停课不停学，孙老师给我们彩虹班布置了一项作业。把宅家怎样开展语文学习的，拍成一个视频展示到群里。妈妈问我报不报名，我就像战士上战场一样，勇敢地说：＂报名！＂
虽然报了名，但我的心里像十五个吊桶打水一七上八下。第一次拍这样的视频，我知道这和我们平时发到群里的视频不一样。要综合展示自己是怎样开展语文学习的，有一定难度。我先按照要求写了稿子，准备好台词，背熟练了，便胸有成竹地拍了一个视频发给了孙老师。哪知道孙老师提了一些不足的建议，说只背熟稿子肯定不行，拍视频要展示出自己所讲的内容，要选择些特写镜头，并给充足的时间。
视频不过关，要重拍，担心的事情来了。这次发视频和我想象的一样有难度，怎么办呢？之前报名的气概一下子就消失了，变得像霜打的茄子——焉了。我瘫坐在沙发上对妈妈说：＂我不想拍视频了，要求太高。＂妈妈见我这样失去信心了，语重心长的对我说：＂建万丈高楼必须打下扎实的根基，不努力，建空中楼阁是不行的。做什么事情，都要有耐心，一丝不苟地去做，拍视频也一样，按照孙老师的要求去做吧，一遍不行，再来第二遍，拍出最棒的自己，加油！”听了妈妈的话，我在心里暗暗下决心，我一定能行的，不能气馁。
我振作精神继续背稿展示，像个演讲家一遍又一遍地在房间里练习。孙老师在群里发了戴子杰、朱佳菁的视频供我们参考，还请了戴子杰的妈妈——丽丽老师在群里为我们讲解了怎样在视频里添加字幕与闪接。我受到了丽丽老师的启发，采纳了孙老师的建议，结合戴子杰和朱佳菁的视频启示，修改了前面的视频，这样视频的内容就一目了然了。经过我的细心摸索，字幕、闪接我全会用了。
我一而再再而三反反复复的练习，练了N遍。妈妈的手机也在＂咔嚓咔嚓＂地一遍又一遍。我打趣地对妈妈说：＂老妈，你的摄影技术进步了，马上就要成为这一代的‘拍皇’了。＂妈妈看见我的顽皮样，也被我逗笑了，视频终于拍好了。我为每一个小部分添加了字幕并闪接，做好以后，又认真看了好几遍，才发到语文群里。
功夫不负有心人，孙老师看了我的视频，夸我拍的比之前强多了。我心里乐滋滋的，终于完成了一项重大任务。第一次拍这样的视频，真是受益匪浅。我想孙老师布置的这项作业，既培养了我们的自主学习的习惯，又培养了我们的语言表达能力，为下一次拍这样的视频打下了基础。
