有关六年级的作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
在生活中，一句话，一辈子，那些往事不会忘记。一句话，可以使人难过、悲伤。
自我从同学的嘴边听到过这样的一句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我就时时嘴边都会念着这句话，这句话对我的意义非常重大，非常重要。每当我在考试的时候，我不禁会想起这句话。这句话让我记住：不能抄别人的卷子，要靠自己的实力，做出一张好卷子。不管这张卷子是简单的，还是困难，只要是靠自己的实力，这才叫自己的成功。
每当我想起这句话，就会激励我的意志。同样，这些话也许对某些人来说是困难的，因为他们天生就很懒，喜欢坐收渔翁之利。这句话对我来说非常的重要，不能因为自己的某次分数考得很高，而去嘲笑其他人。我们不能这样。我们也可以用这句话去激励他们，让他们不在那么的懒，学会学习。
在某些人眼中，这句话对他们来说并不重要，他们觉得骄傲是一种谦虚，是一种自豪。但其实，这种骄傲是一种虚伪。人不能这样的虚伪，必须以真诚对待人。这句话，也许我在小学，初中，甚至是高中，毕业了，我也会记住的，它会使我更上一层楼，迈出一个更大的台阶。
这句话，不仅是我的人生格言，还是使我慢慢走向成功的秘诀。只有你记住：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话。也许对你的意义重大，是你树立信心，是你不丧气，不卑微，不自责，这样才是谦虚。
这就是让我难忘的一句话，它使我做卷子时沉着，使我遇到困难不退缩，让我慢慢迈向成功。
六年级的作文 篇2
我们早早的做好准备，等待演出的开始。“尊敬的老师们、同学们，大家早上好!…”随着小主持人的问候，演出终于开始了。只见一个个节目精彩纷呈、一个赛过一个，但我最喜欢的就数五年级的《溜溜球表演》了。五年级的哥哥们玩的一个比一个熟练，溜溜球在他们手中就像一个听话的孩子，上下翻飞，一会儿是“摩天飞轮”，一会儿是“狮子咆哮”，一会儿又换成了“三足鼎立”……让我们目不暇接，看得眼花缭乱，欢笑声语也一阵盖过一阵。
时间总是过得那么快，我们还没看过瘾，表演就结束了，我真希望我也能上台表演，不过“台上一分钟、台下十年功”，想要上台，还得好好学呢，相信我总有一天会上台表演的!真希望天天都是快乐的六一节!
六年级的作文 篇3
每当悲观失望时，我便不由想那些受伤的蚂蚁来；每当不思进取时，我便不由自主想起那些受伤的蚂蚁来。在那些仰望蚂蚁的过程中，我获得了动力，看到了希望……
那些天，我的心情就像那阴暗的天空，怎么也开朗不起来。因为，期中考试我考砸了，一向成绩不错的我，居然考得如此之差。想想关心我的老师和对我寄予厚望的父母，我惭愧得直想找个地缝钻进去。于是，我的心情暗到了极点。那是一个星期天的下午，父母出去上班，家里只剩我一个人。本想完成老师布置的作业，但却没有一点儿心思。索性端了张板凳，坐在院子里发起呆来。
过了不知多久，我的视线被院墙根下的半块砖头附近的景象吸引住了。这半块砖，也许是爸爸早上干完什么活后随手丢在那里的，却不想偏偏砸毁了墙根的一眼蚂蚁窝。清早的蚂蚁也开始为一天的生活忙碌了。于是，爸爸很随意丢弃的那半块砖头，碰巧砸在了那群外出觅食的蚂蚁身上。因而，在那半块砖头的旁边，我看到了那眼蚂蚁窝一片狼藉，几只受了重伤的蚂蚁还在旁边痛苦的呻吟。多么可怜的蚂蚁啊！强烈的同情心促使我将凳子搬到了那半块砖的跟前，仔细观察起那几只受伤的蚂蚁。这几只蚂蚁受的伤可真不轻呀。只见，他们有的被砸伤了触角，有的被砸伤了腹部，有的被砸伤了头部……没有一只能自由自在地爬行了。虽然这样，我却看到，这几只受伤的蚂蚁，都在拼命地挣扎。它们呻吟着，打着滚，流着泪水，也许心中还滴着血，可是没有一只放弃对生的渴望，没有一只因为痛苦而放弃对家园的向往，这种战胜苦难的坚韧，战胜死亡的勇气，让我肃然起敬。
