实用的六年级作文锦集十篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1关心的程度，能表现你对他（她）的在乎，打个电话给他（她）问候一句：“工作辛苦吗?7天使问他：“不快乐吗。信寄出去了，他一直在旅馆里等，几天过去了，他用完了身上的最后一分钱，也将行李打好了包。我想不光是你家人，放在任何人身上，都不会同意的!我忍不住就过去和他们一起玩，他们嫌我脏，不跟我玩还骂我，我就跟他们打了起来。
这是个感人肺腑的故事，观看时我热泪盈眶，观看后感触颇多…影片塑造的小花给我留下了深刻的印象。可怜的小花被好心的爷爷领回家，在享受爷爷的关爱的同时又要接受婶娘的为难伤害。在这种寄人篱下、艰难度日的情况下，年仅7岁的小花会做饭、洗衣服，会照顾生病的爷爷，会对所有事都以德报怨。即使婶娘三番五次的为难他，踩坏她心爱的风车，偷偷将她送人，还恶语伤害她，可小花从不计较、怨恨，而是千方百计的让婶娘高兴，让婶娘能够接纳她，可见她是多么渴望母爱啊！为了这份亲情，她走遍村寨给婶娘捉蚂蚱，做好了煎饼先给婶娘送去，自己烫伤了手却依然为婶娘煎药……最终苍天不负有心人，婶娘被这颗真挚的童心感动了，流下了悔恨的泪。
试吧小花的童年与我们的童年相比，真可谓是天壤之别。我们一个个养尊处优，整天只知道让爸妈侍候着，让爷奶宠爱着。生活中遇到不顺如意的事就大发雷霆；学习上也不求上进；只知道索取，不懂得回报。尽管有良好的生活环境，但我们却不知道珍惜。
温室使我们脆弱，溺爱使我们自私，浮躁使我们不思进取……真是身在福中不知福啊！面对小花，我们自愧不如，小花可以在那么艰苦的条件下生存并成才，我们又为什麽不能呢？观影片，我们认识了小花的坚强与勇敢。对于磨难，小花无法逃避，只能主动迎战。小花以自己的经历向我们诠释着别样的人生，她淳朴善良、有爱心，会以德报怨，她坚强，具有韧性，始终不向命运低头……这一切都值得我们好好学习。观《暖春》，感受人间冷暖；观《暖春》，学会坚强自立；观《暖春》，用爱诠释人生；观《暖春》，有爱回报社会。
六年级作文 篇2我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。
春雨来时，我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
我无意地抬起头，遥遥望见一片新绿。那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢？我奇怪了，它们为何不见了？仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀！一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那是太阳的光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙！
雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊！
在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗？第一场春雨代表着一个新的开始。
一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨……
六年级作文 篇3大人你们不懂我们每一次伤心，我没有说；每一次心痛，我一个人过；每一次哭喊，留下给自己的，只有那个黑暗的被窝。大人们，我们，你不懂。
你们说现在的孩子难教，你们说现在的孩子不听话，你们说现在的孩子无恶不作。但是是又有多少人能看懂，我们心中想的！我们知道大人们为了自己辛苦，我们知道大人们为了自己奔波劳碌。即使我们没有表达出来，即使我们对你们的爱一声不吭。但是是我们懂得，我们感受到了。沉重的脚步踏上了回家的路，我不想回家，我不喜欢回家。因为在家里没有人知道我想要的是什么，我想倾诉的是什么，也没有人愿意听。我尝试过去告诉你们，我给你们写信，告诉你们了，在信的末端写上“不要在我面前提写信的是，我很难堪。”但是是，你们没有理我的感受，你们还是在我面前反反复复的说，我能做的就只有流眼泪的。因为我知道自己做错，因为我不懂得表达，因为我不好意思。
