关于蒲公英的六年级500字作文（通用10篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的关于蒲公英的六年级500字作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
蒲公英的六年级500字作文1
我浑身白如雪、轻如云，风轻轻一吹，我就飞上了天。对，我就是蒲公英！这世界真美啊！我一定要到处看看，找一个理想的家园。风伯伯大嘴一张，“噗”得一声，我离开了母亲的怀抱，飘悠悠地开启了我的旅途。
飘啊飘，我飘到了田野，放眼望去，田野像一块美丽的画板：未成熟的稻谷像画板的主色，遍地的野花把画面点缀得色彩斑斓。远处几座朴素的农家小院，更是为这幅画做了锦上添花的一笔。而辛勤劳作的农民就是这幅美丽画作的创作者。
飘啊飘，我飘到了美丽的湖边。湖边绿树成荫，可爱的小松鼠像个调皮的小孩，总是跟大树哥哥闹着玩。一会爬上树哥哥的头，一会在树哥哥怀里蹦来跳去，和哥哥嬉笑打闹；一会又下来问游客讨吃的。水面上时而碧波荡漾，时而水平如镜，几朵亭亭玉立的荷花在一大片碧绿的荷叶中显得别样美丽。她们中有的白如雪，有的粉似霞，有的红似火，正如扬万里所说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
飘啊飘，我飘到了山峦。那儿的山真险啊！处处都是悬崖峭壁，让人望而生畏；那儿的山真奇啊！有的像耀武扬威的大将军，有的像腾云驾雾的苍龙；还有的像淘气可爱的猴子；那儿的山真高啊！一座座山峰拔地而起，直插云霄！那儿的山绵亘蜿蜒，群山巍峨。
看到这么多峻美的山峰，我知道，找到了理想的家园。我决定停止旅行，留在这里。
蒲公英的六年级500字作文2
我家门前的草地上，长着一片青草和一株蒲公英。那蒲公英是什么时候在这安家落户的，我不清楚，但我知道，她马上要开花了。
那天早晨，我依旧靠在窗台上看着她，说来，连自己都不清楚，自己是何时喜欢上蒲公英的。奇怪，她没有梅花的傲气，水仙的优雅，牡丹的华贵，自己为什么偏偏喜欢她呢？也许是她那份清新吧。想罢，摇摇头，嘴角弯了弯，便继续看她，想来，这么多天了，她也快开花了吧。
可就在这时，天色一变，乌云满天，看来是要下雨了，我看了一眼蒲公英，却惊奇的发现，她正在开花！不是吧，在下雨天开花，你想花还没开出来，自己就先死啊！我在房里急得团团转。
外面，狂风大作，抬眼看那片草地，早已被风吹的不成样子，我在草地里找到她，她的花开到一半了，身子在风的摇曳下不停摇摆，这时，雨下了起来，我的心也揪了起来。
雨中的她，显得更加清新，独添了一种韵味，哦，这叫朦胧美。透过雨丝看她，花苞已经变成花朵，只是绒毛还没舒展开来。她为什么会在暴雨下开花？毫无疑问，是她那勃勃的生命力！
那种不服输的生命力令我看呆了。没多久，雨过天晴，天边出现一道彩虹，我细细一数，果真是七种色彩，看看彩虹下的她，花开得更加美丽。太阳出来了，将她的绒毛舒展开来，一阵风吹来，蒲公英的种子离开了她，向远处飞去。
我看着天空中飞舞的蒲公英种子，眼里尽是笑意。想来，我们有些人，都少了她的不服输和向生活挑战的性格与勇气。蒲公英，你那怒放的生命啊。
蒲公英的六年级500字作文3
我是一颗蒲公英的种子，在被温柔的土地公公拥抱之前，我经历了一段让我自己受益匪浅的旅途。
那是一个春日，我带着要一览世界美景的想法，冒出了小脑袋。不一会儿，一个小男孩跑过来，将我轻轻托起，用嘴巴一吹，我便离开了枝头，飞向广阔的天空。
飘呀飘，被一阵春风带着，我越飞越高。那风可真轻柔啊，她用细嫩的双手抚摸着我的身体，耳边是她银铃般的笑声。咦？好像碰到了一团什么软乎乎的东西？定睛一看，白云姐姐就在我的身边呢！就像众多的灰尘弟弟和小水滴妹妹一样，我加入了这场云朵间的嬉戏。我欢快地跳跃、翻滚、滑翔，在轻抚大地的微风的帮助下，我来到了一片野花成群的草地。
