数学，是神奇的王国；数学，是快乐的源泉；数学，更是一簇耀眼的焰。但在许多人眼里数学是枯燥的，是索然无味的，然而，我们今天就经历了一堂精彩的数学课。
"丁零零，丁零零……"如银铃般悦耳的上课铃打响。随着老师"请坐"的命令，这堂课便徐徐拉开了帷幕。我们都拿出早已准备好的圆。老师又用带有磁性的声音说："同学们，把你们手中的圆。分别对折四次，然后告诉我你们发现了什么？"霎时，同学们停止了噪动，都专心地完成老师的指令。只见有的同学早已折好圆形，但仍在托着下巴冥思苦想，状似思考者塑像；有的同学则折好了图形，稍加思索，紧皱的眉头也。展开来，得意地举起手，犹如王者；有的同学东张西望，探头探脑，虽然"身"不人在教室，但"心"不知早已飞到哪去了。越来越多的同学回答了问题，而老师时而微示意坐下，时而眉头紧锁，若有所思，时而又怒目圆睁，似乎用目光责备那位同学。时间转瞬即逝，离下课只有十多分钟了。老师又满面春风地提出了最后一个问题："个在我们生活中哪些地方应用圆？"同学们稍加思索，便跃跃欲试。只见有的同学高举起手，嘴里还高喊着："老师，我，我，我……"；而有的同学则干脆站了起来；有的同学虽然端坐着，但却时不时地偷瞟着老师，希望"馅饼"砸在自己头上。"怦"，教室里响起了一声不合时宜的开门声，使大家眼光的"阵地"转移了，然后又移回了黑板上……忽的，下课铃声响起，同学们依依舍地离开教室。这堂课也随之闭幕了。
如果说课堂是锅骨头汤，那么老师传授给我们的知识便是各种调料，使汤变得更加香醇。
