有关表演的六年级作文
导读：作文简介，一开完休学式，我们全家就踏上了去广州长隆度假区游玩的旅程。我们的第一站是长隆国际大马戏，听说大马戏是... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：观长隆国际大马戏表演（六年级作文）
一开完休学式，我们全家就踏上了去广州长隆度假区游玩的旅程。我们的第一站是长隆国际大马戏，听说大马戏是全球最大，最奢华的马戏盛宴。我能去现场观看，心情甭提有多激动了。
走进园形的马戏表演场，只见圆形的顶棚上有很多轨道、吊索等装置。环形的水池将舞台与观众席隔开，舞台上有个很大的电子屏幕。我们找了个好位置坐下，静静等待马戏的开场。一个多小时后，全场灯光暗了下来，舞台上一束光圈下出现了一个胖胖的憨态可掬的小丑，他吹着可爱的口哨来到观众席上跟我们互动，滑稽可爱的表演，令我们捧腹大笑。演奏着萨克斯等乐器的小丑们引领着我们进入了魔幻世界，拉开了大马戏表演的序幕。马戏演员和动物明星们给我们带来了精彩绝伦的表演，有《魔幻骑士》、《缘分天空》、《龙腾虎跃》、《功夫英熊》、《盛装舞步》但我觉得最经典的表演是《环球飞车》、《魔幻火轮》和《炮打飞人》。《环球飞车》是由六位骑着摩托车的演员表演的，他们在一个狭小的球体里飞车驰骋，互相追逐，并不停变换着路线骑行，错综复杂，却丝毫没有一点碰撞，我不禁屏息凝视，表演到高潮时，球体慢慢裂开成三段，裂开的边缘上不时有闪亮的火花喷射出来。这时，六位演员仍在球里飞驰电掣，我看得目瞪口呆，那喷出的耀眼火花，仿佛也在为他们喝彩。《环球飞车》真是既惊险又刺激。当表演结束后，六位演员脱下安全帽谢幕时，我看到其中一位演员竟然是女的，我的嘴不禁惊讶成了O形。《魔幻火轮》是四位演员在摩天轮似的轮子上进行表演。轮子飞快地旋转着，演员一个个跃上转轮，在高速飞转的轮子里行走。一会儿，他们把表演场地从里圈转到了外圈，随着轮子的转动而自由地“行走”在外圈上，我的心脏随着他们的表演不停地跳动，生怕一不小心，他们会掉下来，正当我担心害怕时，他们竟然在转动的火轮上跳起了绳子，引来了观众的一片欢乎，接着，它们扔了绳子，拿出了黑色的头罩，蒙住脸，继续行走在外火轮上，吓得我心惊肉跳。《炮打飞人》也让人震撼。一位女演员钻进炮筒里，在9、8、7、的倒计时后，被炮筒打向33米远的舞台，打出后，她在“飞行”过程中，还表演着各种动作，看着她没有任何保护措施的表演，我的心一下子悬在了喉咙里，手心都出汗了。
整场马戏表演，观众席不时爆发出震耳欲聋的掌声，观众们时而欢呼，时而惊叫，看得如痴如醉。可时间过得飞快，表演在不知不觉中接近尾声，我带着精彩表演的无穷回味，依依不舍地离开了长隆国际大马戏。
篇二：话剧表演有感（六年级作文）
我从小就喜欢蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快乐的小鸟。上小学啦！我有幸地被选入话剧队，虽然每次安排都不是什么大角色，但在排练中丰富了我的知识，也让我懂得了很多人生道理。
自从进入话剧队，我每天都利用空余的时间排练，还利用暑假这个时间来排练话剧。一开始，我以为只要会说普通话就能演出，其实不是这样的。话剧作为舞台艺术，需要的是艺术语言，不能像我们平时讲话那样，想怎么说就怎么说，语言的分寸感、节奏感、语声语调是自然而然流露出来的。其次在舞台上说话语气语调速度节奏需要设计，同时要让观众听见、听清楚、能接受，还要有美感。所以老师训练我们笑，每天都笑不停，笑久了，脸就会僵硬。
