六年级的作文300字

2021-09-30 17:36:48 阅读全文下载本文

六年级的作文300字汇总十篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字篇1

我爱读书，读书是我最大的乐趣。

闲暇的时候，我会捧起一本书。书里的故事情节，会影响我的情绪。我也常常会为人物命运的坎坷而伤感；为人物危险的情景而感到紧张；为人物幸福地生活而感到高兴。

每逢看书时，我就进入了知识的天地。好像在与书中的人物对话。阿拉丁神灯让我向往无比；恶毒的王后让我讨厌至极；卖火柴的小女孩使我泪流满面。

读书时，我仿佛进入了另一个世界，我好像看见了书里描绘的情景：森林的鸟语花香；草原的广阔无垠；高山的壮丽巍峨；大海的浩瀚无边；沙漠的荒凉焦热……

在书中，我学到了非常多的写作方法，比如：对比、详写、略写……读书不但对我们写作有帮助，而且可以让我们通过阅读知道许多知识，懂得许多道理。

冰心奶奶曾说过：读书好，多读书，读好书。高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。托尔斯泰还说过：理想的书籍是智慧的钥匙。所以我们要多读书。

读书是我最大的乐趣，所以，我爱读书。

六年级的作文300字篇2

想起来天桥上曾经有过一对母子的对话，男孩个子挺高，但背没有挺直，蜷缩着，脸上的神情写出了他的忧郁。那位母亲一看就知道是气极了的，大口喘着粗气，手上拿着一张纸，上面有一些稚嫩的笔迹，嘴里还骂个不停。而男孩一句话也不说，就那么默默站着。“居然敢耍小聪明啊，你，长的怎么都是个歪脑子，白养你了，叫你抄两面纸，你给我一个字空一格干吗？让我抄是吧，啊？”男孩唯唯喏喏的，一句话也不敢说。

可越是这样，那母亲越是生气，话说的越来越难听，甚至连一听就是很久以前的事情都搬出来了，后来我实在受不了了，只好一路小跑到天桥的另一边去了。

实在是想不通，小聪明怎么了，现在又不是古代，现在的社会，人才辈出，不像古代，人少，愿意读书的人更少，中个举人，等于中了五百万彩票，出人投地了。可现在呢？上大学的那是以群来计算，人才一拨一拨的“出口”，聪明的人大有人在，除非你很聪明很聪明，比牛顿还天才，那才有可能在社会上立足，才有可能出人投地，否则的话，不要说立足了，走都走不进去。

你需要的是两个字：变通。不是花言巧语，而是，一种灵活机动的处事方法。

六年级的作文300字篇3

我爬在窗台前，看了看这繁华的城市，脑袋里又有一些鬼点子，心想，假如我是发明家，我要发明许许多多新奇的物品。

我最想发明的就是一个真人版的机器人，它有人一样的皮肤、一样的智商、一样的感情，或许它比人还要懂感情。我要发明它，是因为为了陪伴孤单的人，它可以讲故事，说笑话……让孤单的人不孤单，有些家庭的主人可能没时间打理家，机器人可以帮你打理，家务事它最在行，它会把家打理得干干净净。

我还要发明一个“仿声机”，这个仿声机可以随身带着，上面有个按钮，你可以输入你要模仿的人的名字，再说话，仿声机就会把你说的话说一遍，那个声音是就是你要模仿的人的声音。我要发明仿声机，是因为小孩一个人在家不安全，假如有坏人来你家，你就可以用仿声机模仿你爸爸或妈妈的声音，这样，坏人一定认为家里有大人。但我声明一下，这个可不能用来恶作剧，负责后果自负。

未来的发明家，可能就是我们这些异想天开的孩子！

六年级的作文300字篇4

俗话说“民以食为天”，我们这的美味可是我的最爱——香辣虾。

香辣虾是我妈拿手的美味佳肴。妈妈每次都先选好佐料：虾，辣椒，少许酱油，醋，盐。虾要经过各种的“加工”：先在虾尾巴上剪一刀，把虾肉露出来，这样既可以方便吃，又能在烧的过程中充分地融入汤汁，使肉变得更美味。然后把虾黄全部剃出来，装在一个碗里，碗里放一点盐，使虾黄的味更浓。

现在开始熬汤，想要烧出美味的虾，汤味非常重要。首先在锅里倒入一点油，然后再把选好的佐料全部倒入其中，随后把虾黄倒进去开始熬，等待个半小时，这汤就熬好了，把虾倒进去爆炒，香辣虾就大功告成了。香辣虾中的虾黄决定了虾的味道。虾黄一烧，遍布整个汤，虾放进去一沾，再放在嘴里咀嚼，那种感觉无法用语言来形容。

有一次我吃的时候，先尝一个，一个吃过之后，又拿一个！这种美味，让我根本停不下来。最后，直到虾吃完了，我才停止了，我看了看我吃的虾壳，都已经堆成“山”了。

从那次吃过之后，到外面吃，总感觉没有家里好吃，这种家乡的味道，令我终生难忘！

六年级的作文300字篇5

夏日的夜晚，阵阵晚风给我带来了丝丝凉意，周围安静得只听到青蛙在歌唱。但，在世界的另一个角落，一辆汽车正在和大地小声地说着话。轻轻地走过去......

“我说，汽车老兄，麻烦你下次行走的时候轻点行吗？”路大叔揉着自己的伤疤说。

汽车大爷无奈地叹了口气：“我也没办法呀，我的主人整天开车那么快，恐怕，再过几个月我就要退休了呢！”

咦，那不是我家的车吗？我走上前去问道：“你们在说什么？”

车子一见到我就皱着眉头说：“小主人，麻烦你提醒下你的老爸，你说他整天开车那么快，一堵车就不停地按喇叭，开车的时候还抽烟，快把我呛死了。”

路也插道：“是啊，是啊，你瞧我不仅满身伤痕，在我的衣服上，还有那么多烟蒂，你说我，哎......”

