由于今年的新冠疫情导致学校开学延期，而互联网就发挥了它重要的作用——网络课堂。
这是我第一次接触网络课堂，一开始可新鲜了，一会儿点一下这个，一会儿按一下那个，好不新奇。可网络课堂终究是坐在毫无生机的电脑屏幕前，也耐不住无聊的情绪，于是我与老师的斗智斗勇开始了。
又是一节漫长的英语课，我望着屏幕愣愣地发着呆，老师滔滔不绝的讲解传到我的耳朵里就成了“嗡嗡”的声音，虚幻地飘飘而过。我百无聊赖地盯着屏幕，突然间一个大胆的想法，从我脑海中一闪而过：我不敢离开座位，不就是因为老师能看到我吗？可是，这个软件不是可以设置虚拟背景吗？我开始兴奋起来。我直接拿一张我的照片放在摄像头前面，老师不就发现不了我已经走了吗？我被自己这个想法给惊到了。说干就干，我选了一张我自己的照片，放在电脑屏幕前，自以为万无一失，便满心欢喜地就跑出去玩了。谁知刚一转身，就听见屏幕那头传来老师的叫声：“这位同学，你在听吗？别以为没个背景就能忽悠过我，我说这人怎么半天没动一下呢？”我一听大事不好，连忙开了麦克风，说了一声：“在！”“那你回来回答一下下面这个问题……”我的内心无比崩溃，这可叫我怎么接呀？万般无奈之下，我只好操起老本行。“老师，网卡，我听不清你说话！”最后赶紧调到了设置，把麦克风关掉。可奈何魔高一尺，道高一丈，老师从我的言行动作中听出了猫腻，检查一下我的笔记和课堂作业，当我看着白花花的课本，心里有千般懊悔都无济于事。我的大脑一片空白，心绷得紧紧的，全身僵硬成一块铁，老师拆穿了我的“障眼法”，随后就向妈妈报告了实情。不出所料，那天晚上我接受了妈妈意味深长的谈话。此后上课，我再也不敢自作聪明了。
唉，但愿能早点开学吧，这样就不用再和老师玩“猫捉老鼠”的游戏了。
