【精选】我成功了六年级作文7篇
在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我成功了六年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我成功了六年级作文 篇1
记得一年级的时候,看到高年级的哥哥、姐姐们在操场上打羽毛球,看到他们娴熟的动作,我也迷上了羽毛球。在我的央求下,妈妈给我买了羽毛拍,姐姐则自愿充当我的“教练”。
一个星期天的早上,我和姐姐来到一块空地上,一开始,我不会发球,姐姐耐心地教我,她对我说:“发球的时候,拍子的中心,要跟球成直线,先放球,看准球,再用拍子打,就可以打得又高又远”。姐姐说完,把球轻轻往高空一抛,右手握住拍子稳稳一拍,球就向我飞过来。看着姐姐这么轻松地就把球发得那么好,我以为很简单,照着她的样子,把球往上一抛,猛一挥拍,正当我满心喜悦地想:我肯定来了个开门红时,不料球在空中来了个自由落体后,乖乖地回到了我的脚边,原来我的球拍跟本没碰到球。我心中有一万个不服气,我一遍遍地练发球,才终于把球发到了姐姐那边。啊,我学会发球了!姐姐夸我真是一学就会的孩子,我心里比喝了蜜还甜呢!姐姐说:“我们试着打打看吧。”我一口答应了。一开始,姐姐轻轻地挥舞了一下,就把球发到我这,这时我立即冲过去重重一拍,球又飞了过去, 姐姐看准时机来了个扣球,我一个箭步跑过去,可还是慢了一步,打了个空。这时,要我发球了,我故意把球发到姐姐的左边,姐姐来了个急转弯,看准球,一挥球拍,球就划着优美的弧线向我飞来……,就这样,一来二去,我的本领也越来越大了。
“我成功了!我成功了!”我高兴得又蹦又跳,我高兴,不仅是因为我学会了打羽毛球,还因为我懂得了:有些事看别人做起来轻而易举,但自己做起来却很难,就像打羽毛球。必须经过勤学苦练,才能掌握一定的窍门。
我成功了六年级作文 篇2
以前的我,是一个“失败大王”,因为我做任何事都不能够耐着性子去做,也总是与“成功”失之交臂,因此别人送给我一个外号“失败大王”。唉,啥时才能把这一“美称”丢掉呢?
一天,姐姐问我:“你知道阳光有七种颜色吗?”“不就是黄和红嘛!”我脱口而出。可姐姐却摇了摇头说:“不,阳光不只有这两种颜色。阳光有七色!”“你蒙谁啊?”我不以为然地说道。“你不信?”姐姐问道。“是。”我说道。“你先准备一个脸盆。一面镜子,在脸盆里装半盆水。再把镜了对准窗户,让阳光照在镜子上,反射的光线刚好投映到水中,脸盆哩的水再将光反射到墙卜。这样你我的争辩就有结论了!”姐姐一连串地说完了这一切。
我照着姐姐的话,七手八脚地准备好了一切。可刚一准备完,我的.劲儿又泄了一半,我做实验十有八九不成功,成功的一次也是别人帮我完成的。我还要不要做实验呢?做,不成功Ⅱ乍办?不做,姐姐义会笑我,算了,背水一战吧!