第一眼看到的便是那各式各样的野花。白的、黄的、红的真是千姿百态，美不胜收，而那静待一旁的小草也引起了我的注意。多少冬去春来，小草一直用自己微弱的身躯点缀着大地。当别人都急着展现自我的时候，小草依然沉稳而安定，用顽强的生命力默默地向世间万物证明她们的价值与存在。
我目不暇接地看着，呆呆地想着，忽然一连串雨点嗖嗖地落在了我的身上，使我猛地打了一个激灵！哇，多么清凉畅快啊，正好洗个澡呢！土地公公微笑着向我张开双臂，我顺势投入了他的怀抱。
我在如此奇妙的世界游历了一段生命之旅，那阳光、雨露、大地、尘埃，无一不是我热情钟爱的啊！我决心，要成为一粒等待着再次生长的种子，深埋土里。待来年春雨到来之时，我将破土而出，成为那美景中的一员，为妆点世界而贡献自己的力量！
蒲公英的六年级500字作文4
淡淡的流云，承载着我淡淡的梦。我在梦境中徘徊着。梦里，好美；梦里，经过了花开花谢
我，一株蒲公英。我并没有像你们人类那样有多远大的志向，我的愿望很简单，就是一直待在这片我所钟爱的这片大草原上，与我的伙伴们一起，无忧无虑地生活着。
“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英问我。我这才反应过来：“没事儿，就是一下子脑子糊涂了而已。”说完，我就把眼神转到了别处。“呵，你就别骗我了，你的眼神就已经出卖了你自己。”听了她的话，我还想再说些什么的，可谁知一阵风悄然而至。
风很大，把我们这片蒲公英都给吹得东倒西歪了，有几个身子比较弱的甚至都快要被吹倒了。
过了许久，风才停。
我的头脑这才清醒过来。我仰头看了看四周，急切地寻找着刚才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一个熟悉的身影上，是她！“怎么样了？你没事吧？”她却并没有回答我，反而说了一句不易懂的话：“终究还是到了这个时候。”对于这句话，我百思不得其解。这时，她又说了句：“喂，我们约定好下辈子再见，好吗？拜托，请你一定要答应我！”她的语气带着恳求，我什么也没想便点头答应了。
风，又刮了起来；雨，也下了起来。这片大草原上，飞散着蒲公英，远远望去，恍如梦一般的情景。梦中，也包含了彼此的约定
蒲公英的六年级500字作文5
我家附近的小河边“住”着成片的蒲公英，谁也不知道它们是从哪里来的，又要到哪里去。
起先是三三两两的几朵，然后有了一丛，接着就有一大块了，不知不觉已经有成片成片的蒲公英了！就像在草地上铺了一层蒲公英地毯，大地可以在上面无忧无虑地奔跑。
我喜欢上了蒲公英，我觉得自己就是一朵蒲公英。
蒲公英总是在风中起舞，它们头上细小的绒毛就像在追求梦想的小孩，向着自己的梦想进发。绒毛在空中飞呀飞，随着风的带领找到了自己的归宿。它们享受着这过程，就像人们说得：“有些人在追求结果的同时，忽略了过程。要知道，结果的患了是由过程带来的。没有结果的过程是可惜的，但是没有过程的结果却更为可悲。”
我跟蒲公英一样，追求梦想的同时享受过程。我喜欢画画，有一次参加画画比赛，虽然只拿到了第二名，但我依然很开心。因为我享受着绘画的过程，品味着色彩的绚丽。
我跟蒲公英一样，也喜欢风。我总是坐在草地上，背靠着树，也许是看书，也许是写生，风拂过我的书页；我经常躺在草地上任由软软的草贴在我的背上，让风轻轻地抚摸着我们的脸颊；我常常站在蒲公英的中间，让无数的蒲公英包围着我，让我跟蒲公英一起在风中起舞，风穿过我的发梢。
蒲公英四海为家，公路旁、花坛里、公园里蒲公英总是存在在我的身边，它们在跟我玩捉迷藏，我总能找到它们，或许上辈子我是一朵蒲公英。
蒲公英的六年级500字作文6
等公交的时候，看到在空中飞舞的蒲公英，一小朵，纤细的绒毛，承载着一颗小小的种子，想要抓住它，却因手带起的风，把它托着飞得更高……
