六年级作文插上科学的翅膀飞

2021-08-09 10:57:38
六年级作文插上科学的翅膀飞

AR人体探测

朱琳琳,济南市行知小学,六年级五班语文老师及班主任。

“我看到了雄伟壮观的万里长城……

“哥哥,原来地球的构造是这个样子的!”

“呀,我最喜欢太阳系这个主题,源水,我觉得地球是八大行星中最美丽的星球。”

“探索,是最高形式的学习方法”爸爸说,“希望这个小小的地球仪能带你们开启探索之旅……”

“不好啦,快来,奶奶晕倒了!”突然,房间里传来清许妈妈的呼喊声。

接着是一阵忙乱。妈妈给奶奶找药,爸爸联系救护车,清许和源水兄弟俩此时也无心再玩赏AR地球仪,帮着给奶奶准备去医院的东西。

医生说奶奶的病很奇怪,临床上极为罕见,不能简单下结论,要通过一系列的检查后,才能给出治疗方案。于是,血常规、心电图、脑CT、胸部透视、B超,各种检查,爸妈推着病床跑了一楼跑六楼,排队、检查、等结果,苦不堪言。更重要是的奶奶也跟着折腾,一天下来没病都要折腾病了。

晚上,大家精疲力尽,明天还要去医院做检查,都早早睡了。这时,清许盯着AR地球仪发呆。突然,他两眼放光,“这个AR技术如果也可以进行人体探测就好啦!”

“什么意思?”源水一脸疑惑。

“你想呀,奶奶生病,要通过各种仪器的检查才能知道身体哪里出了问题,费时又费力。如果这个AR—增强现实技术可以实现对我们人体构造、机能运行的真实展现,5D‘增强’,那我们不就能立马知道我们的身体哪里出问题了嘛!”

清许讲的绘声绘色,可源水却一直摇头,听不懂!

清许胸有成竹,拿着手机对着源水,“就是这样,假设你现在生病了,我只要用手机扫一扫你的身子,或者说给你拍张照片,那么,你整个身体的运行都在手机上以5D动画的形式再现了。”

“啊?这怎么可能?不过,如果真能这样,一旦生病,来张自拍就可以发现一切问题,那就太厉害了!”

“不知道AR技术目前的发展怎么样,有没有这样一种趋势,我们可以去问问科学老师!”

第二天,两人来到科学老师那里,将他们的想法告诉了老师!结果真是令人欣喜若狂,兄弟俩感觉有了科学家的头脑!AR增强现实技术已经拥有这项功能,只是不成熟,不过可以在自愿的情况下尝试使用。

面对奶奶的不明病因,爸妈最终接受了兄弟俩的建议,用AR人体探测系统,将奶奶内部各器官的运行展现出来。

医生用手机对着奶奶“扫一扫”,此刻,手机上奶奶整个身体的5D影像让医生都叹为观止!大脑的运行,心脏的跳动,血液的循环,甚至每个神经末梢都一览无余。医生还可以手动360度旋转,或者随意放大奶奶身体内的任何一个器官来查明病因。

不到五分钟,医生就找到了病因,开始对奶奶实行手术治疗!手术进行中,医生边进行手术边用AR技术进行实时监控,确保手术的精准无误。

奶奶得到了成功治愈,全家大喜过望,深感AR技术的强大。

清许和源水也因此大受鼓舞,所有的课余时间都用来钻研AR技术,就像爸爸说的一样,探索才是最高形式的学习。

功夫不负有心人,最终兄弟两个成功实现了AR技术的革命性突破——5D影像体外手术治疗技术。

简单说来,看病治病的流程是这样的:如果你生病了,来到医院,医生用手机“扫一扫”你的身体,通过手机上的5D影像查明病因,接着在手机上对出现问题的器官进行手术,器官移植、心脏搭桥、肿瘤切除,那都不是问题,手机点一点、划一划,该换,换!该切,切!一切OK!病人再也不用开膛破肚,忍受痛苦,体外手术成为可能!

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