【推荐】六年级作文锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
我想长大，长大之后就不用听妈妈无休的唠叨；长大之后就不会被作业所累；长大之后就不会因为没钱，而不能买自己想能买的东西；长大之后，我就有能力照顾比我弱小的人；长大之后我就能自立了。
每天回到家里，妈妈就开始嘴部运动了：“回来了，快做作业！”好不容易写完作业，刚从作业堆里爬出来，刚想去看自己喜爱的电视，妈妈又说：“刚写完作业就看电视，你还不赶快复习，上次只考了80多分……”“唉！无奈呀！谁让我没长大呢！？”刚复习了一会儿，妈妈又抱来一堆复习资料。说：“赶快把这些复习资料做了吧，马上就要期中考试了……”
每一次逛街，看见自己喜爱的衣服，穿在身上多漂亮啊！一看价钱吓了一大跳，央求着妈妈说：“衣服多好看呀！买下来吧！”妈妈说：“小孩子穿这衣服不合适”可是我非常喜爱这件衣服就又反驳道：“可是很好看哪，再说家里也没有这种衣服！”经过一番辩论，还是妈妈赢了。谁让我没钱呢！走时又回头望了望那件衣服，心想要是长大了，我就可以自己买了！我想买什么就买什么，再也不用征求妈妈的意见了！
我想照顾妹妹，可是妈妈说我连自己还照顾不好，怎么能照顾她呢！
妈妈常说：“你现在首要的任务就是学习，长大以后有你干活的时间！”我被妈妈泼了冷水。我想做一些事是因为我觉得有能力去做好它，想减轻些妈妈的负担，自己也得到了锻炼。我觉妈妈可以试着放手了。
哼！又是嫌我小！为什么你们总把我想的很小呢？为什么你们能做的事情小孩子却不能做呢？
妈妈的唠叨使我想长大；没完没了的作业使我想长大；漂亮的衣服使我想长大；想替妈妈分忧使我想长大；自由的思想使我想长大！
我想长大。长大之后我就是一个大人了。我能摆脱妈妈无休的唠叨，可以从作业中释放出来，可以买自己想要的东西，我又有能力照顾别人了，我就能够自立……，总之长大一切都好。
我多想现在就长大呀！
六年级作文 篇2
8月20日，杭州接连半个月的暴雨，雷雨，虽然到今天，天空都还飘着蒙蒙细雨，却丝毫不影响我们参与活动的热情。策划已久的“寻访身边美丽河流，宣传五水共治活动”开始啦！我们杭州濮家小学教育集团万四（2）班追梦小队的队员们聚集一起，沿着京杭大运河，开始寻访身边“美丽河流”，宣传“五水共治”活动。
为了促使此次活动成功开展，作为小队队长的我早早地开始了策划活动方案，并认真查找了相关资料及一切活动准备所需的材料。队长金炫汝主要负责资料查找，标语设计，倡议书起草，出调查问卷等整个策划工作。队员胡羽陶、李未丞、陆思睿、韩知非主要负责各自活动海报的设计、制作。队员们共同通过报纸、电视、网络等多种途径预先了解了“五水共治”相关内容，并根据统一要求完成了三份宣传卡制作，卡片内容包括“五水共治”宣传行动倡议书等。
事先我们查阅了很多关于身边河流——京杭大运河的资料，了解到我们的京杭运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国地位的象征之一。
那天，小队里所有的成员统一着校服装，系红领巾准时先来到了我家，我们开始了标语设计，张贴，我们把事先做好的海报也张贴到早已准备好的一块白色的大布上，把设计好的标语也粘在了横幅上，然后准备好分发的'倡议书，调查问卷后便出发了。
首先第一站，我们来到了京杭大运河濮家码头。
