实用的六年级作文汇总十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
“小偷”在童话中都是背着罪恶的名义，而我却偏偏想成为一个“小偷”。
假如我是个小偷，我要偷走刻在爸爸妈妈额头上那一条条深深的皱纹。他们额头上本来可以刻满许多智慧，但因为时间的飞逝，爸爸妈妈的头上多了许多皱纹，我要偷走它们，让爸爸妈妈永远不会老，永远陪着我。
假如我是个小偷，我要去偷走我们的一堆又一堆作业，让我们不在劳累，让我们每天晚上都能睡个好觉；我还要把学生的成绩偷掉，让爸爸妈妈不能比较我们的成绩，让爸爸妈妈不在冷落我们。
假如我是个小偷，我还要偷走爸爸妈妈之间的争吵，让我们每天上学时不用担心受怕，也不用提心吊胆，让我也成为一个身在幸福家庭中的快乐，小孩。因为，我爱我的爸爸妈妈，我爱这个家，我不想让爸爸妈妈的争吵毁了一个原本幸福快乐的家，我就再也不用去嫉妒与羡慕别人的家庭。
假如我是个小偷，我还会偷走老师们的疲惫，让老师不在劳累，不在熬夜，不用在三更半夜时还在为我们的成绩而感到自责与后悔。因为老师就是一根蜡烛，也是一个花园中辛勤的园丁。总是为了我们，而不顾及自己的身体，老师有时间就休息吧！
假如我是个小偷，我要偷走满大街的垃圾，让环卫工人不用夏天顶着酷暑，冬天冒着严寒打扫满大街的垃圾，因为环卫工他们也需要休息，他们并不是身份卑微的人，如果没有了他们，城市又将会怎么样呢？
假如我是个小偷，我要偷走大人们的手机。偷走总挂在嘴边的没时间。因为他们正是因为手机和没时间，疏忽了最该关心的人。还有，总说的没时间，是真的没有时间吗？大人们啊！放下手机吧！再不陪我们，我们就长大了，爷爷奶奶已经老了，他需要我们的陪伴，而不是看见我们整天抱着个手机在那儿不知在玩什么。
假如我是个小偷，我还要偷走……
六年级作文 篇2
我爱学习，更爱学古筝。
去年刚开始学古筝的时候，我觉得很痛苦。什么高音、低音的，什么颤音、滑音，让我在细细的弦上按来按去，我的手指又酸又痛，我真想放弃。可妈妈总是陪伴在我身边，我不得不坚持。每当听到外面小朋友们欢快的嬉戏声，我的心也跟着飞出去了。我拨弄着枯燥的琴弦，难受得泪汪汪的。这时，妈妈总能看出我的心思，耐心地劝诫我：“既然选择了，就不能半途而废。”
在妈妈的鼓励下，我每天坚持练习。渐渐地，我终于可以弹一些简单的曲子了。邻居们都夸我弹得好听，我更加有信心了，每次都要把古筝老师交给的任务完成得很熟练。现在妈妈居然夸我弹的是“高山流水”。每当她下班回家，感到累了，就会坐在椅子上，闭上眼睛，静静地享受我悠扬的琴声。看到妈妈那陶醉的样子，我心里特别有成就感。
我坚持住了，现在弹古筝已经成了我每天的习惯。我很高兴自己爱上了古筝。
六年级作文 篇3
又是一年开学，我兴奋的迎接新学期，春天的气息渐渐逼近。我满脑子都是与艺艺兴高采烈玩耍的画面。推开门，坐在久违的椅子上兴奋之情溢于言表。
可艺艺久久不来，令我心情大打折扣，门开了。艺艺两眼通红的走了进来，将抽屉里的东西全拿走了。我傻傻的问她：“你干么呀？”艺艺强颜欢笑：“转学呀！”我如同被雷击中了一般呆立在那，之后说了什么我也没听进去。只是面无表情的看着她离去，悲伤过度就不会有泪水了吧？可当他转身时的一刹那，我的泪水决堤而出。
脑子中充满了曾经的回忆，她的身影她的笑容她的动作。就如一帧帧动画一样在我脑海中回放。在很长一段时间里，我都不愿意相信他走了。可当她的痕迹被掩盖时，我才不得不相信她走了。
