初三时，不出意料地，我们班又换了一个数学老师。
我们都有点好奇这次的数学老师是学什么的——初一时，我们可亲的数学老师是生物学毕业，故又兼我们的生物老师。每次他来上生物课时都满面春风笑容可掬，而每次来上我们的数学课，不知是不是我的错觉，他脸上总披着一层阴翳与“狠戾”；初二时，我们可敬的数学老师似乎是经济学专业的、同时兼修历史——课上她给我们提过买房和房贷计算，及朱元璋的秘辛，我至今记忆犹新。如此，我们班因数学之烂而著称于全校。
新数学老师穿了一件很常规的短袖衬衫，身材不高有些许发福，脖子几近看不出来——浑身一副领导模样。当我们的目光逐渐聚焦在他的脸上时，全班瞬间鸦雀无声，齐齐正襟危坐——那额前万年剪不齐的标志性碎发，那掩在眼镜片下犀利的双眸，仿佛时刻准备着射出无情的飞镖——他的名字人尽皆知，从来都是雷厉风行不苟言笑的为人——至少我从没见他笑过。
起初的确是这样。课上他几乎不扯题外话，尤其有耐心。他不厌其烦地一遍遍过基础，不急着讲新课，那种初见时的隔阂与紧张也在相处中日渐消融。后来，课上有了欢声笑语，多数是因为他的粗心与大意，多数也是我们在笑他，他也不恼，只是跟着我们一起笑，笑完便继续上课。他还屡出金句，每次都让我们笑得前仰后合。
呵呵，这个明面上的班主任，还是很可爱的嘛。
在初三有些枯躁的学习生活中，这样的插曲显得尤为重要。如此，数学于我，不再如天上月、镜中花，而是胸中竹、手中剑。幸亏有他，我亦有了信仰与自信。
我曾恼他的基础练习，尽管总是因大意而错几个，我仍是觉得基础练习有些多余，直到第一次月考，我的基础题的确进步了许多，我才渐渐不再怀疑他的安排。很多老师都会因为成绩而记住我，而他却不。
现在我已毕业，也许他还没记清我的名字， 但只要我记得他，记得他说过的话， 便已足够。
