窗外是一片寂静，没有小孩子的欢笑，也没有人们聚在一起谈天说地，今天的温度降低了，人们裹着外套颤抖着，大街小巷上空空如也，只有寂寞的风孤独地穿过，还好有明晃晃的太阳，阳光照耀着面庞，终于感到些许温暖。往常的这个时候，应该是充满朝气的，因为愉快的寒假会在这时结束，今天是正式开始返校上课的日子，安静了许久的校园，也会在今天变得生气勃勃，热闹非凡。
可是今天，原本应该一早就应该穿上校服，戴上红领巾开开心心地去上我们开学的第一课，然而我们却只能呆在家里，这一切都是因为一种突如其来的传染性很强的新型冠状病毒。虽然我们只能呆在家里不能去学校，但是我们并没有因此而停止学习的步伐。学校通知我们“停课不停学”，实行一种全新的上课模式—网络教学，说起来，这种特别的学习方式，我还真有点期待。
早上九点整，我们开始上了第一节网络课堂，是班会课。课堂进行的十分顺利，老师讲的网课注意事项十分详细，对接下来的学习起到了不可忽视的帮助。
然后就开始了网课的正式学习。学习的第一堂课是久违的语文课，原以为能听到贺老师那熟悉的声音，没想到是一班的语文尹老师来为我们授课。由于是一个年级几百个同学同时观看，在开始的时候发生了一些小插曲，网络问题导致不能正常直播，本想着第一次正式上课就没办法进行，着实有些遗憾。没想到老师还提前录好视频防患于未然，真是不由自主的赞叹老师想到真的很全面，为了我们上课，老师们也是费尽心思，我们又有何理由不认真对待呢！
尹老师的上课主题是“特殊的春节”。老师先是用古诗来形容正常春节的景象，让我更加加深了与这次特殊的春节的反差。随后播放了601班几位同学的视频，视频中的他们有声有色地念出关于这次特殊的春节的作文，我认为，他们的姿态以及语气，站姿以及动作，这都是我们可以学习的，而且听了他们的作文，能更好的发现自己写作文的不足，取长补短，令自己更进一步。我忽然觉得，即便是虚拟的线上课堂，有了老师的用心良苦，学到的知识，一点都不会比坐在教室里差。后来，尹老师针对“特殊的春节”这一作文主题，为我们找出了关键词，如：“疫情”“坚持”“责任”“众志成城”等，我联想自己的作文，心想自己在写作时有没有突出这些关键，以后的习作中也要养成定制关键词的好习惯。其次是突出这个春节的“特殊”，这里我们可以用对比的手法来写，比如拿以往春节的“热闹”与疫情当下的“安静”做对比，“特殊”一下子就体现出来了，回想自己的作文，也有这样的对比，果真是突出了许多，心想以后的作文中也可以加以运用呢！老师还举例了优秀作文的几个特点：中心突出、构思巧妙、语言文采、事例典型。听了老师的一番讲解，感觉以后写作文要更加注意才是，争取全部达标，一点点向优秀作文靠近！最后，老师还教我们起作文名字，有一个吸引人的作文题目的确是好的作文的开头。我们还可以采用不同的表达方式，如诗歌，给疫情中的人们写一封信等等。对了，视频中，老师还用标红的大字写了一句话：生活处处皆语文，作文秘诀是积累。是啊，只有生活中处处留心，见多识广，多写日记，才能写出更加丰富多彩的作文，写作文时也会更加得心应手！原来，不坐在教室里的课堂，也一样充满着丰富的知识；原来，就算是网络课堂，也能学到很多很多学习技巧！我真心赞叹，网课的短短二十分钟，竟然也如日常教室那样，收获满满，网课的第一次正式学习，真的太让我惊喜了！
最后的几分钟里，是六年级所有语文老师的寄语，看着熟悉的老师们对我们的期待，我决心不论是当下的网课还是日后的学习，一定全力以赴，定当努力学习！
二十分钟很快过去了，我相信，所有人都会在这次特殊的语文课中收获不菲，而第一次这样上课的我，也惊喜与今天的课堂。
