【推荐】六年级作文锦集六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
这几天，我成天跟在姐姐的屁股后面。为啥？告诉你吧，因为她好玩呗！千万别晕倒，我只是实话实说嘛！
今天，是我老哥结婚的大好日子，我当然参加了婚礼。晚上一吃完饭，就找来姐姐让她跟我玩。她见了我，就笑眯眯地对我说：“想不想尝尝工作的滋味？这可是一个社会实践的大好机会呀！对你以后的工作大有帮助哟！千万别错过，跟我走吧！”
我好奇地问：“去那里呀？”姐姐神秘地一笑：“去了就知道了。”我也就没再多问什么，一阵风似的跑到轿车旁，迫不及待地喊：“上车，出发！”
不过几分钟，就到了目的地。“这是那里？”姐姐问。我环顾四周，得意地说：“是你妈妈家。”“对！”姐姐伸出大拇指。一进门，首先映入眼帘的是一座“山”，别误会，那只是一座“拖鞋山”（姐姐的妈妈家是做拖鞋的，家里拖鞋堆了满满一屋）。我们要做的是把拖鞋装入塑料袋中，给拖鞋包装。姐姐要将“套鞋”技术传授于我，拜师就免了。不过要求倒挺苛刻：只给我示范一次，学得会学不会就是我的事儿了。只见她拿起一双拖鞋，并在一起，夹在大腿中间，然后拿起塑料袋撑开袋口，套进鞋子，拧紧套口初中，塞进鞋子中间，扔进“拖鞋山”，完事。她完成一系列动作只用了十秒左右的时间，动作之麻利，让我佩服得五体投地。
示范完毕，该主角出场了。我先拿起一个塑料袋，找到套口，撑开后放在地上，再拿起拖鞋用脚夹住。这时候，姐姐发话了：“应该先拿鞋子，再拿袋子，凡是都得讲究方法，否则会浪费很多时间的。”听了姐姐的话，我心悦诚服地点着头，立刻改了过来。姐姐看了，比较满意，就是对速度有些意见。不过毕竟是初学者，不错了！
看来要找份工作难，保住工作、做好工作更难。我一定要好好学习，找份好工作。将来为国家贡献自己的全部力量。
六年级作文 篇2
左手和右手是形影不离的好兄弟，它们一起干家务活，一起玩耍，一起洗衣服……可是他们也会闹矛盾，有一天，左手和右手就为了一点芝麻般的小事，吵起架来了，仿佛天塌下来似的。左手首先开火，瞥了右手一眼，得意洋洋地说：“你瞧！我多么美丽，身上有数不胜数的金银财宝、钻戒，而且小主人还这么宠爱我呢！再看看你，身上什么都没有，土里土气，像个要饭的！哈哈，哈哈……”右手听了很不服气，愤怒地说：“你只知道打扮，还妖里妖气的样子呢！哪像我最听小主人的话，小主人说什么，我就干什么，才看不惯你娇生惯养的脾气呢！”“哟！哟！瞧你着急的样子，老实跟你说，小主人是在利用你呢！你呀，只能干那些粗活、累活、脏活，干得全身都一踏糊涂，你呀！天生就是干活的命！”左手火冒三丈地说。“你可真不可理喻！我以后再也不理你了！我要和你绝交。”右手说。于是，他两兄弟各自分家了。一个烈日炎炎的暑假的中午，太阳火辣辣的，像一个大火球似的，仿佛把整个大地都在它的掌控之下，它把地烤得滚烫滚烫。
那天，嘴巴口干舌燥，于是，就连忙对左手和右手说：“你们快去给我切点西瓜来吃，我热得都快爆炸了！”可是，谁知，右手却装作听不见，在一旁打着瞌睡。左手心想：这可是个好机会，以前，右手总是说娇生惯养，这一次，我要证明给它看！于是，左手一蹦一跳地拿起水果刀，慢慢地切了下去，可西瓜就像调皮的小孩子，逃走了。但左手还是毫不泄气，再一次去切那爱捣蛋的西瓜，猛地一切，刚碰到西瓜皮，西瓜就又滚走了，似乎跟它作对似的。右手睁开眼睛，瞥了一下左手，“嘻嘻”冷笑了几声。左手听了，火冒三丈地说：“有本事你切！哼！”右手神气十足地说：“切就切，谁怕谁啊！你就在旁边看着吧！”说完，右手拿起水果刀，熟练地一切。真是出乎意料啊，西瓜竟然也毫不留情地溜了出来。右手心想：真奇怪，以前我都是这么切西瓜的啊？嘴巴见了，生气地说：“你们俩还有完没完，什么时候才是个头啊？再这样下去，小主人不但不信任你们，而且你们什么事都不会做成功的！你们应该互相帮助，共同做好任何事！一起为小主人服务才对呀！”于是，左手扶着西瓜，右手拿着水果刀，一切，哇！美味可口的西瓜切好了。左手和右手一起把西瓜端给嘴巴吃，嘴巴一下子就把西瓜给吃完了，还不停夸赞这西瓜真好吃。从此，左手和右手再也没吵过架，而是和睦相处地过日子。
六年级作文 篇3
今天，是大年初一，家家户户都在放鞭炮，贴对联。我和爸爸妈妈也按捺不住激动的心情，去买了一大袋，准备在空地上放。
夜幕开始慢慢降下来。吃过年夜饭后，我迫不及待的要求爸爸带我们下去放烟花，爸爸同意了，我高兴地手舞足蹈。
我现拿出“冲天礼花”开始放，只见“冲天礼花”先喷出一团火球直冲向云霄，接着爆开一朵绿色的花，又爆出一朵红色的的花、绿色的花、黄色的花。放到第15次的时候，礼花开始变了。变成了火球冲上天后爆开的小火球，小火球像爆竹一样“啪啪”地响。
