六年级描写老师的作文（精选3篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级描写老师的作文（精选3篇），欢迎大家分享。
六年级描写老师的作文1
一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧！
我的老师他姓王，我们大家都管他叫王老师，王老师他有一个咪咪的小眼睛配这一黑色的帅气眼镜，尖尖的鼻子，俊俏的下巴，一个小巧玲珑的嘴巴，笑起来感觉隐隐约约的.会有一道彩虹，非常美。尤其是他张圆滚滚的脸和他那油黑发亮的头发显得他更充满青春活力。
他也是非常的和蔼可亲，有一次我们班的一个人偷偷地出去买零食，可是他却别我们班的一个同学告了老师，老师找到了他，不慌不忙的问他了个来龙去脉，最后他承认了事实，可王老师并没有责怪他，而是说下不为例，说完冲他笑了笑就走开了。从此，那个人想要变了个人似的再也没有去偷偷买过零食了，曾经也有人问过他，他却笑着说这是不对的，看到他嘴边的酒窝我们就知道了，一定是王老师的话使他改邪归正了，王老师的魅力是多么大啊！
我们的王老师就是这么一个心胸宽广，从不记仇的一个人，很棒吧！
六年级描写老师的作文2
如果是父母教会我们迈出人生的第一步，那么死老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。是他把我们从懵懂带向成长；是他让我们从无知变得学有所长；也是他带领我们看到天有多高、还有多深、梦想可以有多远……
我的老师个子不高，一头乌黑的长发非常引人注目；那闪闪发亮的镜片后面，是一双会说话的大眼睛。她就是我们的高老师。
记得那是一次让我难忘的语文课。一上课，高老师就提出了一个问题。同学们都争先恐后的举起了手，我也情不自禁地举起手，心里却想着：别叫我，千万别叫我。可怕什么来什么，老师偏偏点我来回答。我极不情愿地从座位上站了起来，原本想好的答案却由于紧张而一片空白。我结结巴巴地说：“我，我我……”在同学们的哄笑声中我抬起头，看见了高老师那鼓励的目光，仿佛在对我说：“别着急，慢慢说，老师相信你。”在那目光中，我的心渐渐平静下来，流畅地说出了答案。高老师那赞许的目光又仿佛在说：“你真棒，我就知道你能行。”
高老师的眼睛也有生气的时候。如果课堂上有哪个同学不认真听讲或是做小动作，高老师就会用严厉的目光盯住他，知道那位同学改正为止。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。感谢您，我的好老师。
六年级描写老师的作文3
张老师长得很普通。他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
你呕心沥血地教育我们，就像冬日里阳光照耀着我，又像春天雨露一样滋润着我，激发我学习的兴趣，指引我前进的方向，鼓舞我前进的勇气，教我作人的道理。你的温柔话语陶冶了我。有你这样的老师，我感到骄傲、自豪。
记得我作文写不好时，是你在放学后将我留下，谆谆教导我，耐心启发我，直到我理解领会为止。而你的孩子却在办公室静静地等着你。
张老师我想对你说：“我会好好学习，以优异的成绩报答你的教育之恩。愿你脸上永远充满幸福的笑容！”