我想，蒲公英应该是很坚强的，每一个小种子，告别蒲公英妈妈后都开始独自旅行，随风飘啊飘啊，当找到合适的定居地便落地生根，开始生命中下一个环节。每一个蒲公英妈妈都给小小蒲公英们一对飞翔的翅膀，便是那精致美丽的绒毛，然而，小小蒲公英们都必须怀揣着一个梦想才能远方飞翔。种子便是梦想，一个半漂泊半固定的期许，一个承载着旅行的梦和繁衍生命的梦……
蒲公英的生命旅程应该是一部精彩的纪录片，从离开母体的那一刻便开始了旅行的梦，当落地的那一刻便开始了生命繁的梦。这样的生命旅程也是简单的，生命中唯有两件事，却用一生去完成，这是我们人所不及的。我想，它们的内心是很强大的，拥有着坚定的信念，从生下来就开始践行自己的梦想。
随风飘扬，纤细而柔软的绒毛却承载着一辈子的梦想，这是多伟大的事。阳光晒下，熠熠生辉。原来，蒲公英也有柔弱的一面，可这也应该是最坚强的一面了。
亲爱的你知道吗？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飞翔的姿态，略过无数艰难与困苦，只为和你的朝夕守护；以坚持梦想的信念，化为强大的力量，只为呵护你的点点滴滴；以看尽繁华后毅然落地生根的姿态，只为陪伴你一身，从此风轻云淡，直至终老……
五年级:幽沫璃纱
蒲公英的六年级500字作文7
蒲公英??娜的身姿在柳条的轻柔下遥望春天。
我在家中无聊的翻着书，想着即将要举行的会考。突然听到有个声音对我说“出去走走吧。”我环视了一圈，确定家中只有我一人，继续拿起书看。“出去走走吧。”那个声音再次响起。我放下书，从家中走了出来。雨后的春天分外妖娆，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感受春。
咦，那是什么？在青草从中有一团白茸茸的东西，它吸引了我的目光。我向它径直走去，发现那竟是一棵蒲公英！但我马上改变了想法，因为一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么可能经受的住。那是天使的化身吗？
不，它不是天使，天使不会在这里经受暴风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗？不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的乐趣，他只会在花园里飞舞。它是公主吗？不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗？不，它不是王子，王子不会在这里被泥土掩埋，他只会想方设法的展示自己的才华。它是什么哪？
它是高尔基笔下的海燕，在暴风雨中接受洗礼。再靠近一点，看的更清楚了，是处子的皮肤，健壮的青春！
我想把它摘下，让它在我的手中跳舞，我弯下身，发现它周围竟然开满了小黄花。好像是蒲公英谢掉后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就漂泊！这时那个声音又想了起来：“该回家了，不然回着凉的。”我选择了离开，回头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇曳。
蒲公英的六年级500字作文8
轻轻捧起生命的伞盖，将它们抛向远方，让它们的心遍布生命光辉。
——题记
从未如此近的欣赏过蒲公英。
一丝丝白色在空中乱舞，白色下面，则是一颗颗希望的灵魂。而更下面，就是它的“心”。
张于，风起了，一丝丝白色，从蒲公英上脱离，白色在空中飞啊飞，飞向了不可触及的远方。
失去了种子的蒲公英露出了它残缺而又真实的一面，一个褐色的圆静静暴露在空气中，指尖触碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。
