六年级有关文明的作文700字（精选10篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级有关文明的作文700字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级文明的作文1老师常说要讲文明，今天，我看了一组漫画，使我陷入沉思
漫画讲的是：在一个空气清新的早晨，所有人似乎都在享受着清新的空气，但另一边，有一个的垃圾桶边发出阵阵恶臭，人们都捂住鼻子，飞速地从那儿冲过。文文和明明走在上学的路上，路过那个垃圾桶时，闻到了这恶臭，一看，原来是垃圾桶旁有许多让人发恶的垃圾，没喝完的牛奶，过期的面包，腐烂的肉，还有烂香蕉。文文生气地说：“是谁那么没公德心，离垃圾桶寸步之遥，还乱扔。”“对呀，对呀，文文，我们把垃圾扔回垃圾桶吧。”明明说。说完，两人便用洁白的小手捡起肮脏的垃圾，扔进垃圾桶。文文却担心了起来，抓着脑袋思考着，嘴里还说着：“这次是被我们发现了，可如果下次还是这样的话怎么办？总不能天天都让我们来捡吧。”明明说，“有了！”明明从书包里迅速拿出笔和纸，在纸上一笔一画地写起来：文明只差一步。写完便粘在垃圾桶上，文文见了，竖起大拇指称赞道：“你真聪明，这样就不会有人在这儿乱扔垃圾了。”明明笑着回答道“人人都要讲文明，世界才会和谐呀！我们走吧。”
看完这个漫画，我又想起了一件事。一个阳光明媚的中午，我们正在学校上课的时候，突然，一声声“叮铃铃，叮铃铃”的电话手表铃声，打破了往日教室里的安静。原来，有一些同学的手上戴着电话手表，故意互发信息，打扰别人学习，真是太不文明了，打扰了同学们，还不尊重老师，想起这件事我就生气，我想说“童鞋”你的素质和文明去哪了？
另外，我们小区门口的垃圾桶旁，也堆积着许许多多的垃圾，垃圾桶里也空的，每次清洁工人把垃圾桶里的垃圾倒入垃圾车里时，还要把地上的垃圾捡起，放到垃圾车里，都要大半天才能清理完。小区的家人们，你们能文明一小步，让清洁工人轻松一点，让大家居住的环境好一点吗？
文明只差一步，人人文明一小步，社会将会进步一大步，让我们一起做文明人，为文明中国尽点绵薄之力吧！
六年级文明的作文2面对堵住道路出口的车辆，你是否会感到无奈？瞅着斑马线上呼啸而过的汽车，你是否会心惊胆战？乱穿马路、乱闯红灯、我行我素的中国式过马路，又给我们留下了怎样的启示文明，是个简单的词汇，可真正做到的人却不多。
有些人，给自己随意穿插车流的行为找了个借口，说车辆太多，为了赶时间迫不得已，况且道路并不宽敞。可身为大城市的香港，道路同样不宽敞，同样是车来车往。但是，那儿的车辆却没有见缝插针、肆意超车的现象，尽管道路仍然拥挤，可车流前进速度却是不慢。可路桥呢？人人都像赶集似的，恨不得插上翅膀飞到目的地。超不了车的干等着急，期盼车流前进速度能够加快；超车成功的自鸣得意，趁此机会见缝插针，美了自己一时，碍了他人一刻。如果我们人人都能遵守交通规则，不超车，耐心等候。我想，一个畅通无阻的路桥必将呈现。
路桥有些地方乱穿马路的现象屡见不鲜，红绿灯形同虚设，不时有行人昂首挺胸，大摇大摆地闯红灯，导致马路上急促的鸣笛声、刺耳的刹车声与抱怨声四起。这种闯红灯、乱穿马路等行为，不仅损害了城市文明形象，也埋下了交通安全隐患的地雷。看来，只有我们每个人心中都存在文明意识，才能创造出一座文明出行的城市。
