“活到老，学到老”这句话可不是瞎说的，老师、学生都要学习。这不，咱们语文老师要出去学习，四天不在，而管理班级的重任就自然而然地落到我这个班长头上了。
就拿周二来说吧，同学们吃完午饭后，陆陆续续地来到了教室，但班主任不在，可谓是“班中无老师同学真嚣张”，叽叽喳喳像个菜市场。我清了清嗓子，大声喊道：“请大家安静！”本来的效果应该是让大家的声音像水龙头一样关上的，但如今的效果却是水龙头停了一会儿，又开了！还开得更大了！我接连喊了好几声，但“水龙头”似乎越开越大，我连喊的力气都没了，心想：不得鲁莽，只能智取，想灭了声响，就得抓住源头，擒贼先擒王，只要把发出噪音最大、最多的那一小组给治住，班里非得安静不可。于是，我跑到最吵的第四组，用尽了浑身解数，好说歹说，软硬兼施，终于，功夫不负有心人，班里不再有噪音了。
可好景不长，每一件小事都会引起大家七嘴八舌的热议，我连跳楼的欲望都有了。于是我决定另辟蹊径，让大家面对最害怕的东西——加作业。我小心地说：“再不安静，今天中午加作业！”声音竟然一下子小了许多，我趁热打铁，说道：“三、二、一”，一下子，班里鸦雀无声，但是同学们很快意识到我在吓唬他们，毕竟如果真的加作业，我不也得写吗？谁乐意搬起石头砸自己的脚呢？
谁乐意挖个坑让自己跳呢？于是，“菜市场”又热闹起来了……我彻底生气了，下了道罪状：“今天中午，全班罚抄古诗词第一首《牧童》两遍！再吵翻倍！四遍八遍十六遍我乐意奉陪到底，直到你们安静为止！说完，我用力拍了一下讲台桌，声音似乎让二班老师讲课的声音也停了一会儿，这下，全班上下静的出奇，连一枚别针掉在地上都听得清清楚楚。就这样，我们班安静地度过了一个中午。
本以为接下来的三天中午都能安静了，谁知有些人不长教训，偏偏想罚抄。就这样，我每个中午都得采取一些手段。哎，老师不在真烦恼！
