六年级的作文9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
前几天，我们全家三人一同骑着新买的摩托车去鹤浦游玩一天。
在那路上我的屁屁可受罪了。那石子路凹凸不平的，害得车子一起抖动起来，一抖一抖的屁屁也就一下一下的抖，可痛了。不过，我相信等等到了鹤浦，一定会有更好的事等着我的。这就是“先苦后甜”，也是“阳光总在风雨后”，对吗？
在路上，我一边忍着痛，一边还不忘观赏路旁的景色。我刚开始有种想睡的念头，可车子一抖一抖的我怎么睡啊！无奈之下我就开始回想我看过书的内容，想到好笑的地方，我就会扑哧一笑，爸爸妈妈听见了，差点误以为我疯了，成傻子了呢！我后来就想不下去了，因为啊，车子太抖了，把我的思绪都抖光了。我只好抬头看看天，看看白云，看看身旁的树，不禁幻想起来。一会儿把天看成天堂，把白云看成一个个小孩子，拿着一根根棒棒糖，正在天堂里快乐玩耍。我的嘴角也浮起了一丝丝笑意。
正当我想得入神时，一棵棵高大的树钻入了我的眼帘，这树高大挺秀，不知是不是四季常青的松树，还是坚强不屈的杨树。我的好奇心使我不禁问正在开车的爸爸，爸爸说他也不知道，并且不要打扰他开车，不让很容易发生意外的。可我也不想啊，我也是在迫不得已的情况下问的，再说了，我的好奇心太强了，我控制不住啊。而我问妈妈又不太方便，因为妈妈在后面，而我在前面，加上这么吵，妈妈一定听不见，问了也是白问，那索性不要问了！
我正在思考着是什么的时候，一朵朵纯洁无瑕的荷花把我的视线引导了它的身上，一朵一朵，亭亭玉立，美极了！它在风中还频频点头，好似一位优雅的仙女正，向我们招手，正向我们打招呼呢！下面又有一片片又圆又绿的荷叶衬托着，使荷花更秀美更纯洁。我想，也许这荷叶也就是我们常说的那默默献身的奉献者吧！
我还没欣赏完荷花呢，一池的芋头出来抢镜头了，真使我应接不暇！这芋头和荷花差不多一模一样，只是芋头种在泥塘里，荷花在池塘里。它们要不是这个区别，我还真区分不出来哪个是荷花，哪个是芋头呢！其实这也是我问来的，爸爸的头都快被我问大了，若我是爸爸，我早就火了，可爸爸就不一样，他依旧耐心地回复，这就是父母的用心啊！
瞧，才去一次外头，就看到了、收获了许多，我真得感叹：外面的世界真不同啊！真得多多去走走。
六年级的作文 篇2
年在一阵阵鞭炮声中，在一声声企盼中，微笑而来。迎接它的是大红的福字，写满吉祥语的春联，还有人们脸上灿烂的笑与对末来的憧憬……
最兴奋的莫过于孩子们，早早的穿上新衣，拿着炮仗，尽情地玩。你看，点燃鞭炮礼花，勇敢在前总是那些愣头青们，向后躲着，大声叫着，却又不想离去的是那些打扮俏丽的惹人爱怜的女孩儿们，有了他们的闹腾，生气就舒展了。鞭炮声此起彼伏，喜气不断涌进千家万户。
年来了
年是团圆的日子，不论离家有多远，困难有多少，都挡不住游子归家的脚步，阻挡不了要尽孝的心，于是推杯碰盏，尽在不言中。此时酒不醉人人自醉。
可总有人抱怨现在的年总没有过去的那种盼头，那种渴望，怀念只有在年那天能吃上好吃的景象，而如今没有一点欲望。实际上是人们生活的不断提高，缺少的是对精神文化的铺垫。又有谁能放下富裕幸福的日子回到贫穷落后的.过去呢？过去的渴望如今实现了难道不好吗？难道说吃不饱的日子是幸福？
现在的人们想要把年过好有着更多的理解与诠释，怎样把年过得更充实，更有盼头已经是一种文化探讨了。
年是热闹非凡的，是值的回忆的。形式是多种多样的，内容是不断充实的。年是中华儿女共同的支柱，共同的憧憬。
来年再聚吧！