一路上我们欣赏着美丽的大运河，一边看着涨着满满的运河水，一边想，大雨把河流都灌饱了，不知船只是否好通行。不知不觉我们走到了运河码头，队员李未丞问码头管理员：
“叔叔，今天水上巴士开吗？”
“哦，小朋友，这两个礼拜连续下雨，运河水位严重偏高，运河上所有水上巴士都停开了，今天你们可能坐不上水上巴士啦。”管理员说。
“为什么呀？”小队员急着又问。
“因为水位严重偏高，船过不了桥，靠不了岸啊！如果这样再开很危险的。”
“哦，这样啊！”
队员们虽然都表示很遗憾不能一起坐水上巴士，欣赏一路运河美景，不过没关系，其实爸爸妈妈早就都我们做过运河的水上巴士了，通过询问，我们也都感受到了现在非常强调的五水共治的重要性。
然后第二站，华润超市濮家店门口。
我们开始了五水共治的宣传和问卷调查，先我们把准备好的横幅系在了超市进出的西大门边，因为出入口对面就是两棵大树之间，我们把准备好的横幅、海报、倡议书等都挂好啦。然后我们五个小队员开始了向路过和进入超市门口的路人分发倡议书，进行宣传活动，我们还采访路人以及进行问卷调查，一开始我们的小队员们还很害羞，不敢上前询问，但在妈妈，奶奶们的帮助下，我们慢慢开始独立开展调查，最后我们追梦小队的队员都下发并回收了40份的问卷调查，在调查问卷的同时，小队员们不忘记向接受调查人的身边朋友宣传五水共治。为了表示感谢，我们队员们还对每位接受调查活动参与者赠送了倡议书和小棒棒糖以表谢意。调查结束，队员们还不忘与部分活动参与者合影留念。活动结束，队员们又迅速回到我家里开始整理、统计起了回收的调查卷，并认真地做出了相关数据分析。
通过这次宣传调查活动，不仅让小队里的队员都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还知道了“五水共治”是一项规模浩大的民生工程，关系到我们每个人的日常生活。同时，更明白了作为一名小队员和社会小公民我们更要从自己身边的小事做起，比如节约用水，不要随意污染水资源，向身边更多的人宣传“五水共治”的重要性。此次活动，真有意义！
让我们大家一起行动起来，争做“五水共治”的参与者。
六年级作文 篇3
捕鱼,是乡下人家别有的一道特别的风景。昨天，我就真正地领略到了这一道别有风趣的景色，也体会到了爱的存在。
我和表哥，还有表哥的爷爷，挑着捅，拿着网，并排走在乡间的小路上。不远处，一条水色稍微有一点混浊的小河在清清地荡漾着。来到河边，我们立刻分配好工作。
我，由于是第一次捕鱼，所以只需在岸上看守着桶子，并把表哥们扔上来的鱼捡起来就可以了；表哥和他的爷爷就担任捕鱼的工作。二话不说，立刻开始！只听“扑通！扑通！”两声，表哥和他的爷爷都下水了。只见表哥的爷爷迅速地把网撒开，先在一个地方固定好一角后，便拿着网的另一角往表哥的方向走去，沿路不断地撒下的捕鱼用的网。看来这条河里的鱼哪怕有九条命也难逃一死了。而表哥呢？他呀，可厉害了。只见他在水面上不断地挥舞着一个像捉蝴蝶用的小网，把河里的鱼都赶向鱼网那边赶。这时候，一条鱼突然“从天而降”，落在我的前面。“宇力，快把那鱼捡起来！”是表哥的爷爷的声音。我小心翼翼地靠近那条鱼，手慢慢地伸出，接着又用手死死地按住那条鱼的腮部，把它放进桶子里。这时候，太阳就像故意和我作对一样，把阳光狠狠地照射在我的身上。
