800字左右写春天的六年级作文
内容简介：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，门前的花儿发了芽、小草也好奇地从土里探出了脑袋。一切都是温... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：春天的故事
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，门前的花儿发了芽、小草也好奇地从土里探出了脑袋。一切都是温暖而美好的，而我也迎来了第一次春游……
迎着和煦的春风，我们在导游姐姐的带领下整装待发准备爬山踏青。
一路上的风景可真美呀！青葱的树木、娇嫩的花朵，可爱的小石子——一切都在春的映衬下显得如此美好。我们也都兴冲冲地向山腰爬去，一路上大家都兴奋的又蹦又跳的，脸上仿佛开了一朵粉红的花。
终于爬到了山腰，时间已经不知不觉过去一小时了，大家的脸上也满是汗珠，气喘吁吁地抬头看着那越发陡峭难走的山路，眼中满满的都是无奈与抱怨——这山怎么这么高呀！爬了那么久了，好累呀！我也倍感疲惫，感觉双腿就像灌了铅一般重，我不自觉得坐在石阶上用手拉了拉导游姐姐的衣角，可怜兮兮地说：“姐姐，我们能不能休息会儿呀?大家都累得走不动了。”而导游姐姐却说:“山顶的景色可好看了难道你们不想早些去?”我犹像着，忽然，一阵春风吹来一朵花瓣飘飘到我的脸上带来一阵阵的香气；柳条儿在我面前晃悠悠地，好像在与我招手、请我赶快到山顶上与它一起去欣赏美丽的景色。周围的景色都在为我们加油鼓劲，我们也收到了这些来自春的信息。我们互相搀扶着，努力地向山顶走去。
我们的腿又酸又痛，肩膀上的背包仿佛也有千斤重，而我们没有再次要求休息，而是一步一步向山顶走。春也鼓励着我们，它送来了能消解一切疲劳的阳光；送来了最美丽的啦啦队员——柳条儿与花朵为我们鼓劲。
终于，在我们的坚持下终于看到了山顶。我们为自己的“胜利”欢呼雀跃着，一鼓作气冲上山顶。我躺在那青青的草坪上，天空湛蓝清澈；云雾让人有一种飘飘然的感觉。我发现这儿的树更绿、天更蓝、花更香，这是胜利者才能看见的景色！环顾四周——人并不多，他们都放弃了继读上山。这些美景他们无缘见到了，因为他们放弃了继续坚持。
最美丽的风景不会轻易让人看到，只有坚持下来不怕困难才能见到最美丽的风景！
这是在春天发生的故事，这是属于我的春天的故事！
第二篇：美丽的春天
美丽的春天来了，但山谷里的雪常年不化。
一根小草正在抱怨：“外面的世界都是春天，为什么这里一定要是冬天呢，太冷了！”这话被它旁边的另外一根小草听见了，它说：“朋友，别抱怨了，世界是怎么样的，我们就应该怎么样去适应。”但第一根小草不高兴了，他说：“难道你就忍受得住这常年的冰雪吗？“说着说着，一阵刺骨的寒风吹来，第一根小草缩了缩衣襟，又说：“你看，难道你就能适应？”
“我与你一样不能适应，但是抱怨又有什么用呢，当你改变不了环境，为什么你不试着改变自己呢？”另一根小草说。第一根小草羞愧的低下了头，惭愧的说：“我刚来的时候，本想把困难克服，把这里染成一片绿色，可现在，哎，一事无成！”另一根小草说：“那让我们一起努力，把这里染绿，让这里四季如春。”
然后，两棵小草努力的把根往地下扎，然后不停的生长，当草地长到一半的时候，喜欢抱怨的那根小草又开始抱怨了：“过了这么久，我们的梦想还只完成了一半，倒不如不做了，我现在虽然没有以前那么冷，但是我还是克服不了环境。”另一根小草默不做声。
不久之后，只有一根小草在生长的草地拓展的越来越慢，那根喜欢抱怨的小草越来越冷，体质越来越差，而另一根小草，茁壮成长，和喜欢抱怨的小草形成了强烈的反差。