蒲公英的心似乎也被风化为碎片带走了。轻轻怜悯，看着无华甚至是丑陋的它，叹一口气。
它来年春天还会发芽的……希望吧。
是什么？让它在最美而朴素的.一刻，心甘情愿地舍弃这一切呢。
它静静在草丛中，默默的，好像在思考，又好像不是。
看着它一点点零落，一点点碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。
生命的伟大，不在于自己的最美的时刻保留的更长，而是在最美的时刻在别处也埋下一颗种子，在一次次磨练中，绽出和自己一样美的光辉。
它的心变成了碎片，融入到种子中去，因为它知道，埋下的种子会发，它的心会一片片传递，所以，它的心不是碎了，而是更伟大，更让你赞叹了。
无意中，一缕白光落到了我的肩头，下方的种子似乎在笑，似乎还是在嘲讽。
蒲公英的六年级500字作文9
有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢挺拔的白杨树，还有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢绒球似的蒲公英。
蒲公英的叶子没有一片是长在茎上的，它的叶子长在最底下，围着茎一片片躺在地上。蒲公英的茎是圆柱形状的，非常的细，顶端有一朵金黄色的小花，花瓣层层叠叠，围着花蕊，花蕊是嫩黄色的。
过了一段时间后，小黄花开始枯萎，变成茶褐色的，枯萎的花朵逐渐被白色的小绒球包围，风一吹，小绒球就变成了一个个小“降落伞”，飘到很远的地方，“降落伞”落在地上，一个新的生命就已经形成并开始新的成长了。
也许，大家都没有仔细观察过蒲公英吧！我发现蒲公英的黄色花瓣是向上翘起的，向是朝着太阳生长，而枯萎的茶褐色花瓣却是向下垂着的，像一位已经苍老了的，快走向生命尽头的老人。
蒲公英上面的白色小降落伞，有的像一个个调皮的娃娃，风一吹，就与风一同玩儿去了；有的三四个聚在一起，像是在密谈；有的则孤零零的站在一旁，像一个犯了错误、在罚站的小孩儿。
你别看蒲公英不起眼儿，它可有着坚强的品质呢！虽然经过了上百次的风吹雨打，但它依然站在那里，与风雨对抗，这不正像那些逆境中顽强拼搏的人们吗，他们不但没有放弃自己的生命，反而凭借顽强的意志力，为自己的梦想努力。
我喜欢蒲公英，喜欢它坚强的品质，更喜欢那些像蒲公英一样坚强的人们。
蒲公英的六年级500字作文10
“呼——”地一声，我被一个小男孩吹到了天空的怀抱中。作为小蒲公英的我，此刻有多么的激动啊！我离开了妈妈，和兄弟姐妹们去周游世界了！
哇！外面的世界可大啊！我跑到东又跑到西，欣赏着大自然的得意之作，高兴得都忘了形，竟与风姐姐撞了个正着，还把她撞得头晕目眩，迷迷糊糊地将我揽入她的怀中。没办法，只好跟着她了。
走着走着，便到了云姑娘这里来了。看，云姑娘正倚在太阳公公身旁悠闲地喝着茶呢！看她那神态呀，甭提有多惬意了，闹得我心头直痒痒，想和云姑娘聊聊天吧，却怕打扰到她，想和她去喝一杯吧，又苦于被风姐姐夹着，出不去，真是天不随蒲公英愿呐！
过了一会儿，风姐姐恢复了清醒。以为这样，再加上我的挣扎，就可以出去了。可没想到，风姐姐误以为是自己痒痒了，用手挠了挠，把我给弹出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就会粉身碎骨，不禁毛骨悚然起来，开始后悔自己刚才的行为，可那又能怎么样，谁让自己刚才那么大意。
想着，掉着，我着陆了，原来是掉在鸟弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫发无伤。呼，真是虚惊一场。我趴在鸟弟弟身上，往下看，正巧碰见河姑姑在开演唱会，青蛙大叔正为其演奏。“叮——咚——叮——咚”真好听，节奏清新而又淡雅，我都沉醉于其中了！
可过了一会儿，歌声嘎然而止，张开眼睛，却发现已经走远了，真遗憾没听完这场演唱会。
