发现六年级作文

2021-09-21 05:52:29 阅读全文下载本文

【实用】发现六年级作文合集九篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的发现六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

发现六年级作文篇1

在生活中充满了奥秘与奇妙，你们也许会在生活中发现许多你们意想不到的事情，正在等着我们去探索呢！就是在最近几天里，我有一件很大的收获，下面我就把我的收获告诉你们哦。

这一天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去市场买东西，路过一间水果店，这里的水果因为是刚刚运过来的，所以很新鲜，不仅如此还很便宜呢。于是，我就挑了我最喜欢吃的水果：苹果。因为我从小就喜欢吃苹果，有一次，妈妈买回来一袋苹果，当时的我特别馋嘴，就把苹果全洗干净了，我就津津有味的吃了起来，最后，苹果不知不觉的就进了我的肚子里，当时妈妈看见了目瞪口呆的站在那里，妈妈说：“你真是一个大胃王啊！”从那以后，我就特别喜欢吃苹果了。我挑了大的苹果，大约有两斤多吧，高高兴兴地回家了。我以迅雷不及掩耳之势把苹果洗干净了，在平日里我最喜欢搞创艺了，平时都是从苹果的头部切到尾部的，现在我就将苹果横过来切，我把苹果拿过来一看，可以清晰的看见苹果里有五角星，就像一幅优美的图画似的。但是我还是有些疑问，心里想：是不是只有这一个苹果里有五角星呢？于是，我就把所有的苹果都横切成了两半，发现所有的苹果里都有五角星，这时，在一旁的妈妈又目瞪口呆的站在了那里，我去叫醒妈妈，并告诉她我的发现，妈妈听了又是悲哀、又是高兴，高兴的是我发现了苹果里的五角星，悲哀的是不知道这些苹果会不会被我一下子吃完啊！

也许，你也会发现许多奥秘，在你发现奥秘的同时，你的家人、同学、朋友也会和你一样的高兴。来吧，让我们一起来探索这个世界的奥秘与奇妙吧！

发现六年级作文篇2

今年我11岁了，但，我不知道这是怎样混过来的。

这个发现虽然算不了什么大名堂，但最起码，这是我十一年来总结出来的发现。大家是不是觉得自己小的时候做什么都像玩游戏？总觉得能再来一次？但那是错的，时间一去不回了，上一秒已成了历史，一去不回了，我小的时候，总爱玩游戏，输了便不服气，打算回到上十分钟，再玩一次，长大后，我上五年级了，便发觉这一切都是错的，这一秒，不能停留，下一秒，即将到来，一秒的时间虽短暂，但它不能永远凝注，而是成为了历史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，让它们未绽放，就成为了历史，一秒，一分，一刻，一小时，它们都成为了历史，我们能期待的，就是能在下一秒，下一分钟，下一小时，让他们绽放出美丽的花朵。“一年之计在于春，一天之计在于晨”这一秒，即将成为历史，即将从我们的指尖滑走，不要留恋，那一秒，你要转过头，去抓住下一秒，不要留恋它，去吧，让它去吧！它去了，还有千千万万个它在等着你，等着你去为它画上那辉煌的一笔，让它永远的成为历史，永远的成为历史……当你回忆起那时的，你会无比的自豪，用笔写下来吧！写成一篇日记，记录下你辉煌的时刻，让它永远印你脑里。你的目标是那崎岖的山路通向的地方——山顶！你将比他们看得更高，望得更远，让所有人都知道你让人敬佩，会有闪光灯、照相机在你面前，不，不要去那一个闪光灯就是一秒，那没用，你的任务不是那些，而是去继续珍惜时间，那是你的使命，童年每个人都有，虽然过程不一样，但每个人都会有一些风风雨雨，那不是关键，关键是你是怎么过去的，我也曾害怕过，因为这一秒过去，就永远也回不来了，那这样对吗？不对，你又浪费了一秒，你又死亡了一秒；19岁才定一个目标晚吗？还不晚，你只要有目标，只要去努力达到这个目标，你就是好样的！有人说：“我数学基础太差，赶不上了！”你错了，一开始我的数学基础也不好，现在呢？每个人和每个人之间是不一样的，但至少在一个班里的人，学习时间一样，指导老师一样，教室一样，那不一样的是什么呢？不一样的是心思，有人心思飞到了操场，有人想着今晚的晩餐，有人想着学习，心思一不一样，学习成绩自然能表现出来喽！

