关于写铅笔的六年级作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：大家好！对于我，大家一定不陌生。我是一支平凡的铅笔。我的长相特别，脚又黑又尖，穿着一身浅黄色的花衣服... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
欢迎大家阅读《关于写铅笔的六年级作文》，此文由作文网小编推荐，大家多多指教！
【一】：铅笔的自述（六年级作文）
大家好！对于我，大家一定不陌生。我是一支平凡的铅笔。我的长相特别，脚又黑又尖，穿着一身浅黄色的花衣服，戴着一顶崭新的橡皮做的红色帽子。
还记得我刚出生时，只是一堆石墨粉。工厂的工作人员走来，抓了一点儿黏土往我身子里掺。然后，我便进到一个机器里，它太坏了！使劲儿挤压、烘烤我。我刚回过神来，就已经穿上了木头做的衣裳，被塞进了包装盒中。不知过了多长时间，我眼前一亮，原来是被摆在文具店的货架上。在文具店，我才知道铅笔是一个大家族，从7H到1H，从HB到8B之后，我知道了“H”前的数值越大，我们的脚就越硬，写出的字迹就越淡；反之，“B”前数值越大，我们的脚就越发无力，但写出的字迹是浓黑的。
我非常幸运，是一支“软硬适中”的铅笔，但是，好景不长呀！一天，一位工程师来到店中，以六元钱的价格买走了我和我的两个好朋友“H”与“B”。又过了四个多月，我一照镜子，吓了一大跳：这还是我吗？我变成了一支矮小的铅笔头儿，连头上的橡皮帽子都快磨平了。又勉强挨了几个月，我被扔掉了。我现在明白了，我为人们带来了便利，我死而无憾。
这就是我，一支平凡的铅笔，只要为人们带来便利，就是我最大的幸福！
【二】：一支铅笔（六年级作文）
我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务；我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴铅笔。
这支铅笔如今虽然已剩几厘米长了，已经快不能握了，但依然躺在我的铅笔盒里，我也舍不得扔掉它。还记得当初刚买过来的时候，它那时的长度大约是现在的三倍。天蓝色的外衣上镂刻者着金光闪闪的“绘图铅笔”四个大字，末端有一小块橡皮擦，洁白如玉，散发着淡淡的清香。当铅笔用钝的时候，我会拿出削笔刀，削出五颜六色的铅笔屑；伴着削笔刀“哧哧”的声音，铅笔屑就自愿在我的手下变成白雪公主的长裙，变成蝴蝶迎风舞动的`翅膀，变成波涛汹涌的花浪。我感到惬意极了。
在一次考试上，别的铅笔都不幸“阵亡”了，只有那只默默躺在我铅笔盒里的天蓝色铅笔，只有它完好无损，心想：如果没有你，我今天的考试该怎么办，我心里十分感激，真希望那只铅笔也会说话。这次的考试我顺畅地做了下来，当报成绩的时候，只见老师说：“100分！”我激动不已，多亏了你，天蓝色的铅笔。
曾经看过一本书里面有一篇文章叫《做人像铅笔》里面写到了铅笔的四个特征：1。书写绘画做标记；2。允许我们用橡皮擦擦掉错误；3。真正有用的不是漂亮的笔杆而是里面的铅芯。我仔细地想了想，做人的确要也像铅笔那样。我们要学习铅笔的坚强，只有自己受到磨练后才会成为一个优秀的人；我们要学习铅笔的精神品质牺牲的是自己，成就的是他人；我们也要学习铅笔的实质，注重自己的内心，让人们体会到赋予别人的是内心的美；铅笔还启发我们：做任何事情都要三思而后行，要先考虑考虑清楚后果。
正当我要把它扔掉时，我回想起了关于它的许多事情，我情不自禁的泪流满面。我最喜爱的铅笔啊！
【三】：铅笔（六年级作文）
打开笔盒，在一个不起眼的角落里，我看到了一个铅笔头。我正要把它给扔了，但是，我犹豫了，望着它那短小的躯体，黑黑的笔头和失去了光泽的图案，我陷入了沉思。
