今天，我度过了一节紧张的语文课，这是为什么呢？因为听说今天有外面的老师来听我们的语文课。于是，我心想：“接下来的这节语文课一定要专心听讲啊！”
过了一会儿，第一节课上完了。在下课的时候，周老师跟我们说：“语文课上，发言的人加30颗星；如果答错了，只能加10颗星。”同学们听了，脸上露出了喜悦的笑容，我也不例外。
“丁零零”预备铃响了，听课老师走进了我们的教室。周老师便在电脑上放起了腾格尔唱的《天堂》。随着优美的旋律，同学们被深深地迷住了，眼前仿佛出现了一碧千里的草原。
上课铃响了，周老师把音乐关了，让我们打开了课本。
“今天，我们上《草原》这篇课文。”周老师带着微笑地说，“昨天，我们预习了这篇课文，请问谁愿意为大家进行朗读展示呢？”周老师一说完，喜欢朗读的王博玉、吴必梁、汪研等都举手了。最终，老师选了我的同桌仇静怡来朗读。仇静怡是班里有名的朗读高手，不出我所料，仇静怡果然把第一自然段读得一字不差，十分有感情。接着，要读第三自然段了，这段是我在家里练读了很久的一段。于是，我高高地举起了手。可是，周老师一下子看到了从来不怎么举手的徐浩然，便把这个读书的机会给了他。在徐浩然读书的时候，我真希望他读错一个字，好让我再读一次。可是，这是不可能的，徐浩然这次读得特别流畅，我心里十分失落，因为我与30颗星失之交臂。
不一会儿，老师让徐国鹏和包敏来列小标题，结果包敏写错了，老师就叫她下去。我心想：我的好机会来了。于是，便立刻举起了手，老师扫视全班，叫到了我的名字。我走上了讲台，把每段的小标题写好，然后又回到了位置上，心想：幸亏我刚才把手举得高高的，不然又要错过了30颗星，真是有惊无险啊！
接下来，老师又问到比喻句的好处。我心想：用了比喻，不是把草原写得更美了吗？于是我又大胆地举手了。“居浩杰的回答很到位！把草原比作绿毯，写出了草原给人很舒服的感觉！”周老师的话让我激动了好一会儿，我觉得上课多思考，回答问题也不是那么难！很快语文课就下课了，我们走出了教室，紧张的心情变得轻松了！有很多同学马上到值周班长那里去加星了，我也赶忙加入长队。这次，我可以加到60颗星！
唉，这真是胆战心惊的一节课呀！
