我们数学刘老师有着一张“巴掌”大的脸，一头乌黑浓密似瀑长发，两弯稠密长翘如扇睫毛，鼻子在经历了眼镜长期压迫后依旧未有塌下去，两片不薄不厚淡粉色嘴唇总是抿着，好似随时准备蹦出一些奇思妙语来……
你看到这里可能觉得，这五官如此完美，刘老师应该是个标准的美人吧。如果你是这样想的，那我只能跟你说，抱歉，你猜错了。不知为何，这些单拿出来都可谓是美丽的事物组合在一起会变成刘老师这样的娃娃脸。不过没事儿，整体看上去，这虽不是一美人面容，却也称得上一声“可爱”了。
当然，如果一个人能被其他人觉得“可爱”的话，可能不止是她的外貌，她的行为举止也是“可爱”的。
人人都说“润物细无声”是一句很恰当的形容老师的诗句，可当放到刘老师身上时，就立马不管用了。刘老师是一位很好的老师，讲课时思路清晰，语言风趣幽默，可谓“润物”而“有声”。
为什么呢？因为几乎每次上课她都会给我们念叨一遍：“瞧，我对你们有多好！”“姐就是这么厉害！”等等诸如此类的话，唉，太自恋了，不过我们这些现在的学生就吃这一套。老师您扮年轻就扮年轻吧，开心就好，哪怕年纪不轻也得让人家过过嘴瘾吧。
如果说“可爱”是我们喜欢刘老师很大的一个原因的话，那么另一个原因也是极为重要的——“亲民”。这“民”当然指的是我们学生，我之所以这么说不是因为有别的老师不亲近学生，而是刘老师带给人的感觉很舒服，和她聊天的感觉就像是在跟一个朋友扯家常，毫无拘束之感。
记得一次班级组织坐大巴去清华大学参观，本来当时我的身边是没人坐的……说实话，其实我当时一个人坐在那里时是很后悔去的。就在我一个人胡思乱想时，刘老师带着她儿子上车了。也许她是看我身边没人就直接坐下了，又或许她不想再往后走，但不管是什么原因，我都特感激她。结果没过多久，我心中对她的想法就改变了。
“刘老师，你怎么能吃这么多零食呢？会长胖的！”
“刘老师，你怎么会看这样的电视剧呢？太少女心了！”
和刘老师聊天从来不用避讳什么，基本上是想到什么说什么，没什么顾忌。刘老师懂得也很多，她聊喜欢的剧，聊喜欢的零食，此时脱离了课堂，我们就好像不再是师生，更像是——朋友。
以前我在看一些文章时，看到里面类似亦师亦友的片段，总会很不相信。因为在我的印象之中，老师就是老师，学生就是学生，这是完全不同的，即使老师对学生再怎么亲热，也是会端着“老师”的架子的。
可也就是这样的聊天，打破了我心中一道“学生”与“老师”心中的一个界限。何为老师，何为学生，亦师亦友，是否形容得恰当？我心中早已有了答案。
其实，我除了对刘老师有尊敬之情外，更多的，是一种羡慕。羡慕她的洒脱，羡慕她可以一下子吃好多零食，羡慕她可以追剧字追到深夜也没人管她，羡慕她可以毫无拘束地说一句“姐，就是这么厉害”……这是很单纯的一种羡慕，同时也是一种向往。
毕业在即，小学生活也即将结束。其实每个人的学习生涯中都会经历一些别离，我想，除了校园同学，我们最舍不得的，就是老师们了。
珍惜当下吧，愿我们青春无悔。愿老师们万事胜意，前程似锦。