六年级的作文 篇3
转眼间，二十年过去了，我当上了一名发明家。回想起小时候的家乡，真是让人想念。
趁这次国庆长假，我想回家乡去看一看。我一路开车回到家乡，咦，这里就是我的家乡吗？怎么到处都盖起了高楼大厦，马路两边全是各式各样的商店，里面的商品琳琅满目。啊，看！这些汽车都飞在空中，排放的尾气不再是黑黑的、难闻的，而是排放出清新的空气，原来我们生产的节能、环保汽车都畅销到这儿了！
我想回奶奶家，却不知道路怎么走，于是拨通了奶奶的电话，奶奶边说路标我边走，过了一会儿，啊！终于到了，家门前的小河居然变得这么清澈，简直不能与以前那条又臭又黑的小河相比了，我都能清楚得看见鱼儿在水里快乐地游泳；这时，从家里走出来一个机器人，说：“小主人，你终于回来了！”
我吓了一跳，它是怎么知道我的？于是问：“你怎么知道我是你主人？”“我叫‘ATM——007’，是您家的专属机器人，你们家所有人的信息都储存在我的电脑里呢？”机器人说。“天哪，家乡的变化真大呀！”居然连机器人都走进了千家万户，一问奶奶才知道，这机器人功能可强了，可以当保姆，可以下棋、比赛、玩游戏……一听机器人有这么多用处，觉得家乡的生活就更好了！
啊，家乡的变化真大呀，生活越来越好了，经济越来越发达了。希望你能越来越美好。
六年级的作文 篇4
在上作文课之前，老师说这次的作文课非常有趣。她让我们准备了东西，说要先玩一个游戏呢！
原来是抢橡皮，游戏规则是这样的：同桌两人抱臂坐直，把橡皮放在两人正中间，等待老师说“1、2”。说“1、2”时不能动，老师说左手，两人就用左手抢，老师说右手，两人就用右手抢，先抢到的为赢家。真想让游戏快点开始啊！
游戏终于开始了，老师说：“1、2”我死死盯着橡皮，我想下面一定是“左手”或“右手”，我就准备抢。结果老师居然说：“停”。我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮，可遗憾的是，他犯规了。我哈哈大笑，暗自得意：你不认真听口令，结果中计了吧？同桌气得面红耳赤。老师呀老师，你可把我的同桌耍惨喽！下一局千万不要再耍我们啦！
下一局开始了！老师又喊出了“1、2”，我想老师没那么逗了，肯定要说“左手”或者“右手”。我同桌恶狠狠地瞪着那块矮小的橡皮，好像非要吃了它不可！但老师又耍我们了一次！这次我们两个可提高了警惕，都没有中计，我同桌望着我笑，好像在为这次没有中计而高兴呢！我瞟了他一眼，故意挑衅他，可他也毫不示弱，用他那恶狠狠的目光瞪着我，好像在说：“下一回橡皮肯定是我的！”
老师说这次可是来真的，我就相信老师一次吧！老师喊“1、2”，我的心一下子提到了嗓子眼，随着老师一声：“左手！”我的手像开动引擎的汽车一样“飞”过去。也就在这一刹那，许多人都欢呼了起来，我也不由自主的叫了起来，用傲慢的语气对同桌说：“我就说橡皮不是你的吧！真灵验了！”我那同桌又是拍桌子，又是叹气，他说：“鹿死谁手还不一定呢！咱们骑驴看唱本——走着瞧！”
又是一阵欢呼，还是我先叫了起来，因为我又赢了！哈哈！！！我大喊：“耶！我又赢了！”
在游戏中体验成功的快乐，在快乐中寻找作文的乐趣，这真是一堂有趣的作文课。
六年级的作文 篇5
有些人喜欢鲜艳的玫瑰，有些人喜欢高大挺拔的青松，而我却喜欢那嫩嫩的，不起眼的小草。说到那翠绿的小草，就很自然地想起白居易的诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊！