喜欢抱怨的小草知道自己的错误，不停地改变自己，让自己克服困难，无论是从思想上还是从行为上，它完全克服了自己喜欢抱怨的一面。
十几天之后，绿色像地毯一样铺满了山谷，两根小草已经变成了一大片草地，这时候两根小草异口同声的说：“看来我们之前的努力没有白费。”
其实在故事里，不喜欢抱怨的小草是喜欢抱怨的小草的老师，而人生中，生活就是我们的老师，它不断给我们困难，让我们自己变得更强，才能接受新的困难。生活里每一步都是困难的，我们一定要面对困难，如果回避困难，自己会变得越来越差，生活也一无是处。
只有经过地狱的磨练，才能拥有天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。只要你迎接困难，美丽的春天就在迎接你。
第三篇：第六个春天
春去春又回。时光如水，转眼又是明媚的春天了。这一个春天可不同以往，因为它是我在小学度过的最后一个春天了，此时的我有对未来的憧憬，也有对过去时光的留恋，在我心中百感交集。过去的时光里，我有过欢笑，也有过哭泣，但是想起以前和同学们的点点滴滴，心里很不是滋味，小学生活就快要与我失之交臂，迎接我的是初中生活，初中生活会和小学生活一样美好吗？我正在困惑中……
记得以前，我似乎是一只永远长不大的小鸟，总是憧憬着初中生活，可是现在快升初中了，我不知道心里为什么会有有点酸，这里可是把我从一个无知的连加减乘除都不会的小女孩调教成一个大姐姐的母校啊！我怎么可能舍得呢？以前，我不喜欢上的课就不上，就连听也不听。上数学课时我还常常走神，可是云老师没有当众批评我，而是用她那会说话的眼睛提醒我希望我能自觉，可是我却装作没看见……现在我知道了老师的教导是多么重要，可是世界上没有后悔药，有些事情错过了就没有了，时间如同小河里的水一去不复返，在剩下的时间里，我一定要好好抓住时间，不要再让它悄悄溜走。
我向往着初中生活，向往着寝室生活，向往着自理生活。在家里，我是父母捧在手心里的宝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。离开父母的翅膀，我会有照顾自己的能力吗？这还是一个未知数。在寝室里，我想和自己的好朋友住在一个寝室。我们学习在一起、吃饭在一起、玩耍在一起、睡觉在一起……会是什么样的感觉呢？会很美好吗？她们都说初中的学习很重要，不会很轻松，希望在初中生活中，我的成绩会有所提高，争取考上好一点的大学，让父母不要再为我操心，也让他们过上好日子。人人都有理想，我的理想是考上好一点的大学，为父母争光，同时将来挣大钱才能满足自己挑剔的性格。希望在我读初中、高中、大学的时候都有我的好姐妹陪着我，陪着我一起完成我们的学业。
这就是我对未来的憧憬，在一些人看来可能是异想天开，但是我并不这样认为，我认为只要有理想就一定能成功。俗话说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”我坚信只要我有理想、有动力就一定能成功。
第四篇：春天是我们的
“姐姐，我真高兴，我想告诉你，春天是我们的”巴金在《春》中替淑英如此写道。
“春天是我们的。”呵，多么自信的一句话！放下书想象，一位曾时刻被封建礼教束缚着的青年女子说这话时该是何种表情是快乐，是骄傲，还是可以肯定的是，她一定是幸福的。的确，在这位“淑英”的周围发生了太多的不幸，一个又一个可爱的.生命被毁在封建的大刀之下。然而，她却经过无数的挣扎逃离了那个大家庭，在她面前的是自由，是光明，她没有理由不相信“春天是我们的”。