我们不但要学会笑，而且手要一直举起来，还不能弯曲，无数次循环，让我们大汗淋漓，汗水湿透了衣服，还得坚持。每次练完之后，手很酸，但更苦更累，我也会坚持。
话剧排练，我舞蹈功底提高了，也敢于表达自己。我更有想象力，心理素质更好，尤其是口述语言基本功都得到明显的提高。可通过故事情节以表演心得，提升我的动手创造能力，同时也提升我与同学之间的交往的能力。待人接物方面的处理能力。也让我感知社会的真善美，以及辨别丑恶的能力。也改变了怯场紧张的性格让我在待人接物，为人处事都更加优于其他孩子，增强了我对待学习生活的强烈自信以及责任感。
自从学演话剧后，我对话剧更喜爱了，话剧的表演让我懂得，团结就是力量，同学之间要相互协作。不懈的努力，不懈的坚持，才能有所收获。
从中也让我明白梅花香自苦寒来的道理。感谢我的舞蹈老师给了我这样一个机会。给了我人生今后的路留下深深的脚印和终生难忘的彩虹将终生受益。
篇三：那一次心潮澎湃的表演（六年级作文）
那一次表演，我心潮澎湃；那一次表演，我忐忑不安；那一次表演，大家欢声笑语、滔滔不绝；那一次表演我历历在目。
那一天，寒风凛冽，大中午，老师就风风火火地把我们喊道餐厅排练。我不敢怠慢，专心致志地排练。我共有三个节目，这可把我忙得不亦乐乎，不一会儿便大汉淋漓。过了一会儿，人都来齐了，个个眉飞色舞，神采奕奕，喧哗声响彻云霄，有的谈笑风生，开怀不已；有的叽里咕噜，好像在讨论什么；还有的争先恐后，探头探脑，目不转睛地盯着舞台。好不热闹！
表演开始了！举旗手举着队旗在伴奏声中昂首挺胸。出完了旗。我们精神抖擞地唱起了队歌。同学们个个把吃奶的劲使了出来。一个比一个嘹亮，一个比一个悠长，真是不甘示弱。“万事俱备，只欠东风。”表演正式开始。主持人们上场了，声音宏亮，气势磅礴。第一个上场的就是俺们“四帅”，还真有种身负重任的感觉呢！
接下来就轮到我们闪亮登场了。望着台下一双双乌黑亮丽的大眼睛，我的心情不自禁地像小兔子一样四处乱窜。“锣鼓敲得震天响。”没办法了，已是弦上之剑了，就放手一搏吧！“快讲”这一句话脱口而出。不知是我魅力四射，还是我太滑稽了点，一句话，台下像炸开了锅似的`捧腹大笑。我信心倍增，语气也变化多端。一会儿意味深长，像个博学多才的哲学家似的；一会儿斩钉截铁，像个认真严谨的警察；一会儿幽默无比，像憨态可掬的小丑。“爱国！”我扭扭捏捏地摆出一个爱心的图案，真实不忍直视。我自己都想下台去吐一番。观众们不约而同、异口同声的哄堂大笑。几位老师都笑喷了。“幸福生活属于你！”我们同手同脚摆出了一个poss，大家开怀大笑，掌声雷动。
接下来，大家表演得也“WellDone”谈苏城把爸爸演得栩栩如生；张雪娇演得活灵活现
我又卷土重来，凯旋而归。这回可是小巫见大巫了，我们拭目以待。“今儿老百姓呀，真高兴”台下又是一阵大笑不得。我一会儿得意洋洋，一会儿贼眉鼠眼，一会儿骄傲自大，一会儿惊慌失措，一会儿垂头丧气，就像自己解释主人翁似的，似乎并不觉得这是关于班级荣誉生死存亡的表演。我又一次用心血汗水换来了观众的欢喜。刚下台，同学小然就激动的说我这次表演一炮而红，老牛了！
