以生活为主题六年级作文700字
导读：作文简介，随着移动互联网的大力发展，我们的生活变得更加“碎片化”。每天，我们通过电视新闻、手机微博、新闻网站等... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：碎片化的生活
随着移动互联网的大力发展，我们的生活变得更加“碎片化”。
每天，我们通过电视新闻、手机微博、新闻网站等等很多方式获取各种各样的杂碎的信息。可能是清晨电视上看到的早间新闻，公交车电视上报道的新闻信息，晚上在手机上看到的各种资料。
这样看来，碎片化的阅读方式有着不少的好处。我们可以在各种空闲时间之中快速的获得到信息。在我们等车坐车、吃饭、休息可以通过手机、电视获取到我们需要的信息。只需要打开手机的搜索引擎，便可以快速的得到，不需要我们花费大量的时间和精力。我们还可以随时随地收到简短的新闻，了解到各地的新闻时政。
虽然我们每天都接受了很多信息，信息量似乎获取了很多，获取各种信息的方式十分简单方便。如此容易的收取信息，同时也存在的各种问题。我们所获取的信息十分零碎，一整天下来，当我们回想起来，似乎并没有记住多少有用的东西。平时我们习惯了阅读简洁明了的文章、新闻，当我们看到那些长篇大论的阅读，甚至没有什么耐心把它们仔仔细细阅读完。一本好书、名著，我们可能也会因为没有兴趣没有耐心而错过它。这些碎片化的信息是广而不深的，网络空间比现实生活更加丰富有趣，它吸引着我们的目光，却让我们错过真正有益的事物。
我们遇到了这样一个碎片化的生活，不知不觉间他在改变着我们的生活方式，我们应该锻炼自己，不沉浸在网络世界里。我们可以合理的运用自己碎片化的时间，在空闲时，控制住自己，尽量少浏览微博等网上的信息。我们可以选择去书店挑选一本感兴趣的书本，闲暇时静下心来仔细的阅读。我们也可以去巩固一下学习的内容，背一背英语单词，不要让碎片化的阅读占据了我们的休息时间。当我们遇到什么问题时，不要急着去网上寻找答案，先冷静下来，再去独立思考。休息天时，我们可以约上伙伴，一起去图书馆，互相监督，远离手机。
碎片化的信息有利也有弊，在我们得到方便的同时也失去了很多。我们每个人应该意识到这个问题，根据自己的情况，填满漏洞。
篇二：遇上碎片化的生活
碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的社交这些耳熟能详的碎片化生活如影随形地纠缠着我们，改变了我们的生活方式。
车厢里，地铁上那一群群低头族们在有限的碎片化时间里纷纷摆弄手机，频繁地刷微博、微信，玩游戏，看似忙碌的生活却没有创造出一点价值。有人把这归咎于碎片化生活的后果，美其名曰是它偷走了自己宝贵的时间；失去自己珍贵的专注力；让自己变得浮躁，丧失了深入思考的能力。
毋庸讳言，如今科技的发达，生活节奏的加快，碎片化的生活是大势所趋，学者费勇所言：“我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能把自己修炼得更完美。”而一个真正有心的人，他会综合利用时间，做好时间管理，把碎片时间拼凑成完整的时间块。就我而言，睡觉，吃饭，上课，做作业是我一天的主要生活。这里有整段的时间，也有零碎的时间。鲁迅先生曾说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”碎片化的时间我做主，我会利用这些时间让我的生活变得更充实、更有意义。
俗话说“一日之计在于晨”，生命在于运动，每天上学前我会晨跑。这看似不起眼的锻炼，既改善了我的精神状态，提高了身体素质，也增强了身体的免疫力。
午休时的碎片化时间里我会去图书馆翻阅文学著作，欣赏经典古诗文佳句，在它们潜移默化地熏陶下，不仅放松了身心，陶冶了情操，丰富了知识，还提升了我的气质和涵养，更让我的阅读和写作获益匪浅。
放学回家途中，我会在车上翻阅课堂笔记，回想老师当天上课的知识要点，加以复习和巩固。也正因为在回家路上的争分夺秒，使得我回家能快速地进入学习状态，得心应手地做作业，也让我有了更多的时间去预复习。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正是这种“滴水穿石”的精神，一点点的积累，一刻刻的成长，在善用、巧用碎片化的时间里完成了一个个小目标。我相信生活是碎片的，但梦想是完整的，用梦想串起来的碎片也必将变成一条璀璨的珍珠项链。
篇三：当阅读遇上碎片化生活
前两日在偶然间拿起kindle，想利用碎片时间读书时才发现自己买的书不少，但真正看完的确是寥寥无几。
看书少，其实是也应该算是我有意为之。小学有时间有精力读闲书时，见到好的书就买，结果书买回来后，我虽然无数次地提醒自己应该去看，却因为一时的贪玩，没有发挥它们应有的价值；确实有许多书是好书，但也许并不适合我阅读，买的时候只是因为这本书是名著或别人推荐，这种购买也没有多少的意义。