不要让每一秒都成为没绽放的花朵，哪怕是最美的时刻，我们都要做到———让它绽放！

发现六年级作文篇3

锛偘。看我发现了什么！锛偽掖臃考淅锍辶顺隼矗“实验成功了！”我高兴地说着，一把扑向父亲的怀抱。“好！好！”父亲伸出了大拇指，“不错！真的很棒。”我开心地笑了起来，父亲也笑了起来，开心地笑声在房里回荡，像一曲欢快的歌谣……

事情是这样的。

几天前，弟弟买了一个泡泡，在屋里玩，一个个泡泡从口处飞出，五彩缤纷。我对于这种思空见惯的事一点兴趣也没有，觉得是一种浪费。父亲却一直盯着空中的泡泡看。“看什么！在什么好看的！”我不屑一顾地说。“你别说这还很有意思。”父亲拉我过来，“你看泡泡为什么像球一样？”“里面有空气呀！”“泡泡也是水形成的，但能长时间不破碎！”“这……”我被考住了。

回到家后，我拿出了百科全书，找到了答案：原来水是有表面张力的，但如果只是水，表面张力会很弱，但加了洗衣粉后，会变强。我想了想：不如做个实验，看看书上说得对不对。我拿了两杯水，一杯加了洗衣粉，一杯是普通自来水。我用来吹泡泡，结果加洗衣粉的水比较容易吹起，不加的效果不好。

后来，为了证明我发现的神奇现象，我又做了一个实验：用一杯水和几个小钉子。我把水满的杯子里放小钉子，水越来越高，竟超出了杯子，突出了两三毫米！

父亲十分高兴，说：“当时不是要为难你，是想让你多动脑，动手，发现生活中、我们身边的科学道理。没想到你竟发现了！”“放心吧！我会在科学这条道路上行进，不论是荆棘丛生，还是崇山峻岭！”我站在窗前，望着那北归的雁阵，信心百倍地说。

发现六年级作文篇4

要成长，你必须要学会独创

要成长，你必须要学会独创。一歌德

这是德国歌德的一句有名的名言。正如他所说，我们如果要成长，那就必须学会创新与实践。我听过这样的一个故事；在古希腊，天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治着人们的头脑，托勒玫认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后来，哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，告诉我们：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体，发现：日球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，还要学会独立思考，勇于思考，不断创新。比如在背诵英语单词时，一昧的死记硬背既浪费时间，又记不牢。所以我为自己创造了一种新的方法，把整个单词分成几部分去记，又简单又实用。想象一下，如果人们失去了创新实践，那世界会怎么样？人们仿佛回到了远古时代，甚至什么事情都不会做。而我们现在的生活就是靠创新实践去得到的`，人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善。可见创新对我们大家有多么重要啊！

有一件事，我现在依然记忆犹新。在我一二年级的时候，老师布置了一个让自己独立创作的手工作业。老师话音刚落，我的同桌摆着不耐烦的表情嫌弃的“嘁”的一声，我扭头问他，怎么？不想做？“那当然了，有哪个傻了吧唧的人会去自己去做个新创意，通常都还不是那几个样式？也罢，我回家上网搜一个让我哥哥帮我去”说完他便扭头继续做自己的事情。这句话看似平凡，但我听着却十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬纸板做了一个非常漂亮的别墅模型，里面家居啦窗户啦墙纸啦都是废弃的硬纸板，我甚至还做了个小灯。第二天，我的同桌拿出一个用易拉罐做的简易机器人，对我说，“看吧，老套的创意也不赖啊”我闭口不言。当老师在讲台上当众表扬我的新创意时，我高兴极了，原来创新也会获得快乐啊！