每天上学、放学的时间段，我们的学校大门常常被堵得水泄不通。接送学生的车辆在路边随意停靠，虽然有交通民警和学校保卫人员疏导，可车辆乱停乱放的不文明现象仍屡禁不止，我们在车水马龙的道路上，见缝插针艰难惊险地前行。这个现象，不但造成校门口的交通极为混乱，也给学生们带来了一定的安全隐患。在这里，我想说出大家的心声：“请还给我们一个有序安全的校门口吧！”
创文明路桥，从你我做起。让我们一同携手，用诚心、恒心以及爱心打磨一座美丽的路桥文明城市吧！
六年级文明的作文3正月初一，一个隆重而热闹的日子。市里为了庆贺这个喜庆的日子，花了不少心思呢！瞧，他们在人民广场那两个大草地上用上百盆花围住“春福禧”三个大字，引人注目。人们都来这行大运，欣赏美景。夜幕降临，人们都准备回家吃团年饭，但是人民广场上却留下了繁忙的工作景象。
我清楚地记得，正月初一那天，我跟随家人来到人民广场玩，我们准备回家时，只见一群阿姨都拿着一个个大塑料袋和一只只夹子，开始清理垃圾。我看了一下地面，地面上有些地方残留着垃圾、水瓶、易拉罐，还有一些未吃完的食物。看到这些，我不禁心酸起来。人民广场前一秒还是纤尘不染，美轮美奂，后一秒却已经一团糟。这些垃圾都是人们游玩时不注意细节，不讲卫生所造成的。作为这个家园的一份子，难道不为这行为感到羞耻吗？
文明，是从小小的细节做起的。是我们每个人，每个市民都应该有的素质，都应该把它当做一种习惯。然而遗憾的是，在我们身边，还是有一些不文明的行为。我记得有一次，我们全家出去玩，看到一个妇女拉着一个孩子到一个没有人的地方，抱起小孩小便。而厕所就在不远处，也许是她不想排队，贪方便。我当时就想：小孩不懂就算了，难道大人也不懂吗？是的，文明应该从细节做起。长辈更应该给小孩树立起好榜样，而不是在小孩面前做不文明的行为。
我们生活中还有许多不文明的行为：公共汽车上并不拥挤，可“残疾人专座”“孕妇儿童专座”却被人抢占一空；有些家长在孩子面前“出口成脏”我多么希望这些不文明的行为可以越来越少。文明，是一次举手之劳；文明，是弯腰伸手捡一下垃圾；文明，是给予有需要的人帮助希望大家可以养成一种文明的习惯。
文明，谁拥有了它，就是拥有了全世界最大的财富。让我们携起手来，把我们的家园建设得更“美丽”！
六年级文明的作文4自古以来，中国就是一个文明的礼仪之邦，而我就生活在这个文明的礼仪之邦徐州。
暑假里的一天，天气骄阳似火，太阳妈妈不断吐着火焰向地球扑来。我冒着这样的酷暑和王遂玉一起去上绘画课。我们一块来到公交车站，等72路公交车。老天爷不想让祖国的花朵凋谢了，就让司机伯伯把公交车开的快一些吧！汽车来了，和我们一起等公交的叔叔阿姨们排着整齐的队伍上车，不拥挤，不打闹，这是一个多么和谐、多么文明的画面呀！
有一次，美术老师带我们去看画展，一路上大家不吵闹，排着整齐的队伍。到达目的地了，老师组织好我们轮流进入展览馆。展览馆里的画可真多呀！有喻继高爷爷的工笔画鸟，有李可染爷爷的山水图，有冠绝群芳的牡丹，有娇艳超凡的海棠，有十里飘香的桂花，还有出淤泥而不染的荷花我们徜徉在画展的海洋里，尽情地欣赏，尽情地品味着。没有人大声喧哗，没 ……此处隐藏1603个字……
许多东西能与生命相提并论，文明就是个典范；只要你还活着，就存在着文明。文明中的“文”存在着文化，应该文化与文明成正比；“文”还蕴含彬彬有礼，与人交流交往，要懂得承让与尊重；“文”还可以为“闻”，关心国家、世界大事，与当今“白热化”的肩并肩，背靠背，手拉手，心连心；“文”与“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整个国家乃至世界至庞大的系，皆会有条不紊，任何生命都会按照自己的想法而沿着人生的单行道驶向远方。