我又拿出“机关枪”开始放，“机关枪”喷出一堆小火球红的、绿的、蓝的、黄的，我看的兴奋地喊道：“哇！好漂亮啊！”
接著，又放了“大蒜”、“蜡烛”、“小飞碟”等一些烟花。
我们陶醉在绚丽夺目的烟火中，尽情享受节日带来的欢乐。
六年级作文 篇4
每个人都有自己的理想，有的想有一双翅膀，展翅翱翔；有的想有一朵七色花，来实现自己的愿望；而我想有一支神笔。
每当我想到神笔马良的故事，我是多么的羡慕马良，真想让天神也送我一支像马良那样的神笔。
如果我有一支神笔，我会画出一幢幢既高大又坚固的大房子，送到正在受地震灾害的四川九寨沟，让他们住上防震的房子，再也不怕地震的`威胁，让他们在天堂般的环境中幸福地生活。
如果我有一支神笔，我将画出一些书本送到贫困的山区，送给那些没钱上不起学的孩子，他们多么渴望书本，多么渴望知识啊！想想现在的我们，身在福中不知福，想要什么书，家长都给我们买，而我们却没有上进心，只顾着玩，而不顾家长对我们的期望。
假如我有一支神笔，我将画出一些先进的医学设备，送到医院。让医生对那些整天被病魔缠身的病人进行更好的治疗，让他们恢复健康，更好地建设我们的祖国。
假如我有一支神笔，我将画出许多的钱和米，送给那些整天在大街上乞讨的人，让他们不再饥饿，不再寒冷，过上和我们一样的幸福生活。
假如我有一支神笔，我将画出许多辛勤的园丁来教育祖国的花朵。让我们的老师好好地休息一下，去世界各地玩一玩，转一转。
虽然，这不是现实，但是我会好好学习，在未来，造出这样的神笔，造福我们的下一代，让他们过上更加幸福的生活。
六年级作文 篇5
今天收发室的老师给我和我班送来了惊喜———厚厚的一摞信件和两捆印刷品。随着我一封封地拆开，快乐也慢慢地从心底溢出。（当然我拆的都是信封上写着我的大名的信哦！特此声明！呵呵）原来是文心出版社寄来的我和我的弟子们的获奖证书，以及奖品——图书。
今年6月份我们参加了全国作文研究中心和文心出版社《作文》编辑部联合举办的20xx年文心杯全国中学师生作文大赛。我带头写了篇文章寄了去，后来不少学生也将自己的习作寄了去。本着一种“重在参与”的想法，寄去之后竟将此事渐渐淡忘了。今天一摞证书的突然出现带来莫大的惊喜。没想到我抛砖引玉的一篇拙作竟获得了教师组二等奖。当然，孩子们的证书更让我开心。
当我将这份喜悦带进教室与同学们分享的时候，一次次热烈的、真诚的掌声再次让我感到快乐和欣慰。获奖的同学听到自己名字时眼中闪过的惊喜、上台领奖时上翘的嘴角、略微害羞的表情让我看到了他们的欢喜和谦逊。我为他们取得的成绩高兴！内心暗暗盼着老师的嘴里迸出自己名字的同学掩饰不住心中的热望和紧张。尘埃落定后，那低垂的头、涨红的脸让我看到了他们的追求。我为他们的上进而欣慰！同时， 我也被那些为获奖同学一次次真诚鼓掌的孩子感动着，羡慕而不嫉妒需要宽广的胸襟。欣赏别人也是美德！
让我也把诚挚的祝福送给这些获奖的孩子，他们是：二等奖的获得者吕静静，三等奖的获得者孙瑞阳、高磊，优秀奖的获得者张译文、何继休、杨传文。付出总有回报，希望他们直挂云帆济沧海！
同时，我也要把最热切的期望送给感到失落的孩子：与其临渊羡鱼，不如退而结网。当我们心动的时候就是我们要行动的时候！只要不停下前进的脚步，就一定能到达成功的峰巅！
不要说没有机会！也许机会就在我们身边，只是她常常像个淘气的精灵，喜欢和人们捉迷藏。所以，不要等机会来敲门！该如何做呢？聪明的你一定知道！一起来努力吧！
六年级作文 篇6
古往今来，我们中华民族最崇尚的便是爱，仔细想想在这世界上无处不在的也只有爱。
爱，一个来自天堂的天使，它令对生活失去希望的人重拾生活的希望;它令不知所谓的孩子体会到人生的真理;它令世界更加的丰富多彩丶更加的美好。
有一句歌词是这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。此句歌词反映了什么呢?反映了现实社会的黑暗，反映了人心的黑暗，一个正常人，当他面对一个在他面前摔倒的残疾人时，或许他会上去搀扶，也或许它会在心里嘲笑那个残疾人一番然后潇潇洒洒的走了，在人的心里黑暗无时无刻都能战胜光明，从而使人性被吞没。
从古至今，人们都说要怀着一颗感恩的心、就是因为这一颗感恩的心才是我们民族走向今天的辉煌，才有我们今天的幸福生活，这些难道你们都忘了么?这些难道也随着迩们的良心一起被吞没了么?
献爱心、献爱心。人人都只是光说不做，甚至有些人为了得到某种利益才去献爱心，为了某种利益才去帮助别人，这有意义么?
人心，人性，被现实社会的黑暗所吞没，请问，在那还可以感受到爱?