大人们，你们说你们会尊重我的。但是是，为什么却光说不做？你们答应的却在那么一瞬间被风吹走，被雨冲走。你们的承诺呢？难道对小孩就不用遵守承诺吗？
渐渐的，我麻木了。我不喜欢我家，我不喜欢大人，因为你们不懂我们。我喜欢在学校，因为在学校我能跟好朋友一起，我不高兴她们知道，我哭她们会安慰我。可惜，大人们，你们不会，我哭了，你们所说的是，哭什么，哭就能解决问题吗？我知道，哭不可以解决问题，但是是我哭起码表达了我心中不好受，起码表达了我难过，起码表达了我伤心。想要得到你们的安慰，想要得到你们的呵护，但是是，最终得到的是什么？最终换来的结果就是知道自己什么也不是。于是便开始过着一个人的生活。
被窝成了我哭泣的地方，在那里流泪没人知道，只有自己，悄悄的抹去。日记成了倾诉的对象，在那里没有人懂得我想什么，只有自己，挥挥笔尖留下心痛的'墨迹。我累了，也泪也了。但是是，只能假惺惺的告诉自己，我狠坚强！与此同时却流下了一串串泪滴。
破碎的玻璃，狠狠地聒碎了本该有的幸福。留下了支离破碎的残缺的梦想。每走一步就留下沉重的痛心的脚印。
大人们，是你们太幼稚，还是我们太成熟？“我还能孩子多久，我的温柔不够，大人总喜欢把任性都没收。”这句歌词反反复复的在我耳畔萦绕。大人们。是我们不懂还是你们不懂？也许，这就是大人跟我们不同的世界吧。
六年级作文 篇4在我的花园里，有各种各样的花。每一朵花都代表着快乐的事情。其中有一朵最大美丽的花朵，那就是“组句”。
这来源于某日，我闲得无聊，就想出一个游戏，那就是“组句”。我赶紧叫来正在读报的爸爸和看电视的妈妈。我说：“咱们玩一个游戏啊！这个游戏很简单，就是三个人的话连成一个句子，怎么连呢？这三个人分别说：人物、事情、地点。”我说事情，妈妈说地点，爸爸说人物。为了游戏中不能出临时改话的情况，所以每人各一张纸一支笔写在纸上，写好后再按顺序亮牌。
游戏开始了，我写正在吃汉堡写完后，我的心一痒想看爸爸妈妈都写了什么。我在那东瞅瞅、西瞅瞅。可什么也看不 ……此处隐藏862个字……/p>
妈妈看着我期待的眼神说：“那我们走吧。”
妈妈拉着我的小手走在路上，我玩了半天，还是精力充沛。我看着妈妈的劲头不足。就兴致勃勃地问妈妈：“妈妈，您知道法国梧桐的原名叫什么吗？”
妈妈不假思索地说：“是二球悬铃木。二球悬铃木抗尘性强，耐重剪。多用于城市的绿化。果还可以入药。”
我看着妈妈的劲头上来了，就想难一难妈妈。
妈妈，你能用词语来形容朴实无华的法国梧桐吗？
妈妈笑着说：“你已经告诉我了呀，是‘朴实无华’啊，亭亭如盖、枝繁叶茂，你学过的这些词都可以用来形容法国梧桐啊。”
我们就这样说说笑笑地走着。快到家的时候，妈妈说：“我走不动了，怎么办呀？”
我指着路边的小草：妈妈，你看，那石缝下的小草，在那么艰苦的条件下都能顽强地钻出来，你应该向小草学习，加把劲，马上就到家了。
妈妈向我伸出了大拇指：“好棒啊，会给妈妈讲道理了。”
我开心地笑了
六年级作文 篇7风轻轻地拂过我的面庞，似乎在为我拭去那熟悉而古老的泪。雨丝丝地下着，那针一样的雨滴一下下刺着我纯洁的心灵。泪顺着那无情的雨一起滴落。
大雨滂沱，校园里没有行走着的人，我坐在操场栏杆上，看着被雨帘遮住的跑道，回忆起了往事。在这里，我曾经流过汗水，曾经留下笑语，也曾经滴过泪水。
眨眼间，初中生涯渐渐接近尾声，而我也日渐长大。我想念同学，想念老师，想念过去，更想念这里的一草一木。
多少回，在梦里我们手拉手唱着那首我们最熟悉的歌谣；多少回，在梦中我们头碰头闪烁晶莹的泪花；又有多少回，在梦境我们肩靠肩诉说属于自己的故事。
花季的邂逅、雨季的冲动、风季的告别，画季的回忆，都随着雨时隐时现。毕竟，我已经长大；毕竟，过去在一点点延伸变长，可我还年轻，还有太多要去追；毕竟，逝去的都已逝去，我已无力挽回，可该来的终究会来，但愿我能把握。
雨冥冥地下着，正一滴滴安静地落入凡间，就像一个一个曾经的日子，在无声无息中，弃我而去……
六年级作文 篇8紫凌儿：理所当然是我啦。蓝凌儿的妹妹，最擅长使用暗器，轻功极好。
蓝凌儿：无人。紫凌儿的姐姐，最擅长舞剑，想象力特别丰富。
冷寒：无人。和蓝凌儿是朋友，是冷霜的哥哥，最擅长的是冰啸山庄的冰之术。
冷霜：无人。和紫凌儿是朋友，是冷寒的弟弟，最擅长的是冰啸山庄的冰之术。
（我只介绍这些，如果文中还有其他人，那我可就不管啦）