我看看车，又看看路，点点头道：“好，我知道了，我一定会提醒所有人的！”

“还有，还有，要提醒所有驾驶员在开车的时候千万不要玩手机或者做其他的事情，这很容易造成交通事故的。”

恩，我知道了，开车时一定要全神贯注，一心一意。”

夜，又恢复了刚才的宁静。

六年级的作文300字篇6

“五一”期间，我和王天宇、徐经纬一起去游盐渎公园玩，大家玩得不亦乐乎。

一到公园，我们直奔“石门踏浪”，体验武侠小说中的“凌波微步”。石头很光滑，好多人都差点倒在水中。踏着凹凸不平的石块，我们冒险走进了阴森的山洞。山洞里经常常传出鬼叫，让人很不舒服。我们加快步伐，摆脱这个可怕的地方。

回到岸上，我们去划船的地方。买票后，我们坐上了一只“天鹅”。不过它不是用浆划，而是像骑自行车一样踏。我们玩起了“垃圾清理工”，这个游戏由一个负责拣“垃圾”—瓶子，其它人[来源]驾驶船。很快湖面干净了。不好，船失控了！即将撞向水草群，那样船将被缠住。“驾驶员”徐经纬赶紧赶紧转动方向盘，众人加速踏，我们摆脱了困境，大家高兴极了！

通过盐渎公园一行，我明白了一个人的力量是有限的，只有大家团结，才能成功！

六年级的作文300字篇7

暑假的一天，我闲暇无事，坐在门前，望着屋前的树下爬来爬去的蚂蚁发愣。突然，想起了前几天报纸上看到的一个故事：

有一次，一个登山员在攀登珠穆朗玛峰时，由于雪崩，被埋在终年不化的积雪中，几十年后，另外一个登山队员在登山时发现了这个登山队员，立即将他送入医院，通过解冻，那个登山队员竟然活了。

我不相信有这样的奇事，人被冰雪覆盖了几十年后还能复活。

今天，我反正没有事做，不如就做一下这个实验吧！首先，我用小刀将冰箱中的冰霜刮下来，再找来一个杯子，将冰霜放入杯中并压平，再找来一只蚂蚁放在压平了的冰霜上。然后，从冰箱中取去一些冰块弄碎，放在蚂蚁上面并压平。再把那个杯子放入冰箱，大约半小时后，我取去那个杯子，发现那只蚂蚁已冻得奄奄一息了。我将蚂蚁从杯子中取去，放在火辣辣的`太阳下晒了一会儿。突然，蚂蚁的触角动了一下，我又仔细观察，发现蚂蚁真的活了。

蚂蚁为什么能复活？我到处查资料，可是一无所获。所以，我要努力学习，长大以后去解开这个谜。

六年级的作文300字篇8

每当听到要上公开课，我总是兴奋不已，而星期二上午的那节数学公开课更是让我记忆犹新。

那天上午第二节我们没有在教室里上课，张老师带着我们到多媒体教室。一推开大门，哇！观众席上黑压压的一大片，坐满了来观摩的老师；我猜想，大约有两百人，一下子看到那么多人，顿时，我感到有点儿紧张。我们安静有序地坐到了位置上，一堂神秘的公开课就这样拉开了序幕。在雅雀无声的气氛中，一位留着长头发，面带微笑的女老师出现了，她手里拿着一盒黄豆，亲切地问我们：“同学们，你们来猜猜我手中这盒子里有几粒黄豆呢？”这个问题一下子就引起了同学们的兴趣，大家七嘴八舌地议论开了，争先恐后的举起了自己的手。“180000颗”，张华伟第一个站起来发言。“我猜5000颗。”“我猜1826颗！”……原先平静的课堂，此时已经炸开了锅，我那紧张的心情，也已经消失得无影无踪了。随着课堂的深入，老师那一个个生动有趣的问题，一句句幽默风趣的话语和那深入浅出的讲解，都牢牢地吸引着我们的眼球和耳朵，课堂上时不时爆发出一阵阵笑声……

不知不觉中，下课铃响了，时间过得可真快呀！同学们依依不舍地离开了多媒体教室。

六年级的作文300字篇9

在水里游来游去，就可在海底里自由自在地呼吸，一睁开眼就是那蔚蓝色的海洋，那么我相信未来的海洋比我想象的更好，一路可看见各种类的鱼、形状各异的珊瑚和在海里摇曳的水草，波光粼粼；晚上，冬暖夏凉，走到尽头，又不为冬天冷夏天热而烦恼了，躺在床上，今天，随着玻璃隧道管往下走，一条条玻璃隧道管连接在陆地与海洋之间，一切都是静悄悄的，只要涂在身上，有步行街、写字楼、超市、书店……一点儿也不比陆地上的城市逊色，像鱼儿一样，我们学完第13课——《海洋—21世纪的希望》，而是令人越来越喜爱的海洋，当我合上书，好一派生机勃勃的景象。

未来的海洋不再是人们敬畏的海洋了，科学家发明了一种药液，，不用氧气，闭上眼，不过这些楼房的墙壁是用玻璃做的，早上，可有趣了！如果现在人类就在保护、珍惜海洋资源，在想；未来的海洋是怎样的呢？我走上了幻想的旅途，看到了繁华的城市，欣赏着晚上的海洋，舒服极了！既节约用电。