有关春水的六年级作文
内容简介：春天，万物复苏的季节。若我问春天最明显的特征时定有不少人回答：“小草发芽，百花争艳，莺歌燕舞等。”这... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：春水（六年级作文）
春天，万物复苏的季节。若我问春天最明显的特征时定有不少人回答：“小草发芽，百花争艳，莺歌燕舞等。”这些是春的特征不错，可在我心里，真正的春意来在那湾浅浅的春水。
我说的春水是村头的小溪。春天，人们在关注小花小草时，它却沉静的用流水亲切地告诉人们春的到来。不同冬的死气沉沉，春唤大地第一声时，它就醒了。解冻的河水散去了冬的凉意，只留下了春的丝丝暖意。小鱼们睁开了朦胧睡眼，待袅袅晨雾褪去，它们就在水中你追我赶的嬉戏起来。哪个调皮鬼一摆尾，溅起了一串晶莹的水花，给春的笑颜又添了一笔生机。
春水的动是孩子在玩闹嬉戏，春水的静则是一位少女的孤芳怜影。坐在岸边，看那水中的倒影，任你心中有怎样的的焦躁，都会像春风抚过心田，留下满心平静。你痴望那水，水变成了一块勾人心魄的魔镜，让你平静的心又无端荡起一圈涟漪来。就是这样令人捉摸不透的静，令你想一探究竟，却又怕惊扰了这份如梦似幻的美丽，怕惊扰了这份静，只好悻悻收手，继续沉浸在这春水之中。
调皮如顽童的春水，安静如少女的春水，哪个是真实的你？我凝视你，你沉默依旧。丝丝小雨打破你的伪装，伪装下，春小姐正俏皮的对我眨眼睛。
六年级:林璟
第二篇：早春水绘园（六年级作文）
水绘园是我的家乡古城如皋的一张名片，它春秀，夏绿，秋香，冬瘦，倾倒了无数的中外游客。而我更喜欢早春的水绘园。
早春的水绘园，植物别具一番韵味。春寒料峭，残雪消融，这时，像冬却不似冬那样冷，如春却没春那样暖。进入大门，是一座拱桥，过了拱桥，呈现在眼前的是一座小山。小山上遍地绿草，偶尔有几株小花点缀其中，放眼望去，仿佛绿色的夜空中错落有致地点缀着稀疏的、五彩的小星星。
沿着曲折蜿蜒的小径往前走，只见柳树都吐出了嫩芽，细细的`，嫩嫩的，似米粒，如珍珠，串起了无数的帘幕。几棵腊梅捧出金黄色的小花朵向游人送来报春的喜讯。而沉寂了一冬的春梅，早已迫不及待地鼓起了一个个鲜红的小花苞。有两三朵不怕冷的，居然张开了笑脸。有一种叫不上名字的植物，深绿色的叶子，紫红的枝丫，掩映着许多大红花，有几朵顽皮的，竟窜到外头来，和腊梅、春梅争奇斗艳，为百花齐放的春天的舞会彩排呢。
早春的水绘园碧水环绕，随处可见的小河、小溪、小湖清澈见底。水不是夏天的绿色，也不是秋天的绿中泛黄，更不是冬天的清凌凌。早春的水远看湛蓝湛蓝的，近看蓝中染绿，再近点，甚至可以看见水中的游鱼，水底的苔藓。这时的水就犹如一块巨大的温润的玉，掬一捧水捧在手心，凉凉的，润润的，令人心旷神怡。“春江水暖鸭先知。”小河中，几只野鸳鸯时而在水面划行，留下一串串涟漪，时而扑棱双翅飞向岸边，向人们报告着春天的消息。
晒了一个冬天的太阳的动物们活跃起来了。猴子们蹦蹦跳跳，飞檐走壁，嬉笑打闹，孔雀和鸵鸟也一改以往的文静，向游人搔首弄姿，讨要食物。在早春时节里，它们比以往更快乐、活泼呢。
早春的水绘园虽然还没有退去冬天的寒意，但处处已显现出春天的活力。在这里打几个滚，踢几脚球，活动活动筋骨，都是无比快乐的。
江苏南通如皋市师范附属小学六年级:万沛沛
第三篇：《繁星春水》有感（六年级作文）
这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国着名的文学家，我从小就听说的名字冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！
我们先看一看这一段话："繁星闪烁着深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。"短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：
"母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。"寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。"春从微绿的小草里和青年说：我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！”"人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。
总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生......这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
六年级:史清芳
第四篇：《繁心春水》读后感（六年级作文）
在我读过的作品中，冰心的《繁心春水》让我受益匪浅。注视着窗台上那盆正在绽放的兰花，我思绪飞扬，忽然想到，原来亲情也有方程式的……
我来跟大家解一下亲情方程式：已知：父母之爱，是世间最伟大的爱。就如冰心说的那样，母亲是荷叶，我是红莲，是呵!自从我记事开始，妈妈的一言一行便在我的记忆深处留下痕迹。当我不懂事与小朋友们闹矛盾时，你总对我说：“燕儿，做人要宽容些，事事让着点儿，世间的每一件事都是容易解决的。”虽然那时的我只有四五岁，但还是似懂非懂地点了点头。那时敢许真的不懂，可现在，天上的星星已不是那几颗，而我也不是那个爱玩爱闹的可爱女孩了，面临中考的我，更加明白妈妈的良苦用心。妈妈，您是爱，是力量;妈妈，谢谢您!
