亲，你一定不会想到吧，我会把写作当作我的一双隐形的翅膀。
二年级的时候，因为爸爸工作调动，我转到现在的学校读书。到城市学校读书，最让我痛苦的事情就是写作文。原来的学校，二年级还不需要写作文，这里的语文老师却提早要我们练习写作。看着那些令人发蒙的题目，我半天都挤不出一句话来。就在我手心直冒冷汗、眉头紧锁时，其他同学却是妙笔生花，屡屡得到老师的表扬。后来，我才知道，这些痛苦的过程是激发我长出隐形翅膀的种子。
为了挽回我那点可怜的尊严，我暗暗下定决心，一定要把作文写得杠杠的！
每天课间休息，班级的图书角成为我的地盘，书架上一本本书是我渴求的猎物，周围嘈杂的声音是为我的阅读大战擂起的战鼓，书本上的字符为我的梦想而舞动。周末，图书城是我必去的地方，每次的购书名单都让爸爸妈妈囊中羞涩。看看鼓鼓的书袋，我窃喜不已。接下来就是属于我的阅读世界，从儿童文学到历史故事，从微型小说到长篇巨著，从远古神话到唐诗宋词，这些都为我这双隐形的翅膀健康成长提供了丰富的营养。
语文课上，每当老师在班上宣读同学们的优秀作文时，我像兔子一样竖着耳朵，认真地听，细心地想，为什么他们能写得这么好呢？在老师的指导下，我知道，写好作文不但要积累丰富的词汇，还要在生活中仔细地观察。一次，妈妈买了一只小乌龟放在玻璃缸里，我聚精会神地看着小乌龟吃东西，然后把这个过程用幽默、调皮的语言写下来，意外地得到了老师的表扬。后来，这篇作文还获得小溪流作文优秀奖。还有一次，我回到老家随着爷爷去挖竹笋，看到茂密的竹林，我又写下一篇佳作。在对生活的细心观察和认真思考下，我的这双隐形的翅膀终于长出来了。
慢慢地，我发现自己的那双隐形的翅膀飞过的地方，隐藏着一片及其广阔的天地。我开始尝试各种题材写作，如写景状物、人物刻画等，逐渐运用更多的修辞手法，比喻拟人如梦如幻，夸张排比连连叫好，像“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一样的对偶更是让人赞叹不已。每次作文竞赛，我都跃跃欲试，而且每次都略有收获。在一次次地练习中，带动我的那双隐形翅膀的肌肉越来越强壮，让我一次比一次飞得更高、看得更远。
现在，这双隐形的翅膀已经成为我身体的一部分。有了他，面对繁重的学习任务，我显得游刃有余。有了这双隐形的翅膀，我将领略世界的广阔和美妙！