不模仿，不偷懒，去发现，去实践。那就是最好的创新。

发现六年级作文篇5

生活中有很多事情都等着我们去发现，只要我们向《两小儿辩日》中两个辨日的小孩，和《童年的发现》中的奥多罗夫学习他们那种善于观察的良好品质。

就有一次，爸爸妈妈回老家烧香拜佛，让我中午自己回家吃饭，妈妈说肉粥放在冰箱里，要吃就把它放在微波炉里，温一下再吃。放学回来的我，饿极了，大步流星地走向冰箱，拿出我美味的午餐。我像往常那样把它放在微波炉里微波两分钟。还没到一分钟，微波炉里传来了“噗嗤”一声，正在写作业的我深感大事不妙。于是我便急急忙忙地跑向“案发现场”，一探究竟。我猜想，估计是微波炉里的搪瓷碗破了。别说我的猜想可真灵验，哎呀！这下我可惨了，爸爸妈妈回来，我肯地被骂得狗血淋头。我看了一下，幸好微波炉没有坏，如果真的坏了的话，那就要棍棒伺候了。我将乌烟瘴气的微波炉清扫得焕然一新，肯定看不出一丁点破绽，只可惜了我那漂亮的搪瓷碗和美味的午餐，唉！搪瓷碗应该也是陶瓷，为什么放进微波炉微波里就破了呢？我查了一下资料，原来凡是附有金属的东西都不可以放进微波炉里，否则就会产生这样的惨剧，恰好搪瓷碗就附有金属花边。

从这次搪瓷事件中我吸取了教训，我用美味的午饭换来教训，又用教训换来了一句至理名言———————“明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理”才能有物外之趣。

发现六年级作文篇6

在学校里，老师常常对我们说过这样一句话：“只要努力，就能成功。”爱迪生也说过：“天才=99%的汗水+1%的天赋。”可是，在日常生活中，我渐渐地发现了，努力，并不等于成功。

就拿我学二胡来说吧！老师每天布置的作业我都认真去完成，对每一首曲子，我都能认认真真地去练习，每上遍都非常认真，可效果却不是很好。查是，每当我练琴的时候，我都会想起老师说的“只有努力，才能成功。”这句话。于是我便认为是自己的练习不是很用功。我每天拚命的练习，手都拉肿了，二胡还没有练好。二胡老师说是细节问题。开始，我还不开窍，到后来，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地练，认真体会每一句的思想感情，每一小节的韵味，慢慢地拉好了二胡。

为什么我努力了却不能成功呢？我百思不得其解。我上网查了很多资料，可是没有十分全面的。于是，我就去问老师，可老师也说不知道。我每天都在拚命地想。终于有一天，有两个小朋友问我：“姐姐，6+18等于几呀？”我忽然想起了什么。对了！我知道怎么做了！我告诉其中一个小孩：“6+18等于24！”“为什么？”他问。我说：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，谢谢！小孩走了。这时我对另一个小孩说：“我教你个办法好吗？”我拿了24个牙签，先摆6个，再摆18个。然后问他：“你知道我共摆了多少个牙签吗？”“噢，我知道这是为什么了！”我望着他天真的样子，忽然明白了什么。

原来有一个好方法才是好学习的关键呀！世界上从人都应该有一双善于发现的眼睛。这样，世界将会变得更加美丽！

发现六年级作文篇7

你知道花儿颜色为什么不一样吗？我就知道，别急，我这就告诉你。

星期天的早上，我起了个大早，便来到我家的“小花园”——阳台。我妈妈是个“花迷”，动不动就往家里搬些花、草，嘴里还说什么“花儿好处多，像那个谁点兵——多多益善嘛！”