生活在目前这样一个现代社会的我，很惊叹于旧社会年轻人的生活，但我不得不为他们的勇敢与执着所震撼，封建家族对他们的种种压迫都在他们对理想的追求中被粉碎。还不是这种勇敢，使不平等土崩瓦解？还不是这种执着，使他们得以在安宁中生活？觉慧、觉民、琴一个个年轻的名字在脑海中陈列。他们的青春，他们的热情，都献给了理想，他们用自信与勇气夺回了属于他们的春天！
春天，一个多么令人心动的名词拥有热情，孕育希望。新的生命在春天诞生，新的契机在春天发芽。如果人生被分为四个季节，那春无疑是最年轻的时光，人的青春将由此绽放。对，春天属于青春，春天属于我们！
身处花季，我们自信，我们奔放。用扬子先生的话说，是“好自负的年龄！”我们也许永远没有机会同巴金先生笔下的青年一样，轰轰烈烈，大干一场，因为我们处于不同的时代，我们的精神思想当被赋予新的意义。正如一句话所说的：脚达不到的地方，心可以达到；心达不到的地方，理想可以达到。曾经在《青年文摘》上看过许多年轻一代成长、成熟，最终成功的例子，他们的经历尽管不尽相同，可是他们都是坚持了自己的梦想而最终有所成就的。这就是年轻赐给他们的礼物执着、勇气。
刚经历了考试，大大小小，这其中的感受也许只能用“复杂”来形容。我们为备考而晕头转向，但也被夹杂其中的快乐的点滴而感动；我们对现状不愿多提，却对未来的理想津津乐道因为我们身处春天，一个生机勃勃、潜力无限的季节。
拿起书继续看，“春天是我们的，琴亲切地低声念着，她忽然微微地笑了”
六年级:孙世莹
第五篇：我喜爱的春天
一年之中，我最喜爱的季节就是春天，她没有夏天的炎热，没有秋天的悲凉，没有冬天的寒冷。她就是我喜爱的春天。
百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。
春，赋予大地生命力，地底下埋藏着的弱小生命正以迅雷不及掩耳之势向地面进发，在经过春雨的洗礼，终于从土里钻出来了。
“万紫千红总是春”，可不是吗？瞧吧，那些春天的使者们早已准备着为春天的到来而庆贺了。路边的小草已经探出了头，随时准备迎接春天的到来，一些性急的花儿也争先恐后地绽开它们的笑容，那浓郁的花香引来了一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂。他们东张西望地寻找着春天的痕迹其实，它们不正是春天所带给人们的礼物吗？
河岸杨柳正向人们招手。它们是苗条的少女，舞动着柔软的身体，为春天的到来而跳起摇摆舞来，还时不时拨弄着水面，微波粼粼，泛着点点银光。河里水面结的“镜子”渐渐地崩裂，融化。河水“哗啦啦”地唱起了歌，鱼儿在水里欢快地伴着舞。他们都庆贺着，为春天的到来。
初春之风仍有凉意，但已有燕子翻飞在空中，在蓝蓝的天空中划过一条优美的弧线它欣赏着春的作品百花齐放，杨柳依依，勾勒出一副生机勃勃的图画这是春特有的景象。燕子不觉唱出了赞美的歌，歌声在空中荡漾着，跟轻风流水应和着。还有一些冬眠的动物，都已经感受到燕子春的使者的呼唤，纷纷从冬天的寒冷中醒来，在小草织成的绿毯上奔跑，嬉戏，仿佛在庆贺着春的到来。
不仅动物在庆贺着，人们也在庆贺着春天的到来。都说一年之计在于春，看吧人们已经播下了丰收的种子，脸上泛着笑容。因为只有春，才能催发种子吐出嫩芽；只有春，才能给予人们希望。还有满地跑的孩子们，手里牵着一个个充满活力的风筝，上面满载着他们的欢声笑语。他们笑着，跑着，嚷着，与大自然打成一片春日的温和。
春，给大地上的生命带来了生气。
春，给大地上的生命带来了希望。
这就是我喜爱的春天，在我的心里，春天充满而来生机，充满了鸟语花香，更重要的是，春天为我们大家都带来了笑容。能有谁不喜爱这美丽的春天呢？
六年级:凯明
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