进入书房，拿起被蒙上一层薄灰的毛笔，回忆又重新浮现在我的眼前。
一个七岁挑战女孩趴在课桌上哭，她因为多次学不会毛笔的握笔姿式而被她妈妈狠狠训斥了一顿。这时，她的好朋友糯儒来找她玩儿，小女孩吼了一声：“走开，不去，还嫌我不够烦吗？”糯儒被眼前的景象征住了，地了散落着笔、墨、纸、砚，顿时明白了，安尉着小女孩，并送了她一支崭新的毛笔。
第二天，女孩兴奋地拿着一张写满字的纸和两颗糖，迫不及待的叩响了好朋友的家门，笑着递出了奶糖，接着，把那张写着工整毛笔字的纸拿给她看，那是用她送的毛笔写的，还泛着淡淡的奶糖的香气。
“啾啾——”窗边的落雀将我从回忆中拉了回来，我猛地回过神，眼神落在了盖了灰尘的砚台上，还有她送的毛笔，翻出墨水和白纸，开始了练字之旅：
横是那铿锵高洁的梅；
竖是那虚心有节的竹；
撇是那优雅朴素的兰；
捺是那坚贞有力的菊。
我越写越快，越写越有感觉。横折，竖勾，我面前仿佛出现了奔腾的骏马，出现了易水湖畔的送别；听到了悲凄的《二胡映月》，欢快的《欢乐颂》，听到了战场上的一片喊杀声……
渐渐地，我的速度慢了下来。
横是那恬静的午后时光；
竖是那清凉的晚风吹佛；
撇是那乡村的田园时光；
捺是那夏夜的萤火飞虫。
一片美，就此落幕。
我的笔停了下来，心静了下来，书法就是这样的陶冶人心，竟让我燥乱的心静了下来。
书法，让我的生活更加美好！