我把镜子对准窗户,一束光照在镜子上,可是镜子没能把阳光反射到水里去,而是反射到天花板上。我一看着急了,连忙搬动脸盆,差点儿把水泼到身上,可是一连移动了几个位置,都不见镜子反射的光落在水中。我急得直跺脚,望着姐姐,我的自信早已溜没了影。沉着冷静的姐姐看着这‘切,不慌不忙地说道:“你把镜子侧放,对准睑盆,镜面朝下,这样才行……做实验要有耐心,不要毛手毛脚的,这样才能成功!”我听了,心里恍然大悟。是呀,做实验不应该毛手毛脚,应该有耐心,这个实验我一定会成功的,加油!我要甩掉那烦人的外号。按姐姐的话,我把镜子抬起来,镜面朝下,果然,镜子把光反射到水中,睑盆里的水又把它反射到墙上。啊!看到了!看到了!雪白的墙壁上呈现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色,真美啊!我看着眼前的这一切,好像在梦中。
成功,原来离我们并不遥远。
我成功了六年级作文 篇3
在生活中,总会有不同的感受,可能是攻克了难题,可能是学了很久的手工终于做成了,可能是成功,可能是失败,可能……
“啊——好痛呀,呜呜——”我大喊着。
天空万里无云,洁白的云朵在湛蓝的天空悠闲地飘着,花儿们在草地里跳着优美的华尔兹,柳枝在空中翩翩起舞。在马路上,传来一阵欢笑,我们到了期望已久的沙滩。
看!妈妈在和弟弟搭积木呢!他们搭了一座豪华的沙滩城堡。而我和爸爸呢?我们在游泳,不过对于像我这种对游泳一窍不通的人来说,那简直比登天还难。
“学游泳,首先要学会憋气。”爸爸一字一句地说。什么?憋气!我压根不是块憋气的料。让我潜在水里,能不呛死都算好了。算了,还是试一下吧!我先深吸一口气,然后头猛地一扎。“咕噜咕噜——”我在水里不停地吐着泡泡,而爸爸则在计时:“一、二、三……”还不到三秒,我就从水里钻了出来,用一副像憋了几分钟的气一样看着爸爸。
爸爸用一副开玩笑的语气对我说:“才忍了三秒。”
“三秒?什么鬼,才忍了三秒?本小姐可是使出了平生所有的力气来忍,才忍了三秒。”你别吓我啊,我还以为自己忍了一分钟呢。我在心里边想边说。
没事,再来一次。一秒、三秒、五秒……五秒,有进步,继续!
“噢,太好了!”终于学会憋气了,我可是忍了三分钟哦。
之后,爸爸教我蛙泳。双腿成八字向外蹬,手再交叉地往下按,然后在双手按下的一瞬间,把头抬起来,深吸一口气……
经过了一个下午的学习,我的蛙泳游得可利索了,我真是欣喜若狂,这可能就是成功的喜悦吧。
我成功了六年级作文 篇4
去年三月,我第一次独自一人登上了舞台。
当主持人在那雷鸣般的掌声中喊出我的名字后,我大惊失色,慌慌张张地抓起道具,糊里糊涂地别好话筒,哆哆嗦嗦地挪到了幕布后面。
掌声渐渐变轻,直到鸦雀无声,以至于我都能听见我自己牙齿相互碰撞的咯咯声;帘幕缓缓打开直到上百双眼睛齐刷刷地注视着我。我像众目睽睽之下的一头受惊吓的小鹿,完全不知所措。我不知道比赛是怎么结束的,等我回过神来时,我已经坐在舞台下面了。
毫无悬念,我落选了。回到家后,我嚎啕大哭,怎么也想不明白,集训队里,我是最好的,为什么我会被淘汰?也许我太骄傲?也许我太轻敌?
谁能想到,山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。我竟然被增补进了下一轮比赛。
从那天起,我再也不敢懈怠,每天刻苦练习。有时,我会在镜子前用各种情绪背诵相同的台词,或开心、或激动、或难过、或愤怒;有时,我会面对空荡荡的墙壁用不同的语速朗诵同一句台词,或慢的像树懒,半天才吐一个词,或快得像英文Rap,单词像豆子一样噼里啪啦地冒出来。更多的时候,为了让我能够荣辱不惊,我会在黄昏后的院子里四处闲逛,不管是碰到行色匆匆的叔叔阿姨,还是悠闲自得的爷爷奶奶,我都会主动向他们问好,并大声地作自我介绍。
很快到了西湖区决赛。
我仍然头脑一片空白地站在舞台中央,台下仍然有无数双眼睛注视着我。但是在这短短的一分钟内,之前准备的所有语句都像泉水一样从我的嘴里汩汩涌出,我看见台下的家长跟随我的描述,有人瞪大双眼,有人会心微笑,有人频频颌首,有人不可思议。到最后,当我发完手中最后一条巧克力时,我听到裁判老师笑着说:“Soyummy,canIhaveonemore?”我抿着嘴,高高地扬起了嘴角。我感觉到了成功。
比赛结束了,我骄傲地拿到了杭州市赛的入场卷。
我成功了六年级作文 篇5
在人生的道路上,常常布满了荆棘与坎坷,没有人的一生是完全平顺的。人生就像一场戏,如果没有高潮起伏,那怎么会有看头呢?从小到大,我遇到过许多困难,例如:脚踏车学不会、和吵架,不知怎么和好、数学考不好……等。当我遇到这些生命中的挫折时,我整个人彷彿坠入了地狱一般,身旁有许多恶魔劝我放弃,我身在地狱中,怎么爬都爬不起来。
拿破仑曾说:“我的字典里没有“难”这个字。”但是我上了五年级,数学老是学不会的时候,我觉得拿破仑的字典根本就是一本残缺不全的字典!由于我学数学的时候,遇到不会的题目不太敢发问,所以很多题目都只是一知半解,所以考试考出来的成绩只能用“惨不忍睹”来形容,那时候我觉得我的数学已经完蛋了,所以开始灰心丧志、自暴自弃。整日在黑暗的深渊中,看不见任何的光明。
但是,升上六年级之后,我决心要好好努力,改变现状,以便在学期末交出一张漂亮的成绩单送给妈妈当礼物。所以我比以前更专心听课,写作业比以前更加用心,也很努力的复习,遇到不懂的地方,也试着主动去请教老师和,让自己能融会贯通。终于在期中考的时候,我的数学考卷上出现了九十五分的高分,不仅妈妈很开心,我也像从地狱的深渊直飞到天堂,身旁一群可爱的小天使围绕着我,吹奏各种乐器,对我道恭喜。我的心情非常愉悦,我不断的对自己说:“我成功了!”
