作文班的烦恼

2021-09-28 20:39:02
作文班的烦恼作文800字

“广告——想说爱你不容易,今年过年……。”家里响起了我朗朗的读作文的声音,这是我的上一篇作文——《广告,想说爱你不容易》。正读给妈妈和爸爸听呢!他们俩听得津津有味,连连夸杜易霖文笔好,文学素养高,弄得我有点不自在,谁知,令人厌烦的还在后面等着我呢!

读完作文,爸爸的老毛病又犯了,一个劝儿地叨念起来“人家作文这么好,怎么做到的?这笔风也不咋像孩子呀!可能是上过作文班……”大事不妙!我一听作文班三个字顿时慌了神儿,——一年级时,爸爸就让我上作文班,说我会感谢他的。我坚决不同意,爸爸只好放下了这件事,他并没有忘记,五年来不停地烦扰我,但一直没有成功。

果然,不大一会儿,爸爸迈着方步走来了,不紧不慢地说:“辛季原,你看人家孩子写作文多厉害,一定上过作文班!你也……”“我不上!”我说,还好妈妈来调解气氛,要不然,说不定还会打起来。

上作文班?想都别想,上作文班有用么?每个课外班都说自己最有效,把自己都捧上天了,广告做得再好,也没有用。有一次,我问爸爸,上作文班能学到什么,他说,能学到写作文的技巧。我又问,那么第一个开作文班的人是怎么知道那些技巧的?他又说,是总结的,我又问,那现在就不需要继续总结了么?他回答,需要啊!我说,那我总结呗,他说,你能总结出来啥?令我万分无奈。

我有一种直觉,作文班学来的东西用在自己上,觉得那作文不是自己的,是别人的,你想想,方法和别人一样,笔风和老师一样,总觉得是在抄作文,这样一来,我们可不都变成了作文机?告诉作文机要写什么,它就在大脑里寻找写此种作文那一成不变的思路,然后作文就被“印”出来了,岂不是有点生硬?

而且,每代人把这些技巧吞吞吐吐,有什么用?哪个作家上作文班儿了?在班里数一数二的“作文家”大都也不上作文班,即使是靠它上来的,也坚持不了多久。不仅是作文,其他“领土”也有效(艺术除外),随便就是个例子——郭沫若上过语文课外班?

唉,作文班时时刻刻地在困扰我呀!

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