“泡泡糖。”
“粘哪里？”
“粘在掌心。”
嘻嘻嘻！太搞笑了！一阵阵笑声从自然作文班里传来。同学们正在干嘛呢？原来在玩有趣的泡泡糖游戏！
我只吃过泡泡糖，还没玩过泡泡糖！泡泡糖该怎样玩呢？游戏规则又是怎样的？一系列的问题在我的脑海中浮现。这时，金老师走过来宣布了游戏规则；同学站成一排，老师喊口令：“泡泡糖。”同学们齐声回答：“粘哪里。”老师指定一个动作后，同学们就要快速地找到搭档并完成动作。老师宣布完后，我不禁打了个寒战，心想：这种游戏我最不拿手了！我要是输了该怎么办呀！
游戏开始了，女生组先上场。有的人激动的恨不得跳起来，有的人在小声嘀咕，还有的人则一副不感兴趣的模样。我暗暗给自己加油：刘欣怡你可以的！你是最棒的！这时老师大声说：“泡泡糖！”我们扯着嗓子喊：“粘哪里？”“粘左手掌心！”老师趁我们不注意小声说，还没等我反应过来，同学们就两个两个粘在了一起，我只好被淘汰出局了。我在心里狠狠地骂自己了：你怎么那么慢？游戏才开始就被淘汰了，下次一定得注意，不能再犯同样的错误了！游戏第二局，我又参加了。当老师说道：“粘左脚心。”我愣住了，左脚心可怎么粘呀？老师不是为难我们吗？这时，金老师说：“刘欣怡，你又被淘汰了。”我这才回过神来，只好苦笑着回到了座位上。我就这么被淘汰了，我不甘心呀！怎么又犯同样的错误？最后，两组“黄金搭档”胜利了！
女生比赛结束后，男生组上场了！你看他们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。一番激烈的比赛过后，只有四个人了，另外增加了一名女同学。老师一声“脱下鞋子粘左脚！”刘馨彤马上跑得远远的，台下的人也捂着鼻子。有两位男生迅速脱下了鞋子，但没有人愿意把脚掌心粘在一起。这时，余佳淇同学再次加入游戏。老师下达动作指令：“粘小拇指。”她快速抓起旁边同学的手，把小拇指相互粘在一起，引得同学们拍手称赞。
随着同学们的欢笑声，我们的泡泡糖游戏也结束了。在这次游戏中，我懂得了做任何事情都要快速，不要拖拖拉拉，更要学会团结协作。