从这次学数学的经验中,我重新了解到拿破仑说的一番话的道理,有句话说:“皇天不负苦心人。”说的果然没错,所以我现在打从心里赞成他说的话。下次我遇到困难的时候,一开始不要先灰心丧志,而是要全力以赴,如此一来,再大的困难都可以顺利的迎刃而解。
我成功了六年级作文 篇6
每当我看到别人在玩滑板时,我就会情不自禁地想起我那时学滑板的景象。真是别有一番味道,使我感受到了成功给人带来的喜悦,也让我明白了无论做什么事都要坚持不懈,不能半途而废,才能取得成功。
记得那是在我读四年级的时候,看到表哥在楼下玩滑板,便好奇地走到表哥面前,问:“表哥,你在干什么?”“我在我玩滑板。”“你可以教我吗?”“好吧。”表哥先让我站在滑板上,右脚踩在地上,又让我的右脚向前蹬,等滑板前进后再,右脚再放会滑板上。我得意的地说:“原来学滑板这么容易啊!”表哥又让我学转弯,我照着表哥教我的去做,把整个身子向左或向右倾斜,可谁知我这时一不小心,在向右转时和大地来了一个亲密地接触。“靠!”我爬起来,又回到滑板上继续练习。过了一会儿,我终于学会了转弯。“接着学什么?”“学刹车!”表哥让我站在滑板上,把滑板的前面的四个轮子向上翘起,让滑板的后面的刹车触到地面,滑板就会自动停下来,但是注意身子一定要向前倾,不然就会摔下来。我照着表哥的话去做,可是因为身体没有向前倾,又和大地来了个亲密得接触,这时摔得脚都流血了。我便打起了退堂鼓“我不学了。”表哥走到我的身旁,对我说:“你想学滑板就要拿出勇气,没有人天生就会玩滑板的,都要经过刻苦地练习,才能取得成功。”听了表哥的话,我又重新站起来,继续练习。功夫不负有心人,我终于学会了滑板的基本技巧,我高兴万分,心里比吃了蜜还甜。天色以晚了,我恋恋不舍的和表哥回了家。
我成功了六年级作文 篇7
是你,让我屡屡获奖;是你,让我战胜困难;是你,让我挑战自己!在我上一年级时,我无端的认为老师只是个称号,并没有多大的荣誉,所以,在那时我经常和老师唱反调。
我上三年级时,有一篇题目是()的老师,我竟写了个温柔的老师,还写得有声有色呢!那是我心里的老师竟然是温柔的,我也不知道我为什么会写这个题目,后来,我知道是我的心觉得老师是温柔的。那时我深深德体会到老师对我的付出。
记得那一次晚上,我在宿舍睡不着觉,于是我就坐了起来。我看到语文老师——申老师的宿舍灯还开着,可以模糊地看到老师还在批改作业。第二天上课,我看到老师的脸有着明显的消瘦,可能是因为偶然看到老师熬夜吧!
在我上四年级时,我就可以清晰地知道:我成功的背后是老师那流不尽的汗水,无尽的教导,无尽的努力!无论我获得多小的奖励,看到的总是您那欣慰的笑容,好像在说:“淑婧,你真棒!老师以你为傲!”
现在只剩最后一学期了,我要好好学习,要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言:我成功的背后总是您那流不尽的汗水,无尽的教导,无尽的努力!
老师,在这里我想对您说一句发自我内心的话:老师,谢谢您!