在学生时代，我们多多少少都有做过一些自作聪明的事。
一次语文考试，我正顺利地答着试卷，却被一道题给卡主了。题目中要求写的字怎么也想不起来。我看看四周，发现大家都在低头认真答题，没人像我一样东看看西望望。
就在这时，我看见坐在我旁边的同学皱着眉头，咬着笔。我想她一定像我一样遇到不会做的题了。
我踢了踢她的脚，对着口型给她说：“哪道题不会？”她指了指第一页的题，我一看，这道题我会啊。脑子里立刻闪过一个念头——传纸条。我示意指了指我不会的题，并用手比划了一个传纸条的动作，她一下就明白我是什么意思了，用手比划了个“OK”。
我从草稿本上撕下一小张纸条，上面写着答案。可就当我准备把答案递给她时，我突然想到：这样做真的是对的吗？把答案告诉对方就一定有好处吗？老师发现了怎么办？该怎么给老师解释呢？一连贯问题出现在我的脑海中，我不知道我该不该去看这个答案。
经过一番心理斗争后，我下定决心，要对自己负责。我收起纸条对旁边的同学说；‘算了，不传了，自己想吧。
考试结果下来，那道题我整整扣了五分。但是我不后悔没有看答案，相比一时的知道答案拿高分，我觉得认真改错，把错题记在脑子里比前者好得多。
