【必备】六年级作文锦集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1遇见，是一种缘份使然，而遇见另一个自己，则是一种幸运。人生中会有遗憾或愿望，期待世界上的另一个自己去完成。而我，却因为另一个自己，而将改变自己的未来。
那天，我如往常一样，很快完成了家庭作业，无所事事地看着窗外，看着看着，窗玻璃上好像浮现了个人影。起初，我以为只是个自己的影像，可是仔细看看又不像，她比起我来更成熟，而且身上还穿着一身圣洁的白大褂。“你，你是未来的我？”我惊喜道。“嗯。”她露出恬淡的微笑。“我真的成为一名医生了？”我不敢置信地问道。“嗯，而且将姐姐的病治好，还治好了许多病人呢！”“啊，真的？”“嗯，不信你看！”窗户上又浮现出一串影像。我的身影就在上面，只见我勤奋刻苦地学习，上课认真听讲，好好完成作业，顺利考入上海医科大学。在大学期间，我针对姐姐所患的脑瘫病不断查找医书，寻找治疗方法，日夜不停地探索、钻研，终于，在我的努力下，找到了治疗脑瘫的方法，将姐姐的病治好了，并解决了其他脑瘫病人的痛苦，使他们过上了正常人的生活。
正在我高兴之余，突然听到了有人叫我，面前出现了爸爸的脸。“洋艺，你怎么趴在这儿睡着了？”“啊，是梦吗？”我失望道。“什么梦不梦的，快起来吃饭了！”爸爸说。“哦，知道了！”我应道。正当我失望时，耳边突然传来她的声音：“我在未来等你，加油！”“不是梦，是真的！她真的来过！”我暗喜道。“快来吃饭！”爸爸喊道。“来啦！”我一蹦一跳地跑了出去。
自此以后，我决定要好好学习，认真对待学习，珍惜青春好时光，不让年华付流水。因为我知道，只有我努力去奋斗，去探索科学知识，才能留下无悔的青春，成为另一个自己。
六年级作文 篇2时间匆匆而逝，伴随着天边飘走的云离去了。谁知，不知不觉中，元旦他来了，来的是那样轻柔，那样令我措手不及。我想将其拒之门外，似乎只是想想罢了。毕竟该来的还是要来的，童年岁美好，但美好总是短暂。
12月30日，我们紧紧拽着20xx的尾巴，舍不得撒手。因为元旦他是快乐的，当然这也是我们最后的一个元旦。我告诉我：嘿！少年郎，最后一个元旦开心点，留下你与同学们与校园的最后一张留影吧！开心点！就这样，我把忧虑统统抛在了脑后，决定大玩一场。
学校元旦狂欢的前一天，我们一迅雷不及掩耳之势，向教室进行了全面进攻，一发不可收拾。我们攀登桌椅，我们嘴撕胶条，我们肆无忌惮，我们洒进热血……于是，教室在很短的时间内，就被我们彻彻底底洗礼了一遍。看着自己的杰作有些不可思议呢。我们以中心灯管为柱，拉花从中心四面八方席卷而来，在灯光下，熠熠生辉。随后分枝长叶，浩浩荡荡的铺满了这个教室。黑板，天花板，墙板，除了地板都被席卷了一遍。最后还以风驰电掣的速度，开花结果，一个个气球侵占了教室，一片“繁花似锦，生气盎然”的景象。但这还无法满足我们，于是我们冥思苦想，搞起了研究，改变这株植物的DNA，于是，果实里又长出了礼花。但惊喜，哦不应该是惊吓，这可是要留给我们班主任罗老师的。嘿嘿！我们集中营养供给，全都传输到了门上，礼花多又多！
清晨，我们一切准备好。万事俱备，只欠老师！此时，班里的气氛十分凝重，门后是我，手持“红缨枪”，伺机待发。众人，围成一个圆，在门前上好子弹。此时，我们的侦察兵以在楼前监视，就等猎物上钩。
随着“boon！”的一生巨响，这预示着我们元旦狂欢节正式开始！此时罗老师，以狼狈不堪哦！
首先，是我们的校级联欢。我们各展风采，当然也少不了尴尬的场面。同学们站在舞台上，有的手舞足蹈，小同学们在轻快的蓝精灵音乐下，舒展四肢，意气风发，躲避格格巫校长；有的气势磅礴，我们在舞台上，朗诵故事，展现自己智慧的果实；有的高高在上，老师们，可谓是不鸣则已一鸣惊人，朗诵诗歌！
当然，校级联欢好虽好，但还是没我们班级联欢自在啊！因为，元旦开心就好。在班级里，我们做了许多有趣的小游戏。还有幸请到了两位嘉宾，幼儿园的老师。虽然来了两位幼儿园的老师，但我们一点也不别扭，依然开开心心，不受拘束。在期末考试复习的紧张气氛中，走出来！最开心的要数抢椅子，哈哈！虽然你可能会说有些幼稚，但不亲身体验，怎么感受得到快乐呢！我们伴随着欢快的音乐，绕着椅子，赢得第一。其实最美的画面，不是你得第一了，我得第一了。那就是我们在最后一个环节，两位老师谁也不肯坐，互相谦让的画面啊！
最后一次元旦，我们用相机记下这美好的画面！在这美好的日子里，我们永远永远不会忘记我们的情谊，珍惜并回味这最后一次元旦！