早晨，乌云婆婆黑着脸来上班，不久，她便轻轻地抽泣起来，看到这样的天气，我的心情也不由的打起雷来了，只有那些可爱的小草还在开开心心的，她们贪婪地吸吮着甘甜的雨露，随风摇摇摆摆，使得它们原本娇小的身影更加可爱了。
不知不觉中，乌云婆婆下班了，彩虹姐姐跟随着太阳公公喜笑颜开地出来了。正好，小草们也喝饱了，就晒晒太阳吧。刚开始还挺暖和的，慢慢越来越热了，简直就是骄阳似火！太阳公公好像存心要将大地烧焦似的，小花焉了，小鸟们不唱歌了，只有知了还在那儿“知了，知了”地叫着。然而小草还依然坚强地挺立在快裂开的土地上，好像在对太阳说：“哼，我才不会被这点炎热给屈服呢，对我来说，这点热算不了什么，你休想将我烧焦！”
傍晚来临了，炎热终于慢慢退去了，晚霞出来了，萤火虫大军也出动了，一阵风拂过，小草们便翩翩起舞，萤火虫就像舞台上的灯，一闪一闪的，好不漂亮呀！使原本美丽的草地更加惬意了！小草虽然不起眼，可它装点着大地，使大地更加生机勃勃。要是没有小草，就没有这美丽的大地！
一天过去了，第二天来到了。公园里，大树下，随处长着许多小草。它们任凭人们踩踏，却毫无怨言。小草坚韧不拔的精神值得我学习。在遇到困难时，不能轻易放弃，气馁！
六年级的作文 篇6
磨练是每个人都会经历的，有人害怕他，因为他会使自己烦恼，而有些人却喜欢他，喜欢磨练成功之后的幸福与满足。
有一天，妈妈帮我报了羽毛球班，我回家高兴地对爸爸说：“爸爸，妈妈帮我报了一个羽毛球班！”“现在开
第二天，我和妈妈一起去了羽毛球班，老师把动作要领说了一下，就让我们一对一打了。我和一个小孩练习，我用看不起的眼神看着他，感觉他不如我，可是有时候人小力量大，我没打几局就败了下来，我晕！我对自己越来越没有信心了，终于我失败了。
回家的路上，夕阳把我的影子拉得好长。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，我觉得那是讽刺的声音，小草在风中摆动着，我觉得那是它在失望地摇头……
到了家，我对坐在沙发上的爸爸说：“爸爸，我失败了。”爸爸说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是你有没有信心去面对。我跟你讲个故事吧，古代有位将军连打了7次仗都失败了，他坐在一个草窝里，看见一个蜘蛛在结
六年级的作文 篇7
“金龙含珠辞旧岁银蛇吐宝贺新春！”今天，屋外天气晴朗，妈妈在厂里也放了假；爸爸这个“小老板”还在给工人们结帐。于是，妈妈早上八点钟吃过饭后说：“我要拆洗窗帘、打阳尘了！”听到妈妈说后，我就自告奋勇当起了妈妈的“小助手。”
开始行动了：先把窗帘下下来，我和妈妈轮流一人上梯子下窗帘，另一人在地上保护和接应，忙上又忙下，说说笑笑。一会儿，就下完了我家两层楼上的5副窗帘。下一步就是洗窗帘，我负责将窗帘上的挂钩取下来，妈妈往洗衣机里送窗帘和晾晒。忙里又忙外，大约过了两个小时，当我们把最后一副窗帘挂在阳台上时，总算完成了洗窗帘的任务。直到这时候，我才感觉手脚发麻，浑身好象散了架似的。看到挂满阳台的窗帘，妈妈搂着我幸福的笑了！
要过年了，打阳尘是我妈妈这个不爱收捡之人最头疼的事情。不过今年的阳尘，我主动请缨：“妈妈，我就负责地板吧，扫地，拖地。我不会收拾桌子。”；“好嘞，做总比不做强”于是，从二楼开始打扫，我呢，就跟随着妈妈，她打下的阳尘我就快速地清扫。
