在成长的道路上，我们有我们各自喜欢的老师，而喜欢的老师是六年级的数学老师。
我的这个数学老师，是个中年男人，长相还和一般和乡下人相似。但我们不能以貌取人，因为我最喜欢是他说话幽默这特点。
一天，数学老师上数学课，他问我们：“圆是什么图形？”
“圆是平面图形”，有不少同学回答。
“不，不能说圆是平面图形。假如有人问你是谁？你能回答我是人，不认识吗？”
全班立即一阵轰笑。
“圆是轴对称图形。”他严肃地说。
过了一会儿，我忘记当时他问什么，也忘了当时我们是怎么回答的，只见他说：“不能这样说。如果我把你们打成方格，一平方厘米一格，头不够，从屁股那里割来补，行吗？”
全班又一阵轰笑。
数学老师的幽默不仅仅如此。又是数学课，数学老师又让我们计算一道题，我们不会。他说“怎么？又忘记了？”接着，他又说“你们到底认不认识番薯的“是”（薯）（用广东话来说读音相同）字吗？我说过，把番薯的“是”（薯），你们喜欢占小便宜的“占”，相当于芋头的“相当于”一律改为“÷”，你们怎么又忘记了。”他继续说，“望这里呀，不是番薯，是芋头呀！”
哈哈哈……又得全班一阵轰笑。
他又让我们把练习本拿出来，按他的方法重新计算，没有的可以向他买，他的本子一百元一本。
哈哈哈……全班又一阵大笑。
我依然记得那次下课前，他又问我们：“为什么车轮是圆的，而不是三角，正方的呢？”他又说：“快下课了，你们回去，用铁捶把你们的自行车的车轮，捶打成三角、四方来骑，看着放果怎么样？”
全班又是一阵大笑。我想：他去戏剧院当笑话演员的也很赚钱啊！
我就是喜欢这样的老师，一个幽默的老师。小学毕业了，我希望，在以后再次遇上这样的老师。
