针，说我还有事，不能给你带路，你就跟着这个指针走就能看到考场了。”小白兔听了之后很感激狐狸说道“谢谢你”。狐狸说完就向着森林里走去了。
在考场里大家见小白兔一直没有来，不由得十分担心。小鹿突然说：“我来的时候看到狐狸在森林外鬼鬼祟祟的是不是因为他呀”大家听后决定去找小兔子。而此时的小白兔还跟着指针向前走着，他看到了一片池塘，边走进去瞧瞧。一只天鹅飞了出来，吓了他一跳，天鹅见到小白兔很是惊讶，说到“小白兔，你们不是应该在考场考试吗？”小白兔说：“我找不到路了，狐狸说跟着这个指针走就能找到考场”，说完把狐狸给它指针递了过去，天鹅看了看指南针“它没有指向南面儿是指向了北面”天鹅说：“这个指南针是坏的，狐狸一定是故意的”小白兔听了之后说：“那怎么办呀，我该怎样去考场呢，天鹅说你坐到我背上我带你去吧”天鹅便带着小白兔飞向了考场。
快到考场的时候，天鹅看到许多小伙伴都在找小白兔，于是叫到“小白兔在这里，小白兔在这里”大家都赶了过来，看到小白兔都很高兴，就这样考试平安进行了，小伙伴们也都考出了好成绩！
六年级故事作文 篇2
活着就是为了别人
爱心是什么？爱心能鼓舞起你生命风帆的激励。爱心是什么？爱心是雪中送炭的资助。爱心是什么？爱情能抚慰你受伤的心灵的微笑。
在一个冬日的黄昏里，车来人往的大街上有一只流浪狗，它十分可爱，大家都叫她朵朵。甭看大家都这么亲切地叫它，可没有人愿意收留它，这时来了一位少年一一陆天，他早就听妹妹说它叫朵朵，就来看看它，给还给它带了两根火腿肠。
陆天看到路人都不理它，甚至还踢它一脚，有点害怕被别人歧视，转身想走时，突然蹦出两个小精灵，一个天使说：“你帮帮它吧！它真可怜，”而恶魔说：你就不怕别人嘲笑吗？你还可以多吃两个火腿肠。”当恶魔快要胜利时，陆天心里想：我可是美德少年，一定要帮助它，最终天使胜利了。
朵朵把火腿肠吃完了，陆天突发奇想：要不要收留它吧，这时来了一个富婆，她一直在呼唤着：“朵朵，朵朵……”这让陆天时分伤心，原来朵朵有主人了，但好像富婆的不是朵朵，而是一个小女孩儿。哦，原来朵朵没有主人啊！
陆天刚想抱朵朵回家，才想起妈妈十分讨厌猫、狗之类的动物，哎，他的梦想破灭了，在他沮丧之际，来了一个小妹妹，对陆天说：“小哥哥，你怎么了？”陆天说：我想收留这条狗，但我妈妈不让，”小妹妹说：“没事儿，我可以帮你养。”陆天十分开心，对他说：“真的吗？那谢谢你了，”从此，朵朵的生活过的越来越好，也十分开心。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
六年级故事作文 篇3
细心的人也许会发现，凹凸合起来是一个长方形，可是后来为什么分开了吗？
从前，凹凸还是一个大长方形，属于连体兄弟，后来两兄弟都想拥有自己的生活了，便异口同声的说；“我们还是分开吧！”两兄弟互相看了看，点点头就开车走了，他们先去好兄弟“开”的家，请求“开”把他们两个分开。可是“开”说：“我独自一个人的话，恐怕有些困难，不过我可以和你们一起去找‘分’，我们两个一起来合作就十分轻松了。”他们一起找到了“分”。“分”和“开”两个字，经过一番努力，终于把凹凸兄弟分开了。
两兄弟十分高兴，决定去一趟大城市见见世面，于是他们就来到了中国的首都北京。
凹和凸没有变化之前是一模一样的，他们到了北京，因为长得一模一样，所以弄了不少的误会，很是让汉字们烦恼。北京的汉语之家，为了把他们两兄弟区分开，也想尽了办法，可都没有用。凹凸身上各自有花和绿叶，可不是他们交换了物品或东西，就是被大风刮跑了。因此“狠”说话了：“你们当初为了把我和‘狼’区别开，把我身上的一个点弄掉了，那对他们就不能像对我一样狠一点吗？”
凹凸兄弟俩在一旁听到了这一切，害怕极了。他们想跑，可是一不小心，踩到枯树叶，被汉字们发现了，他们兄弟俩又被抓住了。这时“狠”又说话了：“给他们一个头上打出一个包，一个头上砸出一个坑，起包的就叫凸，起坑的就叫做凹，就这么办吧，这次就听我的了。”“坏”在一旁听了忙说：“好，现在就动手吧！”说完之后，大家就一起动手用铁盆，使劲敲凸的头，出了一个大包，用大石头砸凹，出了一个大坑。
就这样，凹凸被区别开了，当然了，还是可以合体的，毕竟是兄弟嘛！
六年级故事作文 篇4
一笔一墨撰千秋，一章一回绘山河。书籍是世界千年文脉经久不衰的见证人，给人以无限的美好与启迪。在我小书房的书架上，整整齐齐排列着许多文字经典，但我最珍视的是那部泛黄的《中华书法鉴赏》。
据家人说，我抓周”那天，稚嫩的小手紧握着这部厚书，亲切地抚摸着封面上的《兰亭序集》。从此，我似乎就与书法结下了不解之缘。
六周岁那年，我握起了笔杆子，废寝忘食研习这部书上的《兰亭序集》静不下心的'我仿佛着魔一样痴迷学书法，每天手上都沾满黑墨的清香。
第一次走入书法考场，是一个炎热的夏天响午，无人陪伴的我茫然无措，毁了两张纸才回过神来，这已是最后的机会了。咚咚、咚咚”我的心变成了牛皮鼓面，在燥热的空气中震动，似乎引起身体的共鸣，脑海里、耳膜上、疯狂地摧毁了再也坚持不下去的内心，蚊子在脚旁盘旋，知了在大声讥笑，泪珠从眼眶中滴落，轻轻降落在字帖上。
这部《书法鉴赏》的行书部分飘逸灵动，勇”字如蛟龙出海，千回百转又荡气回肠，在那一刻，王献之的傲气、张旭的投入、颜真卿正直、苏轼的淳朴灵动似乎回到了灵魂深处。这部1987年文学出版社的古书，给予了我无限力量与勇气，也在最关键的时刻化作了我的老师、伙伴、知己。
无需再哭、无需再述，幼小的我坚定执笔、翻书、沾墨、挥亳、一气呵成，笔法灵动而秀气，婉转连绵中充满了童趣，又不失一丝安详的纯美，那次我顺利通过三级，心中荡着对未来的期待。
如今，我通过了软笔十级，正在申请书法协会会员，这本厚书上的内容我早已不练，但它却是我书法精神的寄托，更是一位不通言语的知心朋友，只要它在身边，我心中便充实而温暖，涌动着一股股暖流。
如果书能听懂，我定会亲切地道一句：感谢你，老朋友”！