文明中“明”比“文”更加饱含深意。“明”指的是明朗，一个文明的人，内心世界明朗，无论走到哪里，文明都到哪里；“明”还依附着黑白分明，在的慧眼之下，文明二字把人类分为两类，但最终文明感染了更多的幸运儿。“明”也意味着名誉，文明的人会认真负责地履行承诺，在别人的眼里，是守信誉的，积少成多，就会有了名誉。
世界上，无论是终年严寒的极地地区，气候过于潮湿炎热的雨林地区，还是地势高峻的高原、山区，即使是被遗忘的角落里，也曾出现或依然着文明之火。原始森林中，可爱的动物们互相制约，彼此依存；在喧嚣的街道上，人们来来往往，遵守秩序，任何地方都是“无污染”的。千年古树上，鸟妈妈叼来虫子，鸟儿们都争先恐后，却一下把美味送进瘦弱的弟弟妹妹口中；蒙古大草原上，即使牧羊人却牵着牧羊犬，默默地踏上另一条回家的小……
世界文明，文明世界，望字里行间的“文”与“明”之风，带给更多人拥有更多快乐的办法———从我做起，文明！
六年级文明的作文8如今的时代，共享单车、共享玫瑰、共享雨伞开始广泛出现，人们开始共享资源。然而我们在使用过程中，也在不断进行着破坏。
在上海，路边经常可以看到大排大排倒在一起的单车，无人问津，只是静静的躺着，而刚好在上海游玩的我，看到了一幕难忘的景像：
一个中年妇女，推着自行车，来到停车位旁，一排排被风吹到的单车使停车位变得拥挤，我令没有想到的是，那妇女竟踹开一旁的单车，硬是把自己的车停了进去。我不由得有些心寒。妇女走了之后，不久，一位老人骑着一辆破旧的自行车过来了，她穿着破步鞋，鬓发斑白，瘦弱的身躯仿佛一吹就倒，她在停车位旁边顿了一下，叹了口气，下了车，蹒跚地走向倒下的单车旁，吃力的弯下腰，一辆又一辆将其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看见了一道光芒，耀眼又显得柔和，这道光芒似乎在哪儿看到过似的。我的思绪飘远了。
那是一个秋天的傍晚，秋风带着凉意，我难得和父母出去散步，半路上，我突然看见不远处有个人影，正弯腰低头做着什么，出于强烈的好奇心，我加快了脚步，那人的轮廓渐渐明晰，我想我认出他是谁了。
我向他走近，他的双手变得乌黑，脸上也有几道污渍，这时爸爸从后面走来，问他“你在干什么呀，那么晚还不回家？”
他抬起头看见熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小区里挺多都坏了。”
他又低头修着手中的共享单车。他是我们这儿的一个傻子，但此刻却散发着光芒，让人不可忽略，不可轻视……
在如今，又有多少人能这样做……呢？草坪间总能看见到处被丢弃的单车，有的破了轮胎，有的变了形，甚至有的七零八落……
我们在享受这些共享资源时，决不能忘记一点，就是文明，共享文明。只有共享文明才能拥有更好、更便捷的生活。
六年级文明的作文9那个夏日的傍晚，山边的斜阳，泛起了点点红晕，湖面的波光，荡漾出所有江南的诗情与画意。山水交融，天际映衬，我体会到了自然的和谐。
和谐，无处不在。每当从朦胧的睡意中醒来，耳闻悦耳的“叽喳”声，我知道那是小鸟的鸣唱；背上书包上学，看见道旁清洁工挥动着扫帚，伴随着清脆的“沙沙”，伴随着汗珠落下，我知道这是城市美容师的付出……一切平凡，又日日重复，我知道这都是和谐。
