“开卷有益！因为……”“我认为开卷未必有益，理由是……”这是在干吗？原来是我们班的同学正在激烈地进行辩论赛呢！支持哪方呢？对了，支持反方“开卷未必有益”吧，那可说的内容多多呀！可是，谁知，温老师让女生，男生的两位代表“石头剪刀布”来决定正、反方。男生代表赢了，他们选择了反方“开卷未必有益”，那“啃骨头”的任务自然落在了我们身上……
一切准备就绪，请大家来欣赏我们双方如何的剑拔弩张吧！
我方一代表口齿伶俐：“名人高尔基曾经说过：‘书籍是人类的阶梯。’多读书使人聪慧，已经成了不争的事实了。英国哲学家培根有句名言：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。’这诸多意思，可一言蔽之：开卷有益。”我方话一出口，就立马成为导火线，引来了双方的唇枪舌战。
“不可否认，读好书是有益的。然而，现在很多同学都不能正确判断，很多人喜欢看武侠、言情小说，有的还会达到废寝忘食，手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔。他们上课一心就只想着看闲书，没心思学习，成绩就一落千丈，这不是‘开卷’害了自己吗？”台下一片如雷霆般的掌声响起，连老师也将叹服的目光投向反方。
见到对方如此架势，我紧张极了，忽然急中生智，张嘴就说：“我们不能为了一滴污水而放弃整片海洋。书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶，读书，可以彻悟人生道理，读书，可以洞晓世事沧桑，读书，可以广济天下民众，如果不读书，那有丰富的词语写作文呢？我们可以在大人的帮助下选择适合我们的书籍阅读，绝不能‘斩手指避沙虫’啊！”我说得铿锵有力，说完，还不忘得意地扫了反方一眼。我那掷地有声的论调怎么少得了欢呼声、喝彩声。
当我还沉浸在快乐的海洋时，忽然，反方来了个杀手锏。“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就具备两种功效：一种是良药，药到病除；一种是毒药，置人于死地。在20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。这难道就是开卷有益吗？”
“好！”全场一片喝彩声，大家都为反方的精妙绝伦的反驳齐声欢呼！
“难道我们一定要读没益的书才行吗？不能读一些有益的书吗？读书可以增长知识，可以把人变得聪明，就像刀不磨要生锈，人不学就要落后。”
……
正反双方就像炒豆子一样，哔哩吧啦地吵了起来，好精彩的一场唇枪舌战。
最终，辩论会未分出胜负，然而我觉得辩论赛输赢并不重要，重要的是这次活动大大提高了我们分析问题的能力，增长了知识，锻炼了口才，真是一举多得！