我的眼睛不禁模糊起来，我似乎看到了自己因为赌气不上学的情景；听到父母面对我一蹶不起的叹息声；想起了自己因成绩不好萌生的退学念头……我的心中充满愧疚，在人生的考场上，我是个弱者，还不如这些受伤的蚂蚁。
最后，当我看到他们中的一只用尽全力爬进附近另一眼完好无损的蚂蚁窝时，我终于明白
；在伤痛面前，哀声叹气、不思进取是最可怕的；忍住伤痛、努力进取，终会拥有抚慰伤痛的时机。仰望中，我的天空豁然开朗；仰望中；我不禁激情满怀、力量无穷
六年级的作文 篇4
渐渐地，渐渐地，春天的脚步近了。小鸟开始归家，小河又开始唱他那永远不变，但永远那么动听的“叮咚叮咚”的歌谣；春天来了。
首先，她用春雷叫醒了世间万物；然后，她将甘甜的雨露洒向大地，让渴极了的花草喝个够；最后，她驱散了乌云，让阳光照遍了世界的每个角落。她还轻轻的吹了口气，顿时春风阵阵，刚刚“洗完澡”的世间万物都感到十分的惬意舒适。
迎春花争着、抢着，要与春风、春雨相衬托，身着美丽的绿衣，又有黄花点缀；一滴滴“珍珠”在阳光下格外耀眼，更为其增添了几分姿色。
睡了一个冬天，青蛙拖着困倦的身体走出了洞穴，伸了个懒腰。“呱”不一会儿便有充满了生机，远处蛙鸣声与“扑通”的水声交织一片。
……
大人说春天是美麗的；小花说春天是甘甜的；小草说春天是滋润的……而我说，春天是纯洁的。
六年级的作文 篇5
世界上有一个这样的人，她长着一张见到美味的就会流口水的嘴，一对看见吃的就会冒金光的眼睛，走在路上，如果你听见“买？不买？”或者“怎么办呢？”这类的话，一定是她又开始选择困难了。她就是我——林文静。
想知道我的故事吗？跟我去瞧瞧吧！
故事一
放学的路上，我看到一位老奶奶在路边烤地瓜，她边烤边喊：“卖烤地瓜啦，卖烤地瓜啦！”只见地瓜在烤炉上翻滚着，似乎在向我招手，那黄澄澄的烤地瓜滴着金黄色的油，香味扑进了我的鼻子，口水已在我嘴里泛滥了。哇，肯定很好吃，买个尝尝。心动不如行动，我边走边掏钱。“林文静，要不要一起回去？”不远处传来了同学的呼喊声。怎么办呢？买？不买？我的内心一阵纠结：买的话，同学可能会一走了之；不买的话，就与我的地瓜失之交臂了。这时，同学喊道说：“是不是不能一起走了？那算了。”“不，不，可以的，可以的。”我向同学那跑去，不时回望我的美味，“地瓜，我的地瓜……”你可知，我的心在流泪啊！
故事二
妈妈给我了10元钱，让我去买一些妹妹爱吃的蛋糕。途中，我路过了一家书店，橱窗中摆放着各式各样的图书，书店里人影攒动，而且人手起码一本。啊，原来是做促销呢！看看去。我找到了那本梦寐以求的书，哇，今天只要10元。咦，我手里不正好有10元？天助我也！买书？还是买蛋糕？这个难题又来困扰我了，不买？过了这个村可没这个店了啊！买？到家必定要吃一顿“暴炒肉丝”了，怎么办呢？脑瓜里就像打结的毛线，一团乱。经过10多分钟的考虑后，我还是选择了我心仪的书。
回家的路上，北风在我耳边刮着着，小草低着头，鸟儿在天空叽叽喳喳地叫着……回到家后，我的预感果然成真了。
这就是我，一个贪吃的却严重选择困难的我，一个爱书如命的我。
六年级的作文 篇6
今年年初，我去逛宠物市场，本来只想随便看看，没想到我却被一笼可爱的小仓鼠给吸引住了。这一笼仓鼠都很可爱，在木屑里面钻来钻去，有的在使劲吃着西红柿，看着它们憨态可掬、悠然自得的样子，我真渴望也能像它们一样。
于是，我决定买一只。买那一只呢？我眼前一亮，突然看见了一只满笼子闹腾的小仓鼠，那只仓鼠腹部毛色纯白，就像天山上的白雪。背部的毛呈浅灰色。两只黑溜溜的眼睛明亮极了，炯炯有神，粉红色的.小爪子经常会去梳理自己柔软的毛发。我买下了它。
回到家后，少不了遭一顿骂的，但我也不怕，因为我相信父母再凶，见到了这么可爱的小生灵也会心软的。