就这样，在欢声笑语中，在退旗声中，我们依依不舍地离开了餐厅。
那一次表演，我神采飞扬；那一次表演，我竭尽全力；那一次表演，大家掌声雷动、赞不绝口；那一次表演，我终身难忘。
篇四：表演大师（六年级作文）
小明是我们班的滑稽大王。他有极高的表演天赋。
今天，老师教我们写人物动作细节刻画。突然请他到讲台前朗读课文，还特意让同学们注意观察他的一举一动，一言一行。
只见小明拿着书，大摇大罢地走到讲台前，先是看着课文皱了皱眉头，然后轻轻清清嗓子，接着又使劲吸了两下鼻子，末了还用两手往上提了提裤子。这些繁琐的准备程序一一做完了，才歪着头开始大声读起课文来。
他一连串的滑稽动作引得同学哄堂大笑。紧接着，老师让我们把他刚才的动作记录下来，教室里顿时安静下了，只听见“沙沙”的笔尖划纸声。
小明可是我们班名副其实的“表演大师”。
篇五：一次精彩的表演（六年级作文）
最近，我有幸和春天合唱团的小伙伴一起参加了星期广播音乐会。这一天，真让我收获了不少。
演唱会在凯迪拉克上海音乐厅举行。本次演出是我们合唱团的专场音乐会，由年纪最小的C班，到B班，到小a班，再到年龄最大水平最高的A班，为大家带来表演。我在第二梯队--小a班演唱。
经过快速的化妆准备，我们就准备上场了。在充满古典气息，高雅的音乐厅中，座无虚席。主持人用动人的语句为观众做着歌曲的讲解。我的心怦怦地跳着，不是紧张，而是异常的激动。
上台了，灯光一打，所有人精神焕发。在这里，我们不会怯场，不仅是团队的支持，更是出自内心的音乐力量。开始演唱了，我们班经过精心的准备，自然胸有成竹，跟着指挥，随着钢琴，歌声如同涓涓流水，流遍了整个音乐厅，流进了人们的心里。有两首歌令我印象深刻。《雪》这首歌旋律活泼，让我想起了以前看过的雪，似乎那些灵巧的雪花飘落了在人们身上。《月亮弯弯》讲述了童年的美好和对未来的憧憬，优美的曲调让人沉醉。
观众在用心倾听，我们也在用心演唱，我用所有的感情来表达曲中美好的寓意。这一次，我觉得我唱得比平时还要用心。我心中不仅只有记下的歌词、旋律、技巧，更多了一种爱，一种对合唱团的爱，对音乐的爱。可能在我站上舞台的一刹那，这一切都被激发出来了吧。
当然，其他班的表演也给人不少感动。最稚嫩的童声，让我想起我刚入团时的懵懂，C班的孩子带给了大家最单纯的歌声；B班的同学们的歌声充满了热情，我想起了过去付出的努力；A版的团员们可以说已经是身经百战了，他们的歌声已经有了打动人的巨大力量，一首《北极光》让我仿佛身临其境。
演出结束以后，收获了观众热烈的掌声，有了不错的反响，对于演出的成功，我高兴又骄傲。一个团里，最大的高三，最小的一年级，令我不禁深深感慨：春天合唱团真是一个伟大的集体，有那么多人在其中发芽，成长。
感谢春天这个集体，在其中待了五年，真的，我很幸运。我收获了很多，不仅是唱歌的技巧，还有爱与力量。老师们对曲目精益求精，对孩子付出最多努力；每个团员互帮互助，友好相处更让我感动。今年，我又将离开我待了两年的班级，加入A班，和最大的一批团员一起歌唱。我很自豪，也很感慨。一路成长，一路的风雨。在春天，我又将开启一段新的旅程。
感谢春天，让我成长，让我真切地感受到了音乐和爱，真好！
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