所以我家的“花园”里十二万分的美丽：白的茉莉，红的杜鹃，黄的米兰……虽不算不上万紫千红，最不济也是五彩缤纷了。看着这美丽的花，我突然想：花儿的颜色为什么都不一样呢？于是，我准备弄个明白。第一站我先跑去问“花迷”妈妈。这下她被我问住了，平时自称“诸葛二世”的她支吾了半天也没回答上来，最后气急败坏地对我说：“这鬼丫头不干正事，大清早尽想些稀奇古怪的事。”说罢，就忙自己的去了。

我被批评之后并不放弃。蛮劲上来了，我非追根究底不可。我又去找“智多星”老爸。老爸听了胸有成竹地说：“这个应该就是……嗯……嗯……”嗯了半天，才说了一句话：“嗯，这个太复杂，跟你说了你也不懂，你上网查查不就知道了嘛！”

哎呀！老爸就是老爸，聪明就是聪明。我怎么就想不到这个秒诀呢？我如获至宝地跑到电脑桌前，打开电脑，我上了“百度”网，手指在键盘上敲了几个单词，按了查询键，不一会就有了答案。“现在科技真发达。”我边想边迫不及待地去看资料：每朵花里都含有各种成分。主要是色素、酸碱的浓度不一样，随着养料、水分、温度等条件的经常变化，花的颜色就有深有浅，有的花还会变色。

“啊！我发现花儿颜色变化的秘密了！”我不禁喊出声来，小小的心充满了欢悦。同时我也想：现在的知识越来越多，我们只有掌握更多的知识，才能成为一个现代社会的好少年。

发现六年级作文篇8

我一直以为这个世界上有圣诞老人，因为小学毕业前的每个圣诞节我都会收到圣诞礼物。而且，这些礼物都是我期盼已久的。

每个平安夜我都会在床头挂上一只袜子，美美地睡一觉，第二天醒来便会在袜子中如愿以偿地找到礼物。

第一件圣诞礼物我至今记忆犹新。那是一把电动牙刷。对我的这件圣诞礼物，我是爱不释手，走哪就带到哪儿。放寒假到舅舅家，我也带着我心爱的电动牙刷。不懂事的表妹见我的电动牙刷很好玩，在我刷牙后，她偷偷地在自己的嘴巴里刷来刷去，我气得哭了一场，忍痛割爱把电动牙刷“送”给了表妹。

在接下来的几年中，我总是会收到自己称心如意的圣诞礼物，还会有一张充满爱意和鼓励的书信。同学们说世上没有圣诞老人，我怎么也不相信。因为，圣诞老人对我非常了解，就像我的朋友一样。

一个偶然的发现，我认识了圣诞老人，也明白了妈妈的良苦用心。

六年级时的那个平安夜，我怎么也睡不着。雪下得很大，雪光透过窗户把屋里照得挺亮。我想：圣诞老人还会来吗？他长的是什么样子呢？

突然，房门轻轻地开了，借着雪光，我看见了妈妈熟悉的脸，妈妈的手里似乎还拿着东西。这么晚了，妈妈进来干嘛？我静静地躺着，佯装睡着了。只见妈妈轻轻地走到床头，把手中的东西轻轻地放进了袜子里。那一瞬间，我明白了原来圣诞老人一直生活在我的身边。妈妈为我盖好被子，又掖掖被角，然后蹑手蹑脚地走了出去，轻轻地、轻轻地把门关上。我的眼睛慢慢地湿润了，我明白了妈妈的良苦用心，也深深地感受到了妈妈对我无私的爱。

后来，妈妈告诉我，其实每个人都可以成为圣诞老人。只要有一颗乐于助人的心，这样的人终会像圣诞老人一样受到尊敬和爱戴。

我们的身边不也有很多这样的圣诞老人吗？他们可能是默默无闻的清洁工，可能是为我们提供方便的管道工人，可能是为我们“运气上门”的搬运工……正因为有这样多的人默默地奉献着，我们的生活才这样方便、美好。我们只要怀着一颗感恩的心，去帮助需要帮助的人，那么，我们也可以成为圣诞老人。

这次偶然的发现，让我读懂了母爱，让我学会了助人，让我有了一颗感恩的心。