六年级写魔力的经典作文
内容简介：风，是一个看不见，摸不着的东西，但它却无时无刻不在我们的身边。风，既不是坏人，也不是好人。在夏天，风... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
本文《六年级写魔力的经典作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：风的魔力（六年级作文）
风，是一个看不见，摸不着的东西，但它却无时无刻不在我们的身边。
风，既不是坏人，也不是好人。在夏天，风为家家户户送去清凉，给我们增添凉爽。风推着风车，给山里的居民提供电。但是，风也有不好的地方：在冬天，风还要“雪上加霜”，“送”给我们刺骨的寒风，把我们冻得够呛。刮台风的时候，风像一个大力士，将树连根拔起，给我们的生活带来很大的不便。
雨中的风，是最美的。雨，打湿了窗户，使外面的世界变得模糊。将窗户打开，冰凉的雨和凉爽的风迎面扑来，我家的葡萄树，好像挡不住这狂风暴雨，只有耷拉着脑袋，任凭风雨的玩弄。风在四处游玩，一会儿把邻居家的瓦片吹得嘎嘎作响，一会儿，把塑料袋往天上一扔，让塑料袋坐上了“特快航班”，一会儿又与大树哥哥一决高下。风，还是一个重要的角色。如果世界上没有风，大家就如同被封闭在一个密室里，看不到世界丰富的色彩。若世界上没有风，就会导致空气不流通，从而危及我们的生命。
风的魔力，是很强大的，它如一个魔术师，控制着世间万物。
六年级：裘嘉瑞
第二篇：师爱，有魔力（六年级作文）
师爱，有魔力
今年的运动会，我参加了女子跳高项目的比赛。课外我加紧了训练，希望获得好成绩，不辜负老师和同学们的期望。
马上就要比赛了，同学们又是给我喝水，又是给我捶背。我激动不已，信誓旦旦。一米一十，一米一十五，一米二十……我在一片喝彩声中都一次性越过了横杆。
一米三十五，决赛的高度。该我出场了，全班同学都在为我呐喊鼓劲。望着挑战自己新高度的横杆，突然，我紧张了许多。我只顾一个劲儿往前冲，可到了杆子前，我的脚颤巍巍地不听使唤，怎么也抬不高，随着惯性，我整个人冲着横杆撞了过去，并重重地摔出了垫子外面……
裁判员鼓励我振作起来再来一次，可我再也没有勇气了。
我心中特别不快，甩着双臂气鼓鼓地蹲下，双手抱膝，恨不得把整个身子都埋进去，再也不敢面对同学们的目光。我知道，那一刻，一定有人在指责我，笑话我……我觉得自己好没面子，好失落，不禁大哭起来……
突然，有人从背后抱住了我，不知怎的，我似乎哭得更厉害了，她又轻轻地抚摸着我的头，把我拥进怀里。顿时，我觉得那双手，就像妈妈的手，为我建立了一个避风港湾，使我不再难过、怯懦……
我再一次站到起跑的位置，双手使劲地在身体两侧磨搓一下，深呼吸一口气，仿佛要让自己的身体升腾起来。我盯着对面高高托起手掌为我鼓劲的班主任吴老师，盯着横杆上方，垫步，起跑，冲刺，起跳，跨越，摔倒。还没来得及翻起，我就被同学们高高抬起。依稀看到老师又送给我一个高高翘起的大拇指……
第三篇：我有“魔力”（六年级作文）
我很神奇，我的眼中有不同寻常的魔力。我的脑中，有不同一般的秘密，我是世界上最奇怪的人！
我长得一般，特长一般，体育一般，一般，一般，一般我想，你们肯定会奇怪地问：“你这里一般，那里一般，怎么来的魔力？”我会不假思索的回答：“保密！”
吊人胃口总比没胃口好，下面才是正式介绍我的魔力！
我的魔力，看不到，摸不到，只能“想到”。这还要从我的某天说起
“嘿！这车怎么不跑了？哦！扎胎了！这可怎么办？”爸爸着急忙慌的说。我一脸茫然的说:“呃推到修理厂吧！”于是呢，我和爸爸把摩托车推到了修理厂。修理厂出来了一位爷爷，这位爷爷很瘦，爷爷花了好长时间，才把车修好，爷爷让我们给10元，我于心不忍，爷爷修理了这么长时间，就要10元？我把50元给了爷爷，爷爷说什么也不答应要。我见爷爷如此坚定的态度，于是，写了篇文章，赞美爷爷，这位爷爷“活雷锋”的精神，我无比敬仰！被扎胎，我心里也不好受，但是呢，与此同时，我的魔力又起了作用--车虽然被扎胎了，但是让我体会到了爷爷的精神，如果没有被扎胎事件，我怎会知道爷爷的高尚心境呢？
我的魔力，无处不在--体会人世间众多人的爱与团结的伟大力量。
六年级:谢林馨
第四篇：一条有魔力的连衣裙（六年级作文）