和谐，又伴随着文明。
“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明……”这段公益广告使我懂得文明与人的距离很近。通过课堂学习、宣传展览以及上网查询等活动，我知道文明有很多形式。有时，它是一句“对不起，请原谅！”不小心犯了错误，打扰了别人，或许这么一句可以拉近自己与他人的距离；有时，它是一种无声的尊重，不取笑和不歧视，给予他人无私的帮助，会使双方多一份亲近和理解；有时，它是一个手势，一个简单有礼的指路手势，会解决人家的需求，也让自己多一份助人的快乐……
记得那个阳光明媚的日子，我在森林公园散步，一不留神看见了这样的一幕——一个穿着时尚端庄的中年妇女，随手把喝完的矿泉水瓶“扑通”一声扔在碧绿的草坪上。那个透明的塑料瓶，在绿草中显得格外醒目。这时，一位穿着随便、满头白发的老人，吃力地俯下身子并捡起了瓶子，又随手扔进了所带着的布袋里……这一幕，发生了短短10来秒，却让人心生触动。中年妇女的“无所谓”，年迈老人的“俯首之举”，让我有所思：如今社会大力号召创建全国文明城市，我们需要自觉、自律，提倡心灵美。做好自己，尤为重要。
“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”，只有用心关注社会的变化，用激情播撒文明的种子，生活才可以被演奏成优美、动听的旋律。
“和谐”与“文明”，社会需要您。
六年级文明的作文10“文”是对应“武”而言的，两者都是讲人和人，机构和机构，阶层和阶层，民族和民族，国家和国家之间的关系——“武”是丛林法则，谁拳头大谁说了算，大家对抗，而“文”则是不妨大家坐下谈一谈，“文”的本意里有纪录双方诚信的意思，就比如我们现在说签个合同，签个条约之类，大家合作；总之武是摧毁，文是建设。
所以文明不过就是“文”的那一部分比较明显，至少多过“武”的部分，也就是文明更愿意建设而非摧毁。因此每天喊打喊杀的，大体不能算文明人。
孔夫子说“郁郁乎文哉”，就是说“文”是发展、生长、具有亲生命性的，因此孔子才会“制礼”——“礼”的本质是要人们克制“武”的倾向，所谓“克己复礼”，也就是通过“礼”来规范人的行为举止以达到“文”的目的。
为了让人能够更好滴遵“礼”，孔子还强调说要通过“作乐”来调整改变一个人的状态，这样他就能很好滴达成“克己”。比如音乐可以让人平静下来，也可以让人振奋起来。此所谓中国的“礼乐文明”，很有建设性。
我们现在经常看到说什么“文明入侵”／“文明的冲突”那都是不准确的，如果说文明总是这么具有侵略性，那么这个文明一定是不会长久的，也就是缺乏韧性的。
我中华民族上下五千年，其间分裂、战争远多于承平之时，异族外强入侵占领亦有之，为何能依然屹立不摇，不似其他文明古国到如今只成为断壁残垣、历史追忆？这种韧性的根源也就在于我们文化中“礼乐文明”强调文而不非武的内核本质。
再观今日之世界，二战之后建立的全球文明体系正可能受到严重威胁，国家之间出现逆全球化趋势走向对抗，地区之内利益愈发难以平衡走向分裂，宗教冲突、种族冲突、贫富冲突，各种极端思潮走上前台，“文”在消退，“武”在滋长。
人类历史上每一次文明浩劫都是因为“武”上台压制了“文”。这一次，能否坚持文明的韧性可能对全世界都很重要！
尤其是我们中国自己！