当它刚成为我笔盒中的一员时，可漂亮呢！它长19厘米，洁白的身体上画着五颜六色的精美图案，金黄色的笔头上还有一个小巧玲珑的粉红色橡皮，像给铅笔戴上了一顶漂亮的帽子。
这支铅笔的功劳可不小呢！语文课上，我用它答出了许多题目，写出了许多好文章；数学课上，我用它做出了许多应用题，解出了一道道的方程；英语课上，我用它写出了一行行漂亮的英语单词；写字课上，我用它练出了一手好字；美术课上，我又用它描绘出一幅幅壮丽的祖国山河图它真是我学习中必不可少的工具！
可如今它只剩下短短的一截，生命多么短暂啊！但在这短暂的生命里，它并不是虚度的，而是把全部的精力奉献给了我。随着它逐渐地变短，它的生命也越来越短，在生命的最后一刻，它完成了一生的奋斗目标，幸福地消失了
在我们这个社会主义大家庭里，有着许许多多具有铅笔精神的人。如被誉为“活着的雷锋”朱伯儒，党的好干部孔繁森像这样的人不计其数。他们默默地为人民服务着，自己却不索取一丝回报，这种无私奉献的精神不正是我们学习的榜样吗？
【四】：铅笔盒的自述（六年级作文）
大家好，我是穿着粉红色外套的美丽铅笔盒。小主人六岁生日的时候，把我带回了家，从那以后，我就一直陪伴在小主人身边，从未离开。
我是塑料做成的标准的长方体铅笔盒。在我的粉色外套上有一个芭比娃娃，她有着金黄色的头发，一双水汪汪的蓝色大眼睛，在她的身旁有一行英文字母“ILoveYou”，这是我跟小主人之间感情的最好见证。我还有其他一些功能：趣味指南针，一个小小的铅笔刀，还有一个隐蔽的小房子，橡皮弟弟可以舒舒服服的住在里面。
我有三层小公寓，苗条的铅笔四姐妹和严厉的圆珠笔老师住在第一层；神奇的可擦笔爸爸和长长的直尺哥哥住在第二层；幽默的碳素笔爷爷和慈祥的涂卡笔奶奶住在第三层。
有一天，“叮铃铃”上课了，这节课是数学课，铅笔妹妹欢快地从我的肚子里跑了出来。当小主人写错题的时候，橡皮弟弟也调皮地蹦出来，它在小主人的作业上翻几个跟头，错题就不见了。到了语文课，碳素笔爷爷拄着拐杖慢慢地走出来；当小主人要写作文时，可擦笔爸爸就夹着他的公文包可擦笔橡皮，风度翩翩地去上班。当小主人需要做连线题时，尺子哥哥大摇大摆、胸有成竹地出去帮忙了。
当小主人完成了作业，把铅笔妹妹们放回来时，总是马马虎虎，扎得我这儿疼，那儿疼的。小主人生气时，还拿我出气，把我摔得腰酸背痛。可是，我从来都不生气，也从不记仇，还是兢兢业业地为小主人服务。
我爱我的小主人，我希望我能永远跟小主人在一起，为他服务。
【五】：铅笔的自述（六年级作文）
嗨！大家好！我是一支自动铅笔。我是在一家文具店被一个小男孩儿买走的。从此，他就成了我的小主人。
我全身雪白雪白的，头上戴一顶银色的帽子。下半身有一圈透明柔软的硅胶，小主人的手握在上面可舒服了。小主人原来写作业很慢。因为用木质铅笔没写几个字笔尖就变粗了，他就得用转笔刀修理。因此，就耽误了时间。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂饱，我就会不停地为小主人服务。
刚被带回家的时候，小主人可爱护我了，每次小主人写完作业，就会把我放进文具袋里，让我好好地睡一觉。可是没过几天，小主人丢三落四的毛病就犯了，把我的银帽子弄丢了，还满不在乎地说：“不就是丢了帽子吗？也不影响使用，没什么大不了！”有一天，小主人又拿起我准备写作业，只听见“啊”的一声，原来是我的头顶没了帽子，硌着小主人的手了，他这才发现我的帽子有多重要。于是他从百宝箱里又给我找了一定顶新帽子。
小主人现在非常爱惜我，就像刚把我带回家的时候一样。我也很高兴，愿意继续做小主人学习上的好帮手！
好了，这就是作文网小编为大家推荐的《关于写铅笔的六年级作文》，感谢阅读！更多精选内容请关注作文网！