有时晚上梦中是她的身影，我常常会哭醒。我特别想对他说出“我想你”三个字，可有可能她永远听不见了……
六年级作文 篇4
一个美丽无穷的夜晚，那就是小朋友们最喜欢的夜晚——圣诞之夜。小明怀着兴奋的心情，把他的一只袜子挂在床头上，因为圣诞老人夜里从烟囱里钻进来，要把礼物放进袜子里。小明把这一切准备完毕就进入了梦乡。
小明在梦里看见了圣诞老人，他的衣服是红白相间的，只有靴子是黑色的。圣诞老人送给小明的礼物是一辆威力无比的小汽车。小明开着这辆小汽车到了北京长城。哇！长城前不见头，后不见尾，像一条长龙似的蜿蜒盘旋。他驾着车又来到了南京长江大桥，呀！真是“一桥飞架南北，天堑变通途。”小明接着又到了上海“东方明珠”电视塔，这么高的塔，真是一大奇迹呀！小明心里暗下决心，长大以后，也一定建筑一个当代最高级的电视塔。他又来到了埃及的金字塔前，领略到了世界风光。小明在回来时路过了喜马拉雅山，他登上了世界屋脊——珠穆朗玛峰。
不一会，妈妈摇晃着小明的身子说：“小明醒醒，小明醒醒！”小明问妈妈：“我这是在哪儿？”“傻孩子，在家里呀！”妈妈笑着说。
噢，原来是我做了一个美梦啊！
六年级作文 篇5
我长着一双透明的迷你型小翅膀，有着黑色的皮肤和长长的吸管，而且我拥有人类最讨厌的名字———蚊子，因为我爱吸他们的血，特别是那小孩子，啧啧，说着我都流口水。
好了，话不多说，我的肚子开始发出警报，得去寻找猎物啰！我顺着风向，扇动着翅膀东张西望。终于，皇天不负有心“蚊”，我终于寻觅到一家忘关门的。我急速地扇动翅膀，就以百米冲刺的速度飞过去，生怕一迟门就关了。
我定睛一看，一个可爱的小女孩正在那专心致志地读书，我兴奋得“嗡”一声，就朝那白白嫩嫩隐约还能看到鲜红的血在流动的地方扑过去。我抱住食物，紧紧地贴在上面。然后，我就把长长的吸管插进女孩的皮肤。哇！太好喝啦！我陶醉了，像喝醉酒一样“嗡嗡”地说胡话了。
我贪婪地吸着，肚子被撑得变形了我也全然不顾，吃饱喝足，我正欲离开，却被女孩发现了，她一巴掌抡过来。我往左一斜，赶紧逃开来。
正当我洋洋自得，停在窗帘上的时候。哎呀，不好，又一巴掌劈了过来！这回怕是在劫难逃了，瓦罐终将井上破，蚊子难免掌下亡，谁让我嘴那么贪呢？我后悔莫及，可世上没有后悔药。正当我闭上眼睛等待死神降临的时候，痛苦感却迟迟没有降临，我睁开眼睛一看，竟然在女孩的手指夹缝里。我赶紧飞出来，正所谓死里逃生。
说时迟，那时快，女孩又一巴掌扇过来，我飞奔出门外……身后传来了那女孩断断续续的骂声。哎，这年头吃顿饭为什么就那么难呢？
六年级作文 篇6
城市是人类文明的结晶，更是人类发展进步的阶梯。有一句俗话"上有天堂，下有苏杭。"我们的城市，就是这句话中所提到的苏州！
苏州，充满魅力的江南水乡，鱼米之乡，天下粮仓，也是吴文化的发源地。水，可以说得上是苏州人的命根，"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。"苏州总是那么一个静谧美好的地方，她是那样的美丽迷人，优美典雅。印象中，坐在苏州的小船上，慢慢悠悠地向河流漂去，随波逐流，飘过了小桥，飘过了竹林，飘过了人家，欣赏着池塘中美轮美奂的荷花荷叶，那是多么令人陶醉的画面。苏州区内的河流纵横交错，太湖，漕湖，淀山湖，澄湖……远远望去，简直就是水的世界，水的地图。水，使苏州发达了起来，利用水，他们有效地灌溉了农田，取得了较高的收益，造船技术也高端了起来。兴许是受到了水的影响，苏州人的性格也渐渐渗透了水的元素。