平时我回家的状态就是：带着极大地不情愿去完成各种课外与课内的作业。虽然想要看书，却苦于没有空余的时间。我真想仰天长叹：明明上的课与别人相比似乎并不多，为什么还是做不完啊！我在房间里抱怨着，无奈地摇了摇头，但要知道，这些老师可都算是全上海最严格的了，我除了乖乖写作业，就别无选择了。当我从由各种作业垒起的作业堆里抬起头时，此刻我的脑子变得一团乱，根本没有心思静下心来好好地读书了。
每天在完成学校与课外布置的作业后，又会想起许多零碎却必须做的事情，诸如：长笛老师苦口婆心的劝说“我知道你作业多，但是每天还是需要抽出碎片化的15分钟时间来练习一下长笛的”。这样下来，原本可以用作阅读新书的时间又被占用了。
如果说还有别的原因的话，那就是我们阅读的习惯和方式其实已经被现在这个时代改变了太多，许多人每天大量的阅读时间都奉献给了互联网和手机，比如上班族乘地铁所花费的.时间，甚至平时走路的时间都往往都是被用来低头看手机的。
网上有许多网民讨论的也就是这件事，微博、微信等社交软件的确改变了我们的阅读状态，进而也将我们的状态变为“碎片化”。逐渐大众化、普及化的互联网，拓展了我们阅读的宽度，这确是它伟大的功劳；但它同时也弱化了我们的耐心，我们来不及思考，也不愿意思考。
泛泛而言，读微博也是阅读，看微信也是阅读，读各种贴吧评论也是阅读，我们每个人都不少阅读，只是当遇上了碎片化的生活，这阅读跟以往的阅读确实大不一样了水货多了，干货少了。
篇四：碎片化的生活
时光飞逝，日月如梭，转眼间，我们就从一群稚嫩的幼童成长成一个个懵懂的少年，生活还是那么的普通。时间，一点一点的流逝，而我们一天天的成长，一天天过着那碎片般的生活。
清晨，我被一声声的呼唤给叫醒，做完准备工作后，我出发去上学，不知不觉间，就来到了这熟悉的校园，一进教学楼，便听见郎朗书声从一个个班级里传来。接着，我便走进了这熟悉的班级，见到了熟悉的同学，熟悉的老师。我四处望了望，发现有人迟到了，这时，一阵阵急促的呼吸声传入了我的耳朵，循声望去，果然，正是那位缺席的同学，他急速跑到教室门口的时候，发现老师已经在里面啦。气喘吁吁的喊道：“报告！”。一进门，同学们就停止了早读，用一种异样的眼光看着他，英语老师却转过身来，看见他就说：“你那么爱迟到，那你就站在外面吧！”随着老师的语气，他似乎感觉到了自身的错误不是很小的了。老师缓慢的走出来了，他的情绪似乎也变的心忐忑不安了。毕竟多次老师面对他的迟到都是将其无视。老师渐渐靠近了他，说道：“你那么爱迟到是吧，你知道你迟到多少次了，啊，你慢慢数一下。现在，是早读时间，你一次次的耽误同学们学习，好意思吗？进来！”说完，他便像一只狼狈的小狗一样，灰溜溜地走向他的座位。他就是我的朋友，我知道他有它自己的困惑，但是无法向老师诉说，因为他的小错误却是很多：起床晚，睡觉晚，还爱玩游戏。但我相信，他能改变自我，我希望他能明白，没有好习惯，就没有好生活。这一天，因为这件事而变得不寻常。课程依旧排得满满的。数学课上，又要进行考试，同学们一如既往地嚎啕了起来
时间总是过得很快，一天就这么过去了，有些人的作业还没有做；考试要到了，有些人的复习才刚刚开始。手机和互联网在使信息变得便捷的同时，也是生活丧失了原来的优雅与美感。知识，时间甚至情感都渐渐被碎片化。
篇五：遇上校园碎片化的生活
一天被分成了几个碎片，我们几乎有三分之二的时间在学校里，每天早上去学校，下午回家。这些事每天重复着。而校园这个难忘的地方，却有一些事让我永生难忘，终生受益。
每个人的成长道路上都会有一些挫折，而我则有一次跑步经历。
“叮铃铃”上课了，这解释体育课首先，我们要慢跑两圈，老师让我们要跑成一个方阵。“跑”一个干脆而利落的字，跑着跑着天开始下雨了，每一个人都看着老师，又是一个干脆而利落的字。过了几分钟，雨好像也不下了，被我们打动了，风也不吹了。现在两圈是多么容易。谁知道这是暴风雨前的光明。
老师让我们练习50米，老师一个字一个字耐心的说着。我们开始跑了，一个接着一个跑。有的同学跑得快的，老师会加以鼓励；而跑得慢的，老师会指出你的问题之所在。现在又下雨了，虽说只是毛毛雨，但也能淋湿。半分钟后我们开始了长跑，我们开始了长跑，我突然感觉每一步是那么困难那么艰辛。
我看看别的同学，别的同学既然在坚持，我怎么能不坚持，又开始坚持。而老师却在雨下看着秒表，也没有找地方避雨。“加油，继续跑。”后面又传来了老师的加油声。
现在，有的同学已经跟不上队伍，而别的同学已经超越了队伍，我们现在像一盘散沙。仿佛一吹就能吹散了。“排队跑”老师又是一句严厉的命令，我们迅速排成一队，缓缓地进行着。风小了，因为风吹不进来。现在，我才明白团结的重要性，原来慢跑也是要组织要纪律的。
不能以个人为中心，要与其他人融合，成为一个帮助集体的人。别人要掉队，给他一个鼓励；当你掉队时，别人也会给你鼓励。也许就是这样，集体的力量是无穷大的，这已经不是跑不了，而是一个更高级的智慧啊。
“叮铃铃”下课了。原来风雨摧残不了你，真正摧残你的是害怕、恐惧。当一个人害怕的时候真正摧残的往往是你自己，风雨是不可残缺的，风雨只是一个必经的过程。
校园这个碎片使我难忘。
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