生活,是一本书。小熊老师非常认同这个看法。因为书本的知识来源于生活。我们读书,不应该只停留在纸张书页上,而应该多打开我们的感官去触碰、感受生活。它将教给我们很多,很多……
要读懂生活,离不开良好的观察力,而培养观察力的年纪越小越好。
因此,小熊老师特地给几个一年级的同学,安排了一堂特别的阅读课——《公园里的声音》。
隔着照片,都能感受到他们的认真呢。
同学们静静地听、静静地看——
此刻,我与周围的一切同呼吸。我能听见微风浮动、树枝轻摆、小鸟鸣叫,也能听见手里的铅笔和纸张之间亲密合作的声音。
世界,顿时安静下来,来听我把脑海里蹦出的字词一一书写。
脸蛋圆圆的鸿铭同学观察很细致,周遭的一切都逃不过他的眼睛。“老师,我又听到一种声音!是……”小眼睛里闪现的光,是因为思考而得的喜悦。
小熊老师心有欣慰。思考是一切学习能力的基础。多思考,鸿铭同学会越来越棒哦。
欣妤同学思维敏捷,一会儿功夫,纸上已是密密麻麻。“老师,我记了好多好多,不知道有多少,数也数不过来了。”
是呀!你的动作这么快,只要脑子快速一转,任何事物都是你的“囊中之物”了。
品诺同学静静的,静静地和身边的事物对话然后记录。
嘘……
连周围的空气都说:舍不得打扰她。
品帆同学认认真真,做好自己一笔一划的记录。
咦?刚刚想到的是……不急,脑筋转一转,把刚才的想法“抓”下来,赶紧记在笔下。
一堂课下来,每个同学的本子上都是满满的,但內容又各有不同。每个同学的作业就像自己亲手做的一盘菜,那是既丰富又有特色的一盘。