他们是那样温婉柔和，笑容可掬，就连房屋也是一座连着一座，小巷一条连着一条，儒雅淡泊，不出风头，使得他们的文化——-吴文化也是那样的清新文雅。轻声细语的吴语是那样的灵动而不失细腻，亲切而不失优雅。他们从语言中抒发情感，语音细致，悦耳动听，仿佛就是一首歌，一门艺术，有人甚至夸张地说，"宁与苏州人吵架，不与宁波人说话。"可见它的魅力无穷。而从吴文化吴语，有延伸出了许多枝端————淳朴温柔，轻快细腻的吴歌，吴语；悠扬悦耳，清澄灵动的锡剧，昆剧，评弹等，是大众喜闻乐见的生活方式，并代代相传。
说起苏州的精致，那当数闻名遐迩的苏州园林了。苏州的私家园林很多，多半是一些隐退了的达官贵人用来修身养性的。竹林的清秀，假山的巍峨，庭院的静谧，组成了这一片小小的园林，浓妆淡抹，恬淡闲适，透露出些许世外桃源的感觉，身处闹市之中的你回到这里，定会被那股淡情儒雅的江南音韵所深深地吸引。
哦，这就是苏州，淡雅清秀，充满神韵，如诗如画；这就是我的家乡苏州，我爱你！
六年级作文 篇7
一年又一年渐渐流逝。“虚度”了13个春秋，该奋力读书了。
嘿！朝前看！一聊起小人生，我总是说：“以前我得过某某奖，去年我参加了某某比赛，幼儿园时是“小画家”……嘿！好汉不提当年勇，懂？你不是要当好汉吗？别再提那些陈年往事啦！朝前看！看看远方的大海！向目标前进！别忘了，I want t sldien！向上吧！
嘿！朝前看！上课别东张西望啦！注意力要集中，不要做小动作了啦！嘿！不是要好好学习吗？那就朝前看！看黑板！看黑板！！一定要看黑板！认真听课，向上吧！
嘿！朝前看！13岁了，该懂事了，可还是那么爱孩子气，看看远方的父母，也知道该懂事了吧！学会自理，学会自己调整心态，做好一切准备，朝前看，更努力的前进吧！
嘿！朝前看！要知道爸爸妈妈在前方等着我的好消息！望望他们的身影，我得努力了，千万不让他们失望！为了自己，为了父母，一定要拼倒前方。加油！
看，我真的要朝前了，那么多运动员在操场上赛跑，胜利就在眼前，可以不小心，冠军就向自己挥手说再见了。努力啊！
嘿！朝前看呀！加油，向上吧！
六年级作文 篇8
糟糕，太糟糕了！第二节课很多同学都没有带电池，这下可好，没有了电池，怎么制作呢？哦，不急，这次我们做手摇发电机，不用电池的哦！
工具：剪刀、螺丝刀。
材料与元件：摇手柄、齿轮组、二极管、可充电池、开关、发光二极管、多面球、灯柱、支架、导线。
1．先将发电机与小齿轮连接。
2．依次将中齿轮和大齿轮装载支架上，并接上手柄。
3．在发电机正负极上接上红、红、黑导线，可充电池与二极馆并排坐。
4．装好开关后，将已接线的二极管（二极管有两种选择）插入支架，导线与开关、可充电池连接，在接上一根导线就完成了。
这个作品结束了，班里顿时沸腾起来——满教室都是转动齿轮的声响，其实，刚开始时不用转的，可充电池里就有电，这时，同学们都希望可充电池没电了，那才叫真正的手摇发电机嘛。我们都觉得这次的东西最好玩，第一它不用电池，第二，这个发电机有齿轮，摇起来很好玩。男生清一色的都选变色二极管，大部分女生选白的，我想：如果哪天真停电了，白色的更亮些。
真是不想不知道，一想吓一跳！老师在课前给我们讲了许多关于电的知识，如果没有了电怎么办？同学们回答：不能看电视、玩电脑、照明、洗衣做饭等等，可我觉得没有电没什么大不了，不玩电脑、看电视正好保护视力，洗衣用手洗，做饭用火烧，照明用油灯，回到家，我把我的`观点告诉了妈妈，妈妈说：“温室里的花是靠锅炉房的热水取暖的，假如没有电，就不能用水泵，而水没有压力，就不能循环流动；如果用火来取暖，这么多的温室要几把火？花在取暖的同时也会被烟熏蔫了。”看来在我们的生活中，电是不可缺少的东西。
