时间就像抹了润滑油一样，飞速逝去。翻看小学六年的相册，那个背着小书包急着第一个到学校报到的小豆包，转眼间蜕变成了一个少年郎。记忆的碎片潮涌一般在脑海激荡，我张开双手，想要抓住所有的美好。
犹记得，一年级的时候，班主任老师为了帮助我们养成良好的学习习惯和生活习惯，操碎了心。上课时，她会用歌谣的形式提醒我们“肩放平，手放好，腰挺直，眼睛看老师，积极发言准备好……”朗朗上口的歌谣让我们记住了一个又一个好习惯。印象最深的，还是那次放学后，老师站在我的身旁，轻轻对我说：“孩子，回家好好练习一下握笔的姿势，握笔方法不对，字就会不听你的话，不美观呦！”那时候，多么渴望老师的肯定啊，于是，每天回家我都会让妈妈看着我写字，每写一个字就会问妈妈“我的握笔姿势对吗？”果然，写字本上，老师给的星星越来越多，她温柔的教导促进我成长。
一路温暖幸福相伴，转眼到了四年级，学习上的难度陡然加深。尤其是数学，课堂上同学们回答问题的速度实在太快，我还沉浸在第一题的思考中，有的同学第三题都搞定了。这是我第一次感到自卑和恐慌。怎么办？老师似乎读懂了我的心思，课间批改作业的时候，她把我叫到身旁，指着练习册上的错误，耐心给我讲解：“……孩子，要对自己有信心，不懂就问我，每天再加练几道题，相信你很快就能追上来！”老师的话就像定海神针，同时也坚定了我必胜的信心。专心听讲、认真练习、反复追问，脚踏实地每一步。期末考试，我竟然将100分收入囊中，太惊喜了！由衷感谢老师的引领让我懂得了坚持努力不放弃的力量，这让我的小学生活又多了一笔难忘的回忆。
六年级上学期，同学们一起赴威海参加游学活动。我们参加的活动项目有许多，而穿越生死线作为第一天的活动却让我记忆深刻。严苛的游戏规则和严厉的教官让过不了关的同学们一个个掉下了眼泪。眼前“悲壮”的场面反而激发了同学们的斗志和团队精神，我们一边抹着眼泪，一边喊着“让身材小的女生和身体灵活的男生先过去，我们断后！”于是，有人卖力抬，有人大声喊，正在过关的同学则放慢节奏，保持稳定，徐徐向前移动。我作为靠后过关的男生，虽然压力特别大，但想到同学们齐心协力在付出努力，于是便咬紧牙关，在同学们大喊“走”“停”的提示之下，最终也穿越了“生死线”。成功的一刹那，心底涌起一股暖流，我知道，这是团队的力量，这是集体的力量，这更是五班这个大家庭在老师的带领下六年来情感积淀的力量。
记忆的碎片还在一帧一帧地向前播放，六年来，美好的图景太多，我会细心地收藏在成长纪念册中，更会珍藏于我的心底，促我继续前行……