我是班上出了名的调皮鬼，常常被老师叫到办公室上“政治课”。老师的批评我表面上低头认错，内心可没有当回事。我的“左邻右舍”常常被我搅得不得安宁。老师只好让我坐在教室最后的角落。上学期，我们班上来了一位插班生，亭亭玉立的个儿，白白净净的.脸庞，穿着一条雪白的连衣裙。因为我是单坐，她自然就成了我的同桌。班主任老师走到我身边，关切地嘱咐我：“周航，这位新同学叫冉莹，她初来乍到，你要多多关照她哟！”“好的，老师！”我爽快地答应着。可就在当天，我就在桌子上划了条三八线。
星期三下午第一节课是写字课，对于写毛笔字我一直都没有耐心，三下五除二，我很快就写完了。冉莹正在专心致志的写字，看着她时而越过三八线的胳膊肘，无所事事的我突然心生一计：偷偷地将墨汁涂在了三八线上。
下课了，几个女生走了过来：“走，冉莹，我们去跳绳。”一个女生突然尖叫起来：“哎呀，看你的袖子糊了什么，黑黢黢的！”另一个女生说：“是墨汁！”她们看看桌子，马上明白了是怎么回事。怒气冲冲地说：“走，告老师去！”我毫不在乎地说：“去告呀，去告呀，谁叫她越过三八线的！”没想到冉莹一把拉住了走在最前面的女生，说：“别去了，是我不该越界！”可我分明看到冉莹的眼角有晶莹的泪珠滚下来。就在这一刹那，我因恶作剧成功的喜悦顿时荡然无存。不知怎的，这一天我怎么也高兴不起来了。
第二天上美术课，我毛手毛脚地将铅笔摔到了地上，笔尖断成了两节，削笔刀也忘带了，只好坐在位子上发呆。“喏，”一把转笔刀放在了我面前，“拿去用吧！”“咦，她这是怎么了？难道忘了昨天的眼泪了？”我握着转笔刀，转笔刀仿佛也在转着我的心。
终于挨到下课了，我鼓起勇气，这是我诚心诚意给一个人道歉：“冉莹，我昨天不该弄脏你的裙子！你能原谅我吗！”冉莹笑了笑，说：“我是洗衣高手，瞧，一点痕迹都没有留下，你不用太自责。”她一边说一边把洗干净了的袖子指给我看。看着冉莹天真无邪的笑脸，我心里顿时涌起一股暖流······
冉莹，她洗净的不只是一条裙子，她也在洗涤着一个小男孩玩世不恭的心啊！从那以后，我不再吊儿郎当，不再恶作剧，学习也认真了。我从一个老师们认为不可救药的负担，同学们不喜欢的捣蛋鬼，变成了班上一个优秀的好学生，大家都对我刮目相看。可他们谁也不知道是那条纯洁、善良、宽容的裙子改变了我！在别人眼里那只是一条普通的连衣裙，可对于我说，那真是一条有魔力的裙子啊！
作者：黄柳生
指导教师：黄淑瑜
第五篇：第十一集魔力发卡失灵了（六年级作文）
今天是三年级上学期的最后一天，学校要进行期末考试。上午考数学和英语，下午考语文。对考试，老爸老妈从不给自己施加压力，再说自己也不像有些同学似的，一提到考试就紧张得不得了，所以露露考试时向来都是很放松的。
下午3时40分，语文考试也结束了，这时外面纷纷扬扬地飘起了雪花。露露收拾好文具，背着书包和同学有说有笑地向校门外走去。出了校门，露露跟老师和同学说完了再见，就朝公交车站牌走。
从上三年级开始，露露就自己坐公交车回家了。一、二年级的时候，是老妈或阿姨（保姆）接送，三年级开学之前，老爸和露露谈了一次话，要露露自己坐公交车回家。因为早晨老爸或老妈可以顺路把露露送到学校，中午吃饭和休息都在“小餐桌”，下午放学后也不再让阿姨接了，坐公交车回家可以锻炼自己。当时吃小餐桌也是老爸说服了老妈，让露露和同学在一起多过一些集体生活，还可以多一些午休的时间。露露特别喜欢吃小餐桌的生活，对自己坐公交车回家也很乐意接受，也想锻炼一下自己，就欣然同意了。
公交车站牌不远，出了校门大约走五十米就到了。露露一边走一边想着，过几天再返校一次就放寒假了，怎么安排才能度过一个有意义的寒假呢？还没等露露来得及多想，车来了。露露和同学们排着队，按秩序上了车。
因为下雪，公交车开得比平时慢点儿，那也只不过用了十五分钟左右，露露就下车了，她下车走五分钟就可以到家。
露露边走边想安排寒假生活的事儿。这时忍不住把魔力发卡拿在手里，左看看右看看，越看越觉得魔力发卡太神奇了，什么时候自己能发明一个，那该多好呀！魔力发卡粘上了几片雪花，露露拿出手绢轻轻地擦去雪花，小心翼翼地放到书包里。
快到家的时候，露露忽然想起太空联盟大使公冶先生的话来：魔力发卡就一个克星雪花，一旦沾上雪花二十四小时内就失灵了。露露后悔极了，差点儿哭出声来，自己为什么把这么重要的交代给忘了呢？我要快点儿回家把魔力发卡擦干净，但愿二十四小时后它的功能会恢复正常。想到这儿，露露三步并作两步，急匆匆地朝家走去（未完待续）
以上就是关于《六年级写魔力的经典作文》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文网，精彩不断！