这时候，一个声音又响了起来：“表弟！你热不热呀！要是热就去旁边躲一下阳光吧，要不会晒伤你的！”是表哥的声音。我的心突然一热，这，难道就是爱？
这一天，我们一共收获了二十多条鱼，但我的收获更大，因为我收获的，是一份爱的礼物！
六年级作文 篇4
我们在一件件事中成长，在一件件事中磨练！那一件件事重生我们更加成熟、更加稳重。那今天是在我的店里犹如一颗颗珍珠一般，闪闪发光，如今还有一件记忆犹新！那是一个报纸上的新闻，一个流浪汉进入一个高档小区，想进去得到点施舍，但是当他走到一群小孩旁边他后悔了。
那群小孩用语言侮辱他，还用行动还打骂他，是他感冒了悲伤和悲哀他们的后代就是这样吗？但是，有一个小孩是他改变了这样的想法，那是一双明亮的眼睛，你从他的眼睛里可以看到了一切，看到未来，看到希望！年轻一个十岁的小孩都能这样尊重别人而我们呢？在生活中你是否尊重了别人，“只有你尊重别人别人才会尊重你”，这里我们人人皆知，却有多少人做到了呢？但是这个年纪十岁的小孩他做到了！而且做的特别好！在他那里让这个流浪汉感到了希望，从此他开始改变自己！多年后以前的流浪汉已经变成了公司总裁，一句话一辈子一句话能改变人的一生。就是这么一句不起眼的话改变了别人的一生也受益于自己。
原来的小孩已经长成了成人，工作的问题是他想要解决的最大难题，最后他与几个青年一起去流浪汉所开的公司面试，公司的高标准高要求是他们不禁想要放弃，但是那个原来的小男孩他确实而上永不放弃，当他凭自己的努力当上副总裁，后他才知道原来的流浪汉已经变成了现在公司的总裁而他却是手下的一名员工，就那么不起眼的一句话改变了流浪汉的一生是流浪汉从悲苦潦倒变得更加完美！这一句话饮食我沉思了很久那么一句不起眼的话却能改变别人一生，尊重他人就等于尊重自己，让我们一起尊重他人，尊重自己！尊重自己的一言一行！不要让一个坏的动作一个坏的习惯而决定了你的一生一辈子！
六年级作文 篇5
早晨，拉开窗帘，远远望去，只见白雪皑皑，到处是粉装玉砌的世界。
推开门，每一个脚印印在了家门口。小猫“喵喵”地叫着，也来凑热闹，一朵朵小梅花印在了雪地上。雪不停地落下来，落在小猫的背上，耳朵边，好像在说：“你的花真好看！”
我走在街道旁，只见树木的枝条被雪包裹了，真是玉树银花啊！松树哥哥张开了双臂，让雪宝宝在它怀里做窝，雪宝宝不听话，在它怀里扭来扭去，松树哥哥禁不住偷笑，这一笑不小心把身上的雪宝宝给摔着了，掉到地上的雪宝宝溅了小猫一身水。小猫一急，蹿到了松树上。这下可好，树上的雪全落在了小猫的身上，把小猫变成一个雪人了。
我沿着街道走进了乌兰山。山上的树都换上雪白的礼服。你一进去，给你一个大鞠躬。它们的心意我领了，可是那雪白的礼服却落了我们一身，莫不是也想给我换上这套礼服吧？走进鸟语花香亭，总算可以躲一会儿雪了，抬头看见以往闪闪发光的瓦片如今早被雪宝宝征服了，雪宝宝在瓦片上玩滑梯，从滑梯上滑到我脸上，又从我脸上慢慢流到了脖子上，又变成了小水珠，一下子钻进了脖领，凉洼洼的，让我打了个冷颤。
一只黑色的小猫在山上来回穿梭，如一匹脱缰的野马，在魄的云朵上奔驰。
雪花怕树爷爷冻着，给织了一顶雪帽。还是雪花懂事啊！
我望着那一顶顶雪帽，踏着雪花给铺的地毯，美滋滋地回家了。
雪还在下着，那些精灵的小雪花肯定看到农民伯伯的笑容了…
六年级作文 篇6
“咦?我在哪?”环顾四周，所有的事物好像都变大了。不，是我变小了?!