虽然说现在不断开发的新能源，如太阳能，风能，水能，火能，电确实可以很长久的用的。但节省却是必须的，如果靠水来发电，那节约用电就是节约用水；如果靠火力发电，那么节约用电就是保护环境……总而言之，我们要节约用电，从身边的一些小事做起吧！
六年级作文 篇9
夜晚的风，冷了，猛了。在路上走了一阵子，风就钻到衣衫里了；随后，背后一阵小发抖。风，并不稀奇，但我对它的疑惑“是什么创造了风？”，却一直没有得到答案。而那条路，依旧很冷清，依旧很安静。邻居家的老爷爷，又戴着他的蓝色帽子，又前往公园，又去找那条石子路了。在他的白色短胡子中，掺合着几滴不易发现的汗水。
灯光照耀，把树木的影子投到地上。在影子中，我看不到叶子的叶脉、颜色。在电线上，几只瘦小的鸟偶尔会站在那里。它们，就像四线谱与音符；至于那优美的音乐，就让大自然来弹奏吧！高大的楼房遮掩着天空，只留下了一小块夜空；那星星，也被遮掩了许些。虽然，许些星星的光芒被掩盖住，但，街市上的光亮已经足以照亮我的视野了。
现在，远处的天际还略有点红；白天覆盖天空的云朵，现在已经已经看不见它们的身影了。随着时间愈来愈晚，那原本少得可怜的红色还在不停减少。最后，它被黑所覆盖；但相信，明晚，我还回和它见面。
我所描述的这个地方，或许不像粉红的樱花那般美丽，或许不像璀璨的钻石那般夺人目光；但我认为，景，不一定需要具备这些条件。而平凡的景物，也会有它光彩的一部分。
六年级作文 篇10
半年前，学了一篇课文叫《落花生》。里面有段话：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用处的人。那时候，其实已经听了很多关于讲述“心灵美才是真正的美”的故事，直到看了《黑痣小甲虫》，我仿佛才真正明白了这个道理。
记得我五六岁的时候，就很挑剔我的衣着。总觉得只有穿得漂亮了，才是美。所以也常常因为这个在逛街的时候和妈妈闹别扭，也因为早上起来觉得当天的衣服不好看而赖着不肯去幼儿园。就这样，我的衣橱里满是花花绿绿的衣服，有些甚至只穿了一次。
上了小学，学会了“a、o、e”，学会了“大、小、多、少”。慢慢地，我开始在学习之余看起了课外书。从童话到现实小说，从带拼音的到纯文字的。老师也开始在课堂上不断渗透着关于美的各种名言、道理，懵懵懂懂地似乎感觉到美的内涵似乎很复杂。
有天，逛书店，看到本书，题目居然叫《黑痣小甲虫》。在地里玩了那么多年，看到的甲虫基本上都是黑的，就是没看到过长黑痣的小甲虫。好奇心来了，我毫不犹豫地买下了这本书。我要看看这“黑痣小甲虫”到底是个什么东东。
书一打开，马上明白，这“黑痣小甲虫”不是虫，而是一个人，一个叫婷婷的小女孩，一个脸上长了颗黑痣的小女孩。身边一些人，有些说她眼睛漂亮，有些说她鼻子漂亮，也有人惋惜她脸上那颗黑痣。但她自己从来没有因为这颗黑痣而自卑。她快乐地生活，学习。走在路上，看到别人摔倒了，她会伸手扶起;来到公园，看到树木歪了，她会伸手扶正;朋友不快乐了，她会努力逗别人发笑……时间久了，身边的人都对这个长黑痣的小女孩有了新的看法。再也没有任何人为她这颗黑痣惋惜，因为所有人都看到了她那金子般的心灵。那颗黑痣也就成了她的标记，尤其是她微笑的时候。
故事很平凡，但是，我却一下明白了许多。生活中，我们需要更多“黑痣小甲虫”的美，因为那才是最美的美。