求证：曾几何时?母亲对我们的养育是天经地义吗?曾几何时?母亲和我们多交流，多沟通十分有意义。
妈妈，我仔细品味过你那张年戏丝毫没有皱纹的脸，而今我又一次神情凝望……皱纹爬满额头。您为我操心得太多。“听妈妈的话，别让她受伤……”在我做每一件事时，我总会和你商量一下，因为我不想让我受伤。而你在我的心中也是一位好妈妈，当你做任何一件事时，你总会首先考虑我的感受，绝不会盲目地把事情做完后才和我说。进入初中以来，我总是控制不住那烦躁的情绪。有时，下晚自习回到家，可能是太累吧!不知多少次，用那冷淡的表情伤害了你那深沉的爱。妈妈，你太过爱我。你用那淡淡的笑容包容了我的一言一行。
不仅是母爱，在我的生活中，父爱同样也是暖人心怀。
已知：爸爸没有妈妈细心，认真，但是总能体会到女儿这颗碎弱的心。小的时候，你为我装订书本;给我讲解数学难题;为我制作可爱的手工玩具。这一切的一切，在我的记忆中同样也烙了个很深的痕迹。高高地坐在你的脖子上，挥动双手，感受这种快感。渐渐长大，许多话虽然不和爸爸说，但是一些趣事总爱和爸爸一起分享。
求证：爸爸的爱严肃、自然。为我的生活增添了无限快乐。
证明：爸爸，小时候，我感受过坐在肩上的快感，长大了，我又感受到你那宽大的背。我想我是幸运的，因为我听说有的人没被父亲背过。我却知道父亲的背是那么温暖，舒适。爸爸，你的背载满了“超重”的爱。我不得不悄悄告诉你：“我已经长大!”
爸爸妈妈啊，你们为我们做的太多，付出的太多。让我们怎么回报你们呢？
第五篇：《繁星?春水》读后感（六年级作文）
“荡漾的是小舟么？青翠的是岛山么？蔚蓝的是大海么？我的朋友！何忍怀疑你？只因我屡次受了梦儿的欺枉！”（繁星一二六）。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人虽然只说“是把一些零碎的思想收集起来而已”。但此首诗深奥而又隽永，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。”（繁星一三七）这首诗富含哲理，幻想终只是幻想，无法成为眼前米粒绽放的花，行动是花粉，而思想是花苞，思想却又不是幻想，在大脑中的调色板染出的灿烂的幻彩，心中的未来，不可能的未来，又抑或是现在，那方为幻想，我们心中所追求的真实是什么？是未来！我们的未来会是什么，谁都不知道。但是，我们却可以把行动付诸予现实，去证明我们的存在，我们曾经存在，把无聊的只会吃饭喝水上学工作的抛弃，把未曾有人实现的幻想抛弃！去迎接、去创造只属于我们的明天！
“夜已深了，我的心门开着一个浮踪的旅客。思想的神，在不意中要临到了。”（繁星四一）此诗讲述了一个深奥的人生哲理。心门在开着，一个迷途的行客却来到的，人生的迷惘中总存在着唯一的真相，但那总会是残酷的，每人的心中都有渴望，有一个不会崩坏的地方，在心灵破坏的时候，总有一个渴望和怨恨在支撑着你。“我独自走在黑暗、寒冷、孤单的路上，但我明白那尽头、存在光明”世上未曾有神或造世主，但心中却有一个倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味，让人觉得自己还是一个在母爱中生活的幸福小孩的诗。
六年级:神舞九天
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