突然，地面震动了起来，猛一回头，一只“大大”的青蛙向我跳来，瞬间吐出长舌头，我下意识地挪开左脚闪开了，然后转身头也不回地狂跑。大青蛙在后面紧追不舍，我眼前一亮，前面有个小湖。我纵身一跃，“猛扎”到水里，终于甩掉青蛙了。可是一波未平，一波又来。忽然，我感觉自己置身于一片黑暗之中，莫非——我被鱼吃了!正当我慌乱之时，好像坐电梯似的，忽然有种飘飘欲然的感觉。我顺着鱼的食道往上爬，看见了一个钩子。原来，鱼被钓起来了。我利用钓鱼线顺利地爬了出来。
我拖着一身沾满鱼胃液的衣服瘫坐在地上。正当我休息时，草丛一阵沙沙作响，钻出一只比我还高半个头的螳螂，他好像很饿，挥舞着那双“镰刀”。我顺手拿起身旁的废铁钉，做好了与它大战三百回合的准备。我们短兵相接，“刀刃”立刻擦出了“火花”，我看准时机，一钉子插到它的蛋蛋里，它疼得晕厥了过去。这时，草丛中又是一阵沙沙声，钻出了一群螳螂。好汉不吃眼前亏，我转身想溜之大吉，可谁知，一个人走了过来，抬脚踩到了我身上。
“啊!”我从床上惊醒了，惊出一身的冷汗。原来我是做了一场梦啊，那真是一个弱肉强食的世界啊!
六年级作文 篇7
从古至今，不论是于社会或是于世人眼中，公交车总被认为俗物，而佛法僧之道，则是神圣归宿。可是，仅仅只是表面上那样吗？那么，当公交碰上佛法僧，又会碰撞出怎样的哲理？——题记
上公交，开始一趟新的旅程，去往目的地，探索生活中的奥秘；归佛门，启动一次新的旅行，到达清幽地寻找佛法中的心境。踏进公交车，踏进生活中的冒险；走进光孝寺，走进佛法僧的心道。没错，这便是公交碰上佛法僧的第一程，走上生之旅，走上禅之道。向着两个不同而又相同的道路，前进吧！
公交行进，佛法成熟，同在不同的道路上吸收着新事物。公交车上，多出了环保动力，有了空调，有了更多的座位。光孝寺中，存在了现代吊灯，有了电子产品，有了现代的气息。在时代的不停变迁中，公交与佛法都在不停的吸取，并体现在了其本身及古寺庙中，这，你又何尝可以说不同？
公交车，到站则停，有上有下，光孝寺，屹立不倒，佛像仍存。当一站站的人先后离去，是否有瞬间觉得光阴逝去？当一批批的新品运入寺中，是否有瞬间在感慨时代变迁？在患得患失中，在公交车的上上下下中，又迎来了许多？一切看平，看清得与失，这一点，公交车与佛法僧宝难道不是不谋而合吗？
当公交车碰上佛法僧，碰出的是起点处的相同心境；当公交碰上佛法僧，碰出的是同在不停吸收养分的满满志气；当公交碰上佛法僧，碰出的是一份平淡处世的生活心态；当公交碰上佛法僧，它同样可以与佛法僧相做比较，去体现出自己的哲理，也同样会大放异彩。其实，世上本没有什么所谓的俗物与圣事，真正的佛法僧之道，正是应该处处与生活中的平凡事物去对比，去体会佛像中所蕴藏的理与道，实践于生活之中。若你于公交车上就与人为善，处处以佛道；于佛道中，也用生活与公交车中的真理去诠释哲理，学其所用，造福生活，不就是结下善果了吗？
公交碰上佛法僧，究竟还有什么的火花？亲爱的同学们，若你们也有要说，欢迎来与我分享分享！
