给花儿浇浇水这点小事儿，对于六年级的我们来说，早已是易如反掌的事了。可是，由于我的大意却让好事变成了坏事。
一大早，我发现教室里同学们贡献出来的花儿都耷拉着小脑袋，仿佛在说：“渴啊，渴啊！我要喝水！我要喝水！”我再一摸土——干的！“哦，可怜的小家伙，”我一边接水，一边对它们说，“来，尽情地喝水吧！我让你们喝个够。”说完，便将手中的半瓶水毫不犹豫地倒进了绿萝的盆里。接着，我给白掌、吊兰、君子兰等每一个都浇了水。浇完，便转身离开去早自习了。
过了一会儿，张老师来了。只见她走到柜子前面，一边拿着抹布擦柜子，一边问我们：“今天谁给花儿浇水了？”我一听，立马举起了右手，一个劲地得意着：“张老师肯定要表扬我了，说不定还会发我一张奖励卡呢！”谁知，张老师看了我一眼，慢慢地说：“本来浇水是一件好事，可是你却办成了坏事。”
于是，张老师把我叫了过去，对我说：“你看！”不看不知道，一看吓一跳！因为我把水浇得太多了，有的花盆下面没有托盘，水就从盆底下流了出来，沿着柜子边流了下去，形成了一个“小瀑布”，一直流到了放在下面的作业本上。我看着这情景，尴尬不已，自己本是好心给花浇水，却因为没有考虑到事情的方方面面，闯了祸。张老师一边忙碌地把本子拿出来，擦干净，拿到走廊上去晒太阳，一边语重心长地对我说：“别看事情小，但要做好它还要仔细。好心不能办坏事啊……”
我看着张老师忙碌的身影，沉思了：浇花本是一件十分简单的事，但是要做好它光有热情还不够。在日常生活中，许多简单的小事组合在一起，就是大事。学习更是如此，知识就是一点一点积累起来的。所以要想做好大事情，首先要把每一件简单的小事做好。
