音乐考试

2021-09-27 07:38:59
音乐考试作文1000字

星期五上午第四节课,我们上了一堂别有风趣的音乐课——我们进行了音乐考试。

早在第三节课下课时,同学们就控制不住自己喜悦的心情了,逢人便说:听说了吗?音乐课要考试!当时我也说许多同学说起这事,心生疑惑:“音乐是笔试还是现唱呢?若是现唱那还好些,可若是笔试,我就完了!

怀着忐忑不安的心情,坐在位置上,静待铃声响起。不久后老师走进教室,向我们说明了考试流程:每十人一组上台唱这学期学过的歌,歌曲自定,统一评分。这样一来,我就放心了——还好还是笔试!

可老师把分组名单念完后,我却发现没有我的名字。我本是想说的,可看到一位也被遗漏的同学向老师说时,老师说:“先等会儿。”我便打消了这个念头:我若举手,也是如此吧?我翻开书准备先复习复习,但我仍是很担心:这么多首歌中只有《少年中国说》是我掌握的不错的。可看到前几组同学唱的都是这首歌,我就放心了。大家都会唱这一首吧?到最后一组人上台,我给老师说明了情况,毕竟再不说也来不及了啊!还好,我就是这一组的,只是老师漏读了而已。

我和大家并排站着,保持着“六齿微笑”,不过只有右边五六个同学来在商议歌曲,我也只有祈祷的份儿了。最后,歌定下来了:《我相信》。哦,不!虽然我是会背曲,可我也背得不熟哇!为什么不唱《少年中国说》呢!不过,既然定下了,那就好好唱吧。哎!分儿高不了喽!

“我想飞上天……”一位同学起头后,大家都唱了起来。我也以我最好的状态去唱,毕竟在展示时不能有半点儿负面情绪。不过老师是从左向右看的,也就是说唱到约五分之四时,老师才会瞟向我。这下完了,我从四分之三处就把词儿忘得差不多了!没办法,也只好硬着头皮唱下去,却殊不知笑容己逐渐凝固。当老师看向我时,我正不知所措地乱唱着,口型是完全不对的,这下考砸了!

下台后,我在座位上无精打采地做着,听老师念分数(我是十八分)。虽然十八分对于我刚才的表现已经是很高的了,可我正常的水平可比这要好哇!为什么考前我偏偏只背那一首歌的歌词呢!怎么就不看看《我相信》?仅管现在悔恨万分,可又有什么用呢?世上没有后悔药,时间更不可倒流啊!但老师的一句话让我两眼直放光:“对自己成绩不满意的同学,可以上台单独演唱,有机会加分!”

我多希望这时上去几位同学拖下时间,让我再多看几眼书,背几句歌词啊!终于有人举手了,两人分唱了《我和我的祖国》和《樱花》。我没细听,注意力全在书上,恨不得把共上的一字一画全都印在脑中。最后他们都加了0。5分,看看分针:它似乎要刻意和我作对,急促地跑着,仅有几小格便要指向12了,我怎愿就此放弃?毅然举了手,昂首走上了台。

“红日初生…”我以最佳的嗓音,最洪亮的声音,把对这首歌最深的理解竟不保留地撒向都室的每一个角落。我听不出自己唱出的是怎样的声音,但我知道这已经是我最佳的状态了。

刚刚收尾,大家都献出了热烈的掌声,都在喊着“一点五,一点五…”我异常激动,但还是控制住自己喜悦的心情,等待老师的结果。在这期间,空气仿佛静止了,不管教室里怎样沸腾,这里似乎只有我一个人,时钟滴答地响着,时间一点点地流逝,莫非这便是度秒如年?最后,老师说:“在于音准把握地不错,加一分!”我欢喜后又有一丝丝的性悔恨:“为什么不先准备好?只有一次独唱的机会啊!为什么不抓住那零点五分呢?不过,以我的水平,这已经足够了。

回到位置上,从一上台便开始发抖的腿依然抖着。是紧张?是激动?我不知道。

这次我吸取了经验,下学期一定更努力,我永远也不会放弃对那零点五分的追求。不为同学、老师的夸赞,不为期未排名的前进,只为证明我能行!

《音乐考试作文1000字.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式