六年级作文锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
“啊！不好了！完了！凉凉！”在我房间里，我急的满头大汗。
原来，我在我房间练毛笔字，一个不小心，几滴墨水被我溅到了洁白的墙上，我心想：“老妈回来时发现，那就死定了！”在我急得团团转的时候，我脑子里灵光一闪，有了！我决定用我以前为了装饰房间所以买的贴纸，贴在上面，先挡住一下，以前这贴纸我碰都不想碰一下，可现在却是我的救命稻草，再用三个卷纸筒粘在一旁，这样老妈就会以为那只是个装饰品。太完美了，我高兴的跳了起来！
说干就干，刚贴上去贴纸，我就发现，卷纸筒被老妈扔了，我只好贴上一张我的照片，让老妈以为是一个装饰。我看着空荡荡的墙面发呆，这时又是灵光一闪，我前一个月已收集了四个小卷筒，可以用它们来装饰。我用双面胶把它们固定好，轻轻地贴在上面，但掉了下来，我再贴上去，它又掉了下来，我又贴了一层的双面胶，才把它固定好。但才坚持了15分钟，又从上面掉了下来，我火了，用两个废旧的钉子，把它固定好了。我轻轻的把我的“乐高”放在里头，可算搞定了。我想：“我不会被批评了，太好了”。
我看着自己的作品开心的笑了。
六年级作文 篇2
一生何其短暂，迷迷茫茫走过的人，不计其数。一生，是一条路，路上满是尘土。一生，是一处风景，时而美丽，时而枯燥。可能在任何时候，都会感到迷茫，但是总有一个人，或者几个人，他们手提一盏明亮的灯，在四周烟雾弥漫的岔路口，指引走向正确的方向。
他们是谁?是儿时的老师?是逐渐苍老年迈的父母?其实都是，都是。在你看不见前方迷糊的道路上，会亮起一盏忽强忽弱的灯，告诉你该往哪儿走。
每个人要走的路是不同的，但是在经过第一个岔路口，第一个分界线之前，每一个地方都是相同且一模一样。有人会说：“不对!既然如此，那为什么人出生就有富有贫。有的买房买车，家世显赫，有的却连饭都吃不饱。有的天生聪颖，有的却普通平庸。”
这不是路不同，而是所站在的起跑线不同。或许有些人，生来就远超于你，那是因为他们的父母经历过千辛万苦，换来孩子一点点的优势也不以为然，这是他们应该拥有的。
不在乎别人与你的差别，做出自己，做好自己，好好做一个出色的自己。
不在乎夜有多深，不在乎夜有多冷，只知道有一盏明灯，陪伴在你左右。它不会伴你终身，也不会伴你长久。只会指引你，不会命令你。只会守候你，不会督促你。只会关心你，不会勉强你。
六年级作文 篇3
我喜欢吃面，每每家里做面条，我都特别高兴，也经常在擀面条的时候打打下手。吃着光滑筋道的面条，别提有多满足了。
寒假里，我决定要一个人独自做碗面条。做面条首先是要和面，以前我只是看着妈妈和面，自己却没独立尝试过。回想着妈妈和面的情景，我把三大勺面粉放进和面盆里，再用碗往盆里倒水，一个不留神，一碗的水全都倒进去了、。心想，这下糟了。我赶紧又盛了两勺面粉去拯救它，然后开始用手和面，不一会新加去的面粉就被吸收干净了。我满手稀塌塌的面疙瘩，怎么搓也搓不干净。我有些不知所措，连忙向奶奶求救，奶奶说：“你放的水太多了，得再多加几勺面，还是我来吧。”我摆了摆手，说：“奶奶，我知道该怎么做了，让我再试试吧。”奶奶无奈的摇了摇头，走出了厨房。
我又先后几次往面盆里加面粉，慢慢揉搓，终于面不再是稀塌塌的了，而是一个软软的面团。我准备用面条机擀面条，可是面条刚被面条机擀出来，面条却断了。我又试了几次，结果还是一样。我又去请教奶奶，奶奶说：“当然会断，面团太软了，还擀不了面条。必须得继续揉，直到面团变硬，表面光滑的时候才能擀面条。要不我来吧。”我恍然大悟，摆摆手说：“奶奶我懂了，让我再试试吧。”
我继续揉着面团，手腕酸痛酸痛的。这才体会到妈妈平时做面条的'辛苦。
终于，面团揉好了。揉好的面团表面十分光滑，手机一摁，充满了弹性。看着这样的面团，我的心里很是高兴。
之后，奶奶对我说，往面盆里倒水的时候的时候，一定要注意分寸，先倒一点水，然后开始揉，水不够就再倒一点，这样就不会出现刚才那样的情况了。