六年级作文 篇3“学习，首先就是模仿，而模仿则必须要有榜样，模仿是为了实践”因为写作不是空中楼阁，可以凭空出现，模仿也不是依葫芦画瓢完全照搬。模仿是就“发现”环节中所发现的写作技能，将其通过模仿方式运用到自身的写作实践中，从而形成自如运用名家写作技能的能力。叶圣陶曾经指出“写作的历练在乎多作，应用从阅读得到的写作知识，认真地作。”，我们就把这一观点看作是从发现到模仿的过程。
值得一题的是，模仿并不仅仅是就发现中所得写作知识进行模仿，而应该是一个可以灵活变通的过程。所以我们决定在上课时教师根据学生所发现的知识提供合理、合适的模仿程序或流程。最后我们也决定使用范文，但是教师在这一环节中起到的作用非常大，也就是教师是否能够及时合适地对学生所发现的知识进行模仿练习，使知识从发现的意识变成实践能力就显得非常地重要了。
另外，还有可能影响学生对于本次习作所发现的技能掌握程度，继而影响学生对于写作的兴趣。也就是说，使学生对该素材有亲身体验而能够写出真情实感的习作来是这次习作指导的重点了。这一环节对教师提出了一定的要求，即教师一定要了解学生的生活体验以及写作的内容，教师应尽量地与学生沟通，认真发现学生的普遍的生活阅历，并敏感地发现学生所感兴趣的生活点，使之成为学生模仿习作当中的生动题材。我们认为模仿环节中可涉及的题材和环节有：
1、一般模仿。
即对于“发现”过程中所获得的写作思路、写作技巧、写作情感等以某一题材进行模仿练习。因此在此次习作时学生通过模仿范文掌握了写作思路，先写外部特征，再写价值用途价值。在习作中写出过过度句，比喻和拟人的句子传神而生动，介绍价值用途的句子幽默风趣，其水平比以往习作的某些命题作文要高出许多。而且通过这一次练笔，学生加强了对生活素材的发现意识。
2、特殊模仿。
对于所发现的写作水平较差的学生，可以进行适当的范文学习与指导，这对于部分学生有一定的激励作用。中下水平的学生的积极性得到了很好的 ……此处隐藏1453个字……靥飞入空中。
你们一定会吹泡泡吧，但是，你们会用手吹泡泡吗？就让我和你一起分享吹泡泡的乐趣吧。
首先，把洗手液涂在手上，用力在虎口处摩擦，再把食指与拇指弯成“O”形，会看到“O”字中间有一层薄薄的洗手液膜，再轻轻向薄膜吹气。那薄膜就会变成一个泡泡。不过要注意，是洗手液，而不是香皂哦！在泡泡吹成后，要记得，虎口要并拢，不能让泡泡中的气体逃出来。
你会发现，那泡泡是彩色的。各种色彩一条一条地排列着，还在不断地变化，变化，各种色彩不停地在泡泡上旋转，旋转，格外美丽，就像儿时我们玩的彩色玻璃球。
那些泡泡勾起了我对快乐童年的回忆，我变小了，在这小小的泡泡里飞翔，幻想着未来。
“啪”，泡泡破了，我的幻想也告一段落，眼前只剩下无数泡泡的美丽碎片，纷纷飘落，落在我的鼻尖上，清凉无比。泡泡虽已破了，但短暂时间的快乐却像是抹不去的痕迹，刻在我的心上。因为往往是一瞬间的美，才会给人带来非同寻常的快乐。
泡泡给我带来的乐趣，虽然短暂，甚至可以忽略不计，但是，那快乐是小时候所发现不了的，我渐渐喜欢怀旧。那快乐也是令我挥之不去的。
六年级作文 篇7在瑟瑟的秋风中，城市又披上了金色的大衣。11月2日，学校举行了一年一度的秋游活动。
9：30，我们六年级全体师生乘着海星大巴，踏上了永生难忘的金秋之旅，目的地是美丽的朱家尖乌石塘。来到乌石塘，首先映入我们眼帘的是“乌石烁滩”四个铿锵有力的大字，它们刻在一块古老的怪石上，显得分外醒目。来到里面，我们的目光马上被一艘艘“朱家尖绿眉毛”船模型吸引了。这些船上都有一对黑溜溜的小眼睛，似乎在好奇地张望乌石塘，看起来是那样高大、壮观，每当想起“朱家尖绿眉毛”船是舟山特有的船只，一种自豪的心情不禁油然而生。接下来，老师带我们来到了乌石塘海滩。一来到海滩，同学们就像刚出笼的小鸟，在海滩上又奔又跳，海滩顿时沸腾了！海滩是用无数块乌石铺成的，这些乌石大多都是黑色的，像一块块黑宝石，光彩夺目，偶尔也能发现一些粉色和白色的乌石，它们各个形状各异，大小不同，踩在这些光溜溜的乌石上别提有多舒服了，就像是有人在给你做按摩一样！同学们第一次见到这么奇特的乌石，便忍不住手痒痒了，拿起这个摸摸，又拿起那个看看，有的还把它扔进了大海里。海滩上，处处传来同学们的欢声笑语。午饭过后，我们便在“水上乐园”尽情地玩了起来。“水上乐园”有许多项目，如：树墩荡桥、独木桥、水上秋千、水上走钢丝等等。在玩游戏时，有些同学很倒霉掉进了河里，有些同学虽然没有掉进河里，但是也已被吓得脸色发白，时不时还发出一声恐怖的尖叫，像一只只被关进笼的小鸟，还有些同学凭着娴