有关我的老师六年级作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我的老师六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我的老师六年级作文 篇1
我的语文老师是侯老师，她胖胖的，看上去和蔼可亲。侯老师五十多岁了，双鬓已经变白，可是还表现出青春的风采。
侯老师教学经验很丰富，对我们的学习时间抓得也很紧。她常常说：“如果一天早早起来，早早地来到学校，一天可以读二十分钟书，那么一个星期就可以读一百分钟，一个月就可以读十个小时。”我想，古人说过：“量的积累产生质的变化。”一点一点的积累就会丰富你的知识。可是，侯老师说了，我也理解了，却没能做好。有一次我迟到，是因为起床时间太晚了。站在教室门口的侯老师看到我并没有责怪我而是和蔼地说：“你平时都不迟到，今天怎么迟到了呢?”我说明了原因，并保证以后再也不会迟到。我这才羞愧地走到教室里。从此我再也没有迟到过，对老师的“一天早早起来，早早来到学校……”的话有了更深的认识。一个学期下来，我们都会背了《弟子规》，还会背了《古诗八十首》，你听“弟子规，圣人训，首孝第，次谨信……”同学们背得多快活啊!这就是抓紧时间努力的结果。侯老师教学很有经验，常常能在同学们上课遇到困难事启发大家。有一次，我们上《捞铁牛》这一课，当说到怀丙和尚为了捞铁牛做了哪些准备时，同学们都回答不出来。侯老师并不着急，而是让同学们读课文的第三、四自然段。可大家读完之后还是解决不了。这时老师说：“来，我来读给你们听，看能不能找到答案?”老师绘声绘色地读着，同学们认真地听着，想着，可是还没人想好。老师说，请大家注意第三段的第一句话，刚说完，就有同学举手发言了，而且说得很正确。再后来，大家受到启发，都明白了。同学们很高兴，老师也很高兴，说：“学语文就要多读书，多思考。”我心想，老师的经验真丰富啊!
这就是我们的语文老师。我为有这样的老师而感到高兴!
我的老师六年级作文 篇2
在我二年级的第二学期时，我们班的班主任调到了别的班。我们班又来了一位新的班主任－－王老师。王老师的脸上有一双闪闪发光的眼睛；一对灵敏的耳朵还有一张能说会道的嘴。
现在，有一件事情还印在我的心里。就是在我三年级的一天我遇见了一道题不会做，我便拿去问老师，老师看了看，思考了一会儿，就给我讲了起来。老师讲第一遍时我没有认真听讲，而玩起了手指头，当王老师讲完时，王老师问我：你听懂了没有？如果没懂，你专心听，我再讲一遍。"王老师有讲了一遍，可是我还是没明白意思，王老师就这样不厌其烦地讲了四遍，我才理解。就这样，王老师就像我的母亲一样抚育着我。
最后我要忠诚的对老师说一声：“谢谢您，王老师，您辛苦了。”
我的老师六年级作文 篇3
我的数学老师可怪了！
他总是找一些让我们莫名其妙的事情哎！真的有些心酸呀不过我们真的非常喜欢我们的数学老师。
一个圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。老师的脸上每次都露出了笑容。让人有一种莫名其妙的亲切感。总之啊，数学老师让我们感到非常的亲切。我们也非常喜欢我们的数学老师。他交书不仅认真，而且每一次讲的数学题都让我们听得明明白白，细致的不能再细致。哎！考试了，可是我没有考好。我真怕数学老师会生气。因为他可从来不让好学生考不好的。我觉得数学老师肯定会生气于是我就去找了数学老师。
数学老师却满脸笑容的对我说。没关系，下次考好就可以了。我觉得心里暖暖的老师说胜败乃兵家常事。再说谁没有失手的时候。于是我就鼓起勇气准备迎接下一次的考试。
几天后老师又搬来一台我们没有见过的机器在教室里。老师说这个机器学校里没有人会用。所以他就在储存室里搬了出来。让我们用我们都觉得数学老师真的很好。
哎！可是呢？六年级很快就过去了我真的有一点点舍不得我的数学老师。因为他的可爱数学老师上课时可有去啦，让我们每一个人都听得可入神了。总之，我们都喜欢数学老师。因为……
所以我想在这里，提前对我的数学老师说一声。再见了因为我再也不待在这个学校了。
我的老师六年级作文 篇4
我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。
我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。
于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀！”
我的老师六年级作文 篇5
老师，您就如那辛勤的园丁，哺育着我们成长。我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的开花结果无不沐浴在您的阳光雨露当中。
记得我刚成为您的`学生的时候，我感到很害怕，害怕您的严厉，相信所有同学的心情都和我一样。每次上您的课是我都提心吊胆，好像上语文课是让我去打仗一样。慢慢地，我们熟悉了您的教学方式，和您也越来越亲近了。您上课时的幽默风趣，常把我们逗得开怀大笑，使我们感到不再陌生，就像是朋友一样。