大约十点半了，妈妈说：“阳阳，咱们再来完成第三件事吧。”虽然我不想再干了，但是听着妈妈的指挥，我还是乐意地干了起来。先准备好一盆水、几个布子、几张报纸、一张桌子和几把椅子。我洗好抹布子，拿出报纸，一切准备就绪了。擦玻璃就开始了。我和妈妈站上那摇摇晃晃的桌子，开始擦玻璃，我先拿湿布子擦一遍，再拿干布子擦一遍，最后拿报纸擦一次，就这样又很快地完成最后一项“艰巨”任务。
晚饭后，我和妈妈坐在一起，妈妈说，我的闺女今年11岁了，能给妈妈当个“小帮手”了真行！我说，今天我很开心，因为平时学习紧张，没有时间帮妈妈干活，今天可好了，跟妈妈一起打扫卫生，我很快乐。妈妈听后开心笑了：“我的女儿也会疼妈了呀！”我不好意思地低下了头。是呀！妈妈整天为我操碎了心；又要上班挣钱，我这个当女儿的怎会不知呢？
好哇！清洁卫生亮堂堂，莺歌燕舞贺新年，蛇年岁月真正好！
六年级的作文 篇8
昨天，我叫了几个同学，去参加我的生日聚会。我和妈妈早早地来到了肯德基等同学，我迫不急待地想知道同学们会送我些什么礼物呢？十一点刚到闵**就来了，到了十一点半同学们都陆陆续续地来了，他们送给我好多礼物。等同学们都到齐后，大家就给我唱起了生日祝福歌，我心里开心极了，并许下了一个愿望。接下来，我们就开始吃蛋糕了。吃着吃着，他们就开始不停地往我脸上抹奶油，沈*还给我画了一个花猫脸，我叫他们别抹了，别抹了！
可是，她们还是不停地往我脸上抹，搞得我哭笑不得。后来，她们相互之间也都抹来抹去，大家都变成了大花脸，我们都哈哈大笑，好玩极了！
吃完蛋糕，同学们都迫不急待地催我拆礼物，拆礼物，简直比我还心急。礼物拆开了，有储蓄罐、相册、钢笔、书等很多礼物，简直就是一个礼物大丰收。我也给同学们准备了一点小礼物，每个人一支钢笔和一本本子，我开始发礼物了，同学们说：“啊！
太好了，我们也有礼物！
”说着便蜂拥而上，挑选她们自己喜欢礼物。不一会儿，礼物就发完了。生日聚会太有趣了，下次我还要把同学们叫到家里来玩。名师点评：小作者的生日聚会很热闹和有趣，有那么多的好朋友给你庆祝生日，一定要好好珍惜这些朋友。文章开门见山，直接写出了同学们去参加“我”的生日这件事情。文章的语言活泼可爱，处处洋溢着快乐、开心的气氛。特别是吃蛋糕这段描写，最后一个个变成了大花脸，快乐之情表露无疑。收到生日礼物的“我”很兴奋，而我也给每个朋友发了礼物，这样大家更加开心，使生日聚会氛围更加美好。希望小作者能够运用更多的修辞手法，运用更多优美的句子，阅读更多的优美文章。希望看到你下次的进步。
六年级的作文 篇9
轰隆隆，轰隆隆，雷对天空说：“我来了！”
沙啦啦，沙啦啦，雨对大地说：“我来了！”
马上，池塘也起了涟漪，正透着气的鱼儿被下回池底和软石作伴；每棵树每片叶子被水珠滑过，洗去肮脏，换来洁净，沙沙沙，叶子们点点头，感谢上天的恩惠，沙沙沙，檀木亭的顶儿也被冲干净了，你瞧，檀木咧嘴儿笑了呢！
我更是欲断魂。撑着一把天蓝色的伞，走在雨中。
我看见，颗颗珍珠般的雨珠滴落在芭蕉叶那充满岁月痕迹的条纹上，如五线谱上小蝌蚪般的音符；我听见雨打蓝伞那“滴答，滴答”的音韵，雨，你真聪明，如一位伟大的钢琴家，挥着灵巧的手指，在蓝伞之上，弹奏出五线谱上那动听的曲调；闭上眼，我感到，雨打芭蕉的滴答声，如一眼清凉的山泉，慢慢，慢慢地，流入，我的心田。
荷叶，张开大大的嘴，喝进一尘不染的，如白钻一般的雨滴，可能是荷叶有点小家子气，珍惜着雨滴，不肯咽下。
雨，你带给我的是一种朦朦胧胧，不可言传只可会意的美，告诉我，是哪一位绣工绣出了你又细又长的身躯与你身边密密麻麻的伙伴？告诉我，是哪一位画家，挥着画笔画出了你们晶莹剔透的身躯？告诉我……百度“小学生”