回到家，我立马用散发浓郁香气的浴砂给它洗了一个澡。我用手抓一大把浴砂，然后撒在仓鼠的身上，覆盖在它美丽的毛上。它大概觉得不舒服，使劲抖了抖身体把浴砂抖落。再这样反复下去几次，澡就洗好了，原本脏兮兮的小仓鼠顿时干净了不少，还浑身散发出薰衣草的香味。
不知不觉，仓鼠就从当初瘦骨嶙峋的样子长得圆滚滚的了。可是自从我上初中以来，它就瘦了一大圈。一次回家时，妈妈告诉我，仓鼠死了，一听这话我心里很酸，突然有一种失落、孤独。妈妈说尸体已经扔掉了，连笼子都扔了。她一定是不想再让我养了。这段养仓鼠的经历只能作为回忆来珍藏了。
六年级的作文 篇7
小时候，不知道什么是牵挂，只知道如果很长时间见不到爸爸妈妈会很想他们。长大了一点后，经历了一件事，我才知道牵挂是至真的思念。
前年3月份的一个周四，爸爸因为阑尾炎动手术住院了。这是一个阴雨绵绵、乌云密布的晚上，我做完作业兴高采烈地要去看电视时，妈妈拉住了我，平时刚强乐观，从不轻易掉眼泪的妈妈此时眼圈红红的。“安妮，妈妈刚接到电话，说是爸爸在值班时，突然肚子痛，被送到了人民医院，现在在动手术，妈妈现在要赶去医院，去陪爸爸，你要管好弟弟。”这时，我看电视的兴致已荡然无存，仿佛被当头浇了一盆冷水，一股寒意向我袭来。我既担心爸爸的身体——怎么会突然肚子痛了呢？怎么会要动手术了呢？早上我们跟他说“再见”时不是还好好的吗；又害怕今晚只有我和弟弟在家了。
但我毕竟是年长的，我提照顾好弟弟，不能让妈妈心挂两头。于是我像个小大人似的对妈妈说：“你去照顾爸爸吧。我和弟弟会自己弄好一切的，我们不会出状况的，你安心地去吧。”
可是我的心却无时不在担心着爸爸的健康，虽然妈妈告诉我爸爸手术动好了，没有大问题，我们不用担心。但我上课时依然在走神，任凭我怎样想使自己集中注意力认真听课，但脑子里想的都是爸爸，虽然人坐在教室里，可心早就飞到了爸爸那里，真想自己能马上长出一双翅膀飞到爸爸身边。爸爸此时在挂盐水呢？还是在做检查？刀疤痛不痛？会自己下床走动吗？我的心里百感交集，担心与忧愁交织在一起。
晚上吃饭时，看到爸爸一贯坐的位置空着，我就会想：爸爸现在有没有吃饭？睡觉时，我也翻来覆去睡不着，一闭上眼，就是爸爸躺在病床上的样子……
终于到星期六了，妈妈答应带我们去看爸爸了，一到病房，看到爸爸恢复得不错，我的眼圈红了，激动而小心地扑到爸爸怀里，喊着：“爸爸，我好想你啊！”这时，我悬挂着的心也放下来了。
是呀，牵挂是至真的思念，这思念真让人刻骨铭心。
六年级的作文 篇8
寒假的一天上午，我和妈妈乘车到妈妈的小姨家去蒸藤羹。去小姨婆婆家要坐四十分钟的汽车。
到小姨婆婆家的时候已经十点多了，小姨婆婆她们真干得热火朝天呢，她们说后半夜就起床干活了。在车上妈妈就跟我说了：“到了那里要仔细观察蒸藤羹的过程。”所以一到小姨婆婆家，我就跑到了厨房，厨房里有四个人在忙：一个烧火，一个灶台上蒸，还有两个在炭火上烘藤羹。
妈妈告诉我，蒸藤羹是流水操作，需要七、八个人一起动手才行，而且时间也比较长，首先米就要浸泡二十四个小时，然后把浸透的米磨成米浆，就可以蒸了。我站在一边兴致勃勃地看，那个在灶台上蒸的人把一勺米浆倒进一个圆圆的竹匾里荡匀，然后放进沸腾的水中蒸二、三分钟，然后把竹匾从锅里捞出来，拿一只筷子在竹匾四周一划，一个圆圆的藤羹就脱落下来了。这时候的藤羹小姨婆婆叫“活藤羹”。在“活藤羹”里夹上事先炒好的咸菜或用酱油蘸着吃，味道非常好，我吃了好几个。最后把蒸好的藤羹放到炭火上烘干。
把厨房里蒸藤羹的过程弄清楚后，我又到隔壁。那里也有四个人在忙，其中两个人把三、四个圆圆的已经烘干的藤羹卷起来，用菜刀切成细细的、一条一条的，另外两个把一条条的藤羹盘成一团一团的，像一个个鸟巢似的。把盘好的藤羹放进一个大竹匾里。这样藤羹总算做好了。
到了晚上，藤羹已经全部做好，我数了一下，整整十一个大竹匾，都放满了。小姨婆婆告诉我，再晒几天大太阳，就可以收起来，明年慢慢吃了。小姨婆婆说她们那里每年冬天家家都要蒸藤羹的。我高兴地告诉小姨婆婆：“明年我还要来。”