其实，我们做事也正是这样，认真仔细，注意分寸，一步一步慢慢来，切不可贪心。这样，我们才可以和出好的面团，吃到更有味道的面条。
六年级作文 篇4
夏天，酷暑难耐。大地上的水分似乎全蒸发了一样，太阳悠闲地矗立在天空中央，用他那像火球般的身体燃烧着大地，仿佛地表都裂开了，人们每走一步，脚上都会被熊熊烈火燃烧着，偶尔有一阵风吹来，也会使人闷热无比。但在院子里，唯一有几株微不足道的紫色小花与烈日对抗着，绝不屈服。弥漫着一种清新的如孩子般的气息。
有人说：“这就是香港的港花---紫荆花。”我仔细的观察着这几簇紫荆花。发现每株高为50-60厘米之间，杆干呈深红绿色，有3-5个分叉。大大的叶子为椭圆形，叶脉清晰，纹理平整；叶片越小，颜色越淡，呈为翠绿色，叶片越大，颜色则为深绿色，枝繁叶茂，交错的叶面为架子型生长。叶子中央长着淡紫色的紫荆花。花瓣呈倒葫芦状，颜色由淡变深，中心呈深紫色，那花瓣仿佛一碰就会碎似的，他们平铺在同一平面上，就像一群团结的兄弟，一起享受阳光。花的尖带奶白色的点。再看旁边的花苞，小小的。由淡绿逐渐变成白色。一圈一圈向上绕，似盘旋而上的楼梯。枯萎的花最为高贵，他们死后成蓝紫色，矜持，又如出淤泥而不染的荷花，为人们贡献花的标本。
紫荆的精神也是值得一提的。他不论遇到任何困难都会坚持到底，不会半途而废。而且他的生命力也是非常旺盛，不论多么热的夏天，他都会与烈日斗抗到底。
这就是紫荆花最可贵的精神，最顽强的斗志，我要向他学习这种不畏艰难和努力生长的性格！
六年级作文 篇5
Hi！同桌！那个朝夕相处的同桌！现在不再是同桌的朋友——“小门”；虽然我们同桌已经成为历史，但我还是想用手中的笔，打开记忆的闸门，说说曾经我们之间的那些事儿。
——题记
Hi，同桌：
刚来时我们的相处。忘记了时间，忘记了年级；平凡的一天，由于你的到来而变得不平凡，你如一颗沉默的星突然降落在我身边，悄然无声却灿烂。你——门正祺，和我成为了同桌。
我们的相处，更多的是你对我的包容。记得那时你刚来，我对老师给我换同桌本来就有些不满，再加上对你没有什么好感，所以刚来的那些日子里，你动不动就得忍受我的“河东狮吼”，连我自己都觉得自己有点过分，可你却可爱的把一切委屈都咽到肚子里，不声不响的默默忍受。现在想想，那时任性的我，遇到了沉默忍受的你，纯属就是欺负——我欺负你。也正是你，才让我的任性有所改变，让我也懂得了许多道理。
对你吼完，我觉得还不过瘾，又看准了你忍受我的性格，于是转变成了真正的欺负——要不然就是写作业时霸占整张桌子，让你看着我搭在你桌子上的半个胳膊，独自发愁，一幅对我欲言又止的样子；要不然就是欺负你的包容，有时掐你一下，有时未经允许抢过你的笔用，我还给你起了个外号——“小门”，老用这个外号跟你开玩笑。你顶多也就是“诶”的叫一声，再宽厚的一笑，便不再说什么。
虽然你话很少，但是有时候还是会围着我讲一些心里想的话，一些绕嘴的话。有时我还回应一下，但如果我碰巧有事儿的话，就干脆置之不理，有时还加上一句不耐烦的“别绕了，烦不烦？”听见我说这话，你总是顺从的闭上嘴，不再说什么。往往是过一会儿，我主动开口，你才会说话。
你也很细心，当时我的眼镜度数又小了，看不见黑板，每每总是我在急得焦头烂额时，你一句简短的话语“看我的本子吧，我看得见。”帮我解了围。以后，这渐渐变成了一种习惯，如果我看不见黑板上的字，就看你的本子，如果我看你本子的时候你恰巧在写字，你就会赶忙把手拿开，等我看完了之后再继续写。有时我写得比你快，而写不下去的时候，你就会小声的把话一句一句给我念出来，结果往往是我写完了，而你却只写了一半，写成全班最慢。
Hi，同桌：再见了，同桌的缘分结束了。
和你一点一滴的相处中，我发现了你的好：你总是对我那么包容，而且宽厚，并且对我的一切都会忍耐，总是宽厚的一笑。我是一个很愿意占上风的女孩，一般的男孩都和我做不了同桌——天天为一点鸡毛蒜皮的小事情争吵。而我和你同桌，不会争吵，也无法争吵——你总是对我包容，让我“欺负”着你，感到无边的满足。就算我想争吵，你的沉默也不会让我自己的“独角戏”升级。我只想对你说一句：“有你同桌，真好！”是啊！全班同学里，除了你，还有谁会这样包容我呢？
