六年级关于老师的300字作文
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【一】：我的英语老师
我的英语老师姓张，她是一位很和蔼的老师，三十岁左右，她虽然年纪不大，但教学经验丰富，理解孩子们的心。对我们也很包容。她是我最喜欢的老师。
记得上个学期，我因为不爱说话，被老师误解为是那种安静的中等生，于是，张老师上课的时候经常让我回答问题，可是我碍于紧张，几乎是每次都是错的。但我并不在意，因为我的英语成绩处于上等。我也就以为，考试完成绩出来灾难就结束了，再也不用回答枯燥的问题了。
可是，我错了，成绩出来了，我的成绩确实不错，在前几名。那段时间，我觉得她似乎很少在让我回答问题，但是，这似乎只是我单方面的认为，经同学提醒，我发现，她提问我的频率还是很高。
我突然后悔了，我觉得我不该用哪种漠然的态度对她，或许，她是真的想让我改变这个性格。霎时间，我感觉好感动，三年了，只有三年级时候的那两位老师尝试改变过我的性格。
我真的挺喜欢她的，尽管，我最讨厌的主课就是英语，但是，这并不影响我对她的喜欢。
【二】：平易近人的老师
平易近人的老师
有人常把你比作红烛，燃烧自己，照亮别人，我说“蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是在用圣火点亮我们的心灵。
童老师，您代表聪明，温柔的象征。
记得五年级开学的第一天，我刚转到这个学校，胆小得像一只老鼠，老是一个人待着，也不和同学们玩儿，有一天，你看见了我坐在自己的位置上，就走过来问我：“你怎么了，谢崴，你怎么不和同学们玩儿呢？”我低声细语地说：“童老师，我太胆小了，不敢和她们玩儿，我怕我走过去，他们会说我是新来的学生，所以远离我。”老师和蔼可亲地说：怎么会呢，我想她们一定很想和你玩，“我惊讶地说：“真的吗？童老师，她们真的和我玩儿？”老师微笑着点点头，然后就走开了。
老师走后，我跑过去其他同学那儿，她们看见我走来，连忙邀我一起玩儿。当时，我的心里又是想法，又是感激。
啊！老师，谢谢您的'那句话，是您的那句让我学得开心，活得快乐！
【三】：我们的好刘老师
我是一名市直三小的学生，学生当然要有老师，而我们的老师就是众所周知的刘老师。刘老师名气全校所知。刘老师的为人人人赞扬。而做学生的我们也为之自豪我们的老师天下无双！
刘老师一向讲究效率，他从不对无辜的同学惩罚，也不会让可恶的学生轻易逃避。他布置的作业谁都想做。（除非他的脑子喝果汁了！）
刘老师对我们更是如同父母一般：一日为师终生为父。
刘老师讲的课谁都想听（他讲的超搞笑）列如：有一天，刘老师讲到百感交集的时候说：“百感交集，就像你走在王城公园里，牡丹花开着，沁人心扉的时候来了一群人不由分说地把你揍了一顿，突然其中的一个人说：“打错了在那快追！”这时你的心情就是百感交集。”
总之刘老师就是一个字：好！我长大绝对不会忘掉他。
（刘洁老师辅导）
【四】：我最喜爱的老师
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗苗”，花费了多少心血呀！其中我最喜欢王老师。王老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。不像老博士那样“唧哩呱啦”讲个不停，最终还是不懂。上课时，老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。王老师还会讲一些相关一些小故事呢！
王老师刚教我们班时，就给我一种和蔼可亲、文质彬彬的感觉。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。有一段时间我们对学习松懈了，成绩便突飞猛降。她发现后立即找我们，和我们一起分析情况，找出病根懒。她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高低，成绩的好坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒。
我们都喜欢我们的王老师。
【五】：再见了，詹老师
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个天真的小女孩变成了亭亭玉立的大姑娘。在这六年里，我认识了许多关心我的同学和关爱我的老师。可我最忘不了的当属教我六年级的詹老师。
记得那是一个星期四，在早上的第一堂课，詹老师迈着步伐走进了教室，开始为我们一丝不苟的讲课，可是，在讲课的过程中，詹老师却一直咳嗽着，可她却从来没有说这节课上自习的话，依旧与感冒作斗争，一丝不苟地为我们讲解知识。我想：为什么詹老师生病了，不休息一下，为什么不去看病呢？可是我知道詹老师是为了我们而在顽强地给我们讲题，细心辅导我们。
现在又快要期末考试了，詹老师比我们更加紧张，担心。所以每次都牺牲她的宝贵时间来为我们耐心地讲难题，以防万一。
如果詹老师是园丁，我们就是花朵；如果她是春雨，我们就是泥土；如果她是一对划桨，我们就是一只小船。在这最后的几天里，我想说：“再见了，詹老师。”
六年级:再见了，老师
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