我与诗情

2021-08-10 22:19:59
我与诗情作文600字

诗是什么?是渲泄自己的情感的闸门?是牵系与老师赞赏的邮差?是我自信路上快乐的源泉?是!又不都是!诗是自己心中的声音汩汩流淌;诗是和知己之间的对话惺惺相惜;诗是自己身边的朋友倾吐秘密——

漫长的假期老师给我们推荐了许多诗集,让我打开了视野,也接触到了震撼人心的诗句!从艾青和冰心的优美诗句,到普西金和泰戈尔耐人寻味的哲思,细致而灵动的小诗带着诗人青春时代的印痕,闪烁着对生命,青春,爱情理性而深沉的思索,让我沉浸其中欲罢不能——

假日里我和老师心连心一起开始创造诗,我便开始思考构思我的第一首诗。老师给的题目是关于风筝,这该怎么写呀?当我看见老师发的视频时,看见风筝在天上被一根线牵着,好像就是失去了自由一般,一听自由,我便有了灵感,便在纸上疯狂地写下了我的诗“哈哈,第一首诗完成。”我开心道:

《风筝》

草坪上的人三三两两,

天上的风筝正在飘摇。

我手里扯着一条线,

任由风儿把我的期望托起,

越飞越高——

小小的风筝,

把碧蓝的天空装点的分外妖娆

它们在广阔的天空里,

追逐打闹。

它向往着无边无际的天空。

它想去玩一玩,

可这细小的线却阻止了它。

第一首诗就完成了,看到老师表扬的语句,我很是自豪,期待着下一首诗。

没过多久,老师给我们的第二首诗来了,我满怀期待的看了这次的题目,题目是想要开学,我便想了想开学的情景,想到了平时和老师在教室里声声朗读学习,想到了,在操场上欢快的我们,我笑了笑,便有了灵感,我下笔如有神地在纸上飞快地写,第二首诗《我渴望开学》出世了,我露出了满意的笑容。

随着一首一首诗的推进,我越来越强大了,我可以迎接更大的挑战,和同学们一起在诗的海洋中自由翱翔!

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