可是，刚意识到你的好，我们的缘分就结束了——你又被老师调走，安排跟我最好的朋友同桌，而我被安排跟一个和我性格相同的同学一座。
从你的脖子上下来，想在“欺负”新任同桌，却已成了幻想。新同桌和我的争吵，也让我更加怀念起你……怀念你的宽容，怀念你的沉默，更怀念你那宽厚的一笑……
新同桌的相处，也让我有了许多的不习惯：心里不舒服了，想向同桌发发脾气，不料却转变成了争吵；想“欺负”一下新同桌，转瞬间又争吵起来……原来那种和你和睦、平静的同桌生活彻底被打破了……
怀念与你同桌，怀念“欺负”你的日子，怀念那平静的同桌生活……
真是一个很大的遗憾——我们的缘分真的很短很短，转瞬即逝。如果时间能够重来，我一定会加倍的对你好，作为以前我欺负你的补偿……可是一切都不可能了，只能带着遗憾走下去。
Hi，同桌：曾经的同桌，现在的右桌，同桌情仍在
带着对你的怀念，我们又走过了一段时光，阴差阳错，你竟然成了我的右桌，我们换行到中间的时候，桌子连在一起，只是与以前同桌时的位置转换了一下。坐在中间，就好像又与你同桌了一样，我不再有太多的遗憾，而是好好珍惜这时的“同桌”，珍惜着你对我的包容、体贴以及那宽厚的笑容。似乎，我又找回了那份存在心底的情感……
“小门，现在我们仍然算是同桌吧？”我在心底呼喊着，笔尖流泻下那段如烟的往事，那段已成为回忆的同桌情……
六年级作文 篇6
一直，我在等待一个人的归来。也许，永远她不再归来了，但我依然都在痴痴地等，就为了等待着她的归来。
她，是我的好朋友。还记得三四年级的时候，我们如胶似漆，谁也分不开我俩；上课时，她回答不出问题，我暗暗提醒她；遇到难题时，我们总是一起探讨；或是把头埋到胳肢窝里，说着悄悄话。每当我不开心时，她总是跟着我一起难过，最后我都会不由自主地破涕而笑，最终，每场“悲剧”都能转化成一场“喜剧”。
我把她当做自己的知己一样看待，无数美好的瞬间存在记忆的每一个角落。但自从那件事以后，我不禁心寒了，似乎“单纯”离她越来越远了。她明明知道，我最讨厌被冤枉和背叛的滋味，可她为什么还要这么做呢？
那天，对我来说，是一个特殊的日子，那是小学阶段中的最后一次竞选，但这次竞选好像变了味——
那天，我一如既往地上台演讲，我把内心的想法全告诉大家。在前几个学期，我尽心尽力地为班级做事，想想我的人缘也不差，这次应该能竞选上吧！但这次的竞选结果让我大跌眼镜，因为上个同学的票数已经过半了，没必要再数票了。当时，看到这结果，我心都碎了，我忍不住内心的悲伤，就“扑哧”一下哭了出来。我尝试着安慰自己：她一定有比我做得好的地方！一定有！就在我那受伤的心灵即将复合时，一个晴天霹雳又把我幼小的心灵给劈碎了。我的一个“死党”说他们在后面已经商量好了，她到处在说我的不是，怂恿大家不要选我……
听了这些，我虽然嘴上说“没事”，但我的心里已经被碎了。晚上我在被窝里想了很久很久，怎么也想不明白，这么多年的好友，怎么能这样？想着，想着，眼泪不知不觉地湿了枕巾。
我们之间的欢乐时光，那片我们一起奔跑过的操场，那支我们都舔过的冰棒。……我陷入了无限的思考。
不管怎样，我一直都在等待着她的归来，一直痴痴地等待……
六年级作文 篇7
我的少儿时代，是在欢乐的笑声中度过的。就拿我和爸爸做游戏为例子吧。
记得在我四五岁的时的一个上午，爸爸和我把在床上做游戏。他把一个夹子夹在嘴唇上，我一看便笑了起来。一个没有任何规则的游戏在笑声中开始了。
爸爸的摸样又让我第二次笑了起来。接着，他又装得像个老爷爷似的说：“你是谁，我是唐老鸭，你是米老鼠？”我接着笑说：“你是谁，我是小老鼠，你是大懒猫？”我说完，爸爸便来吓我，我被爸爸吓得大叫起来。“啊”，把正在做饭的妈妈引来了，我们见了，都笑出声来了······
该吃饭了，爸爸把夹子从嘴唇上摘下来，一不小心夹到肉，疼得他“哎呦”的叫了起来，我再次笑了，因为爸爸太滑稽了，特别惹人笑。我笑着去吃饭了。这个游戏虽然对较大的人听起来很无聊，但对幼儿时代的我，是无法不笑的。这游戏真让我难忘！