姐姐和我牵手漫步在一条小河的旁边。我们说说笑笑，特别自在。忽然，我感到四周有人，腾空跃起，手伸向一个茂密的小树林，一瞬间，一根绣花针飞了出去。只听“啊”的一声，一个人举着受伤的手指头。两眼冒火地走了出来。我警惕地看着他：“你是谁？干吗到这儿来？”“怎么，就许你们在这里，我就不可以了？”那男子气愤地说。
我们就这样僵持着。姐姐打破僵局，笑着说：“好啦，好好的朋友不做干吗非要做敌人呢！”她自我介绍道，“我叫蓝凌儿，她叫紫凌儿，是我的妹妹。”那男子忽然不好意思起来：“我……我叫冷寒。”唉，姐姐就是大方，直接上去握住了冷寒的手。冷寒好像受宠若惊，一个劲儿地向姐姐鞠躬。我疑惑地在姐姐的耳边问道：“他似乎神经有问题耶！”姐姐笑着打了一下我的头。
正闹着，一个声音传来：“哥，你别玩了。”随着声音，又一个男子进来了。我暗暗思考：今天怎么了？这么多的人来这里？
冷寒把我们介绍给了他。他礼貌地说：“我叫冷霜，是冷寒的弟弟。”我愉快地说：“你们来这里是有事情要做吧？”“不算重要。你们愿意跟我们一起走吗？”冷寒问。
“到那里啊？”“去另一个世界。”“ｗｈｙ？”这个时候，我扯上了英文。“哦，是这样的。我和哥哥在冰啸山庄，冰啸山庄有一个宝物，现在被别人拿了去，我们奉命把它拿回来。”“那是什么东西？”“冰之弓！”
六年级作文 篇9每个人都会有朋友吧，在你伤心的时候安慰你，这就是朋友。我也有朋友，尽管才来这不就我就有了许多朋友，每当看都他们成群结伴的回家，我就想我老家的朋友。今天我就说说我最知心的朋友。
他————虽然并不强壮，虽然看起来弱不禁风，但是你不要小看他，我们刚升入三年级的时候，他的成绩并不显著。
那是我班里第一，他经常到我家让我帮他补习功课，晚上，看看见他流利的被下课文，我有点兴奋。他是我教会的，我俩睡在一个床。每天早上，他早早的叫醒我，看见他的笑容，我不困了，吃完早饭，我俩一起去上学，他背课文我俩在不知不觉中到校了，要分开了他在一班，我在二班。每次都微笑着说再见，心里很想在一起，在下课我俩又聚在一起，他那大大的鼻子是他的特征，樱桃似的小嘴可会说了，每次到被他逗笑。就这样快期中考试了，这一段时间都显得很安静，除了复习还是复习。到了那一天，大家都想跃跃欲试，这半年全在这两天了，精神一点都不放松，紧张不用说了，到了极点，对于那差生来说，太快了。对好生来说很慢，每次时间都到一半，卷子完了。考试完我依然还是第一，而他惊人的第二，仅仅落后我两分，在老家两班并起来比这个成绩我惊呆了。
从这我明白了一个道理：世上无难事，看你了，只要努力过，就会获得回报，汗水并不是白流的。他的名字叫————王帅。
六年级作文 篇10保护环境人人都应做到，我也想做的呀！
我叫口香糖，扁扁的、薄薄的、长长的，我的兄弟姐妹有许多品种，“乐天”、“绿箭”、……品种多多，口味也不同，有薄荷味、西瓜味、香蕉味……嚼在口中，又香又甜，软软的，偶尔还可以吹个小泡泡娱乐一下。我既能清新空气，又能帮助人们磨练口腔内的肌肉，还可以保持牙齿的亮白。
可我吃完是要被扔掉的，不能乱咽。于是，有的人就把我随随便便吐在大街小巷的街道上，使得清洁工人们一天到晚拿个铲子这铲铲我，那铲铲我。不但把我铲痛了，还被责备成城市的垃圾，和塑料袋们一起被定格为“城市环境污染物”。可这些压根就不是我们做的，是那些不讲卫生的人破坏的，再说在我们的包装纸上一直写着这样几个字：请爱护环境卫生，而且还有一个把口香糖扔进垃圾桶的示范呀！出产我们的商家也想到我们工作完，会被吐掉，特意在包装时，用了两张纸，一张用来保护我们的卫生，一张就是用于人们吃完包好，扔掉的呀！
或许在人们的眼中不算什么，可我成千上万的朋友粘在大街小巷上；粘在北京；粘在中国，就会被来到中国的外国人发现，粘到外国人的鞋上，或许粘到了外国，做一次旅游，可迟早会被发现，到时候外国人遇到朋友，就有资格说中国是一个环境很差的国家，一传百，百传千，就会给中国的形象造成极大的影响。中国奥运的口号不就是绿色奥运、人文奥运、科技奥运吗？难道那些不保护环境的中国人想让来过中国的运动员说中国是一个环境乱脏的国家？让外国人把中国定格为环境很差的国家？
我虽然很小，但作用很大，可以影响北京，影响中国，让中国的环境遭到破坏。为了一个发展中的国家，一个即将举办奥运会的国家，我呼吁全北京、全中国、全亚洲、全世界的人们来保护环境，因为地球只有一个！