但我们看到的经常是您严肃的面孔，您对我们很严厉，要求很严格，要我们事事都要做到完美。我们知道您这是为了我们好，但心里难免会有些怨恨。但当我们成绩更上一层楼时，我们脸上洋溢着微笑，我们沉浸在成功的喜悦当中，这时您也露出了笑脸。您让我们懂得了：学习需吃苦耐劳，学习的过程是苦的，困难是酸的，犯错时是辣的，收获时是甜的。学习就是这样，先苦后甜。就如勤劳的蜜蜂，飞过许多地方，采过许多蜜，这才能酿出蜂蜜来。在我们获得知识，获得成功时也明白了您为什么要对我们这么严厉。
我一直认为我们在您的心目当中没有地位，而经过那件事之后我才明白我们对您来说有多么重要。还记得上一个学期，我们一如既往做好课前准备，等着您来上课。你的身影迟迟没有出现在我们的眼前，我以为您有急事，所以耽搁了。可半节课过去了，您还是没能来给我们上课，这时我们的心情有疑虑变得焦急。就在这时，杨老师告诉我们：“你们的老师病了，现在正在医院”。下了这节课之后，您又从医院回到了学校。您的病还没好，但由于当心我们的学习，所以就回来了。我和余萍去问候您，您轻轻的说了声：“我没事”。我们这才松了一口气。到了下午，您又没来上课。后来我们才知道了原因。您中午没吃饭，不知怎么，就病倒了。我想：您若不是担心我们的学习也不会这样，但我们总是让您当心真是不应该。俗话说：“一日为师，终身为父。”您对我们的恩情，永生难忘。
我的老师六年级作文 篇6
今天是一年一度的教师节，每个同学手里都拿着贺卡和鲜花，送给敬爱的老师。看着这些花，我面前立即浮现出了教我们五年级数学兼班主任的老师——齐老师。齐老师不高不矮，不胖不瘦，头发长长的，戴着一副红色方框眼镜。
还记得有一次，我们在订正作业时，我突然被一道很难的题目难住了，无论从哪个方面想，都丝毫没有头绪。我开始手脚冒汗，不停地抓头，老师看见了，就温柔地问我：“你怎么了，生病了吗？”我说：“没生病，就是被一道题目难住了，想了好久都没解出来。”“哪道题目？我来教你。”“好，谢谢老师。”老师先从题目上开导我，哪一些是不必要的条件，哪一些是诱惑你掉进“坑里的陷阱”，题目读完之后，再来观察看看有什么被遗忘的条件，然后，开动脑筋再想一想，最后，答案就出来了。我长呼了一口气，心里想：这道题终于解出来了，好爽！老师对我说：“下笔之前要先想一想，不要看到一个就不放过它。”“哦。”
齐老师，我想对你说：谢谢你，教会了我知识和道理，你就像沙漠里的蜡烛，为我照亮了前方的明路。老师，我永远也不会忘记你！
我的老师六年级作文 篇7
“学校有个怪老师，真是严厉又和蔼。严厉起来像严父，和蔼起来像慈母。”用这句话形容我的老师再也合适不过了。
严厉的老师
老师在讲新的一
慈母般的老师
“叮呤呤”下课铃响了起来，下课了，我们和老师玩了起来。小军他当老鹰，老师当鸡妈妈，我们当小鸡。这时一番故事上演了。
我们和鸡妈妈——老师一起去寻食，在路上时，一只“大老鹰”向我们飞了过来，“鸡妈妈”前去与“大老膺”争斗，每一次“老鹰”向我们飞来时，“鸡妈妈”都跑到我们面前保护我们不被“老鹰”吃掉。我们积极配合“鸡妈妈”，当“老鹰”向我们这边飞来时，我们就向“鸡妈妈”那边跑。这回“大老鹰”可饿了一顿了。我们的笑声传遍了整个校园。
这位怪老师，真是让我们喜爱啊！
我的老师六年级作文 篇8
邓老师是我印象最深刻的老师，她30多岁，穿着很时尚，戴着一副眼镜，小小的嘴有着洁白的牙齿，长得很漂亮！
邓老师是一个非常有耐心的老师。记得开学第一天，她给我们上小数除法，由于错误率很高，全班都改用了计算器。邓老师见了，急忙说：“大家不要用计算器了，你们再怎么用，都不会学会的。”同学们听了,都放下了计算器。可有一个同学家庭作业还在用计算器做，第二天早上邓老师叫那位同学到办公室里，语重心长地说：“孩子，你不能再用计算器了，小数乘法计算可是基础，以后你怎么学高难度的计算呢？”那个同学听了以后，就再也不用计算器了。
邓老师不仅有耐心，还是一个严厉的老师呢！还记得有一次，有一位同学因为贪看电视，到了晚上才想起来没有做数学作业，但是已经来不及做了。第二天早上，邓老师把那位同学叫道办公室说：“你的作业呢？”那个同学说：“邓老师，我昨晚上忘记收书包了，数学作业就放在家里的书桌上。”邓老师一眼就看出他再撒谎，便说：“你确定没有带吗？是不是没有做？”“邓老师，我做了，只是今天没有带来。”“那好，我问你，昨天作业第五题怎么列式？”只见那个同学的脸刷地一下就红了，但还是不想承认错误，邓老师便拉着他的手说：“走，现在到你家找去。”那个同学听了，脸色苍白，连忙承认说：“邓老师，我错了，我没有做作业，昨天晚上我贪看电视，忘记了！”邓老师这个时候却用原谅的口气说：“这次就原谅你了，以后不准不做作业了，看电视固然好，但是要以学习为主。”那个同学听了，以后不敢再忘记作业了。
邓老师就是这样一个好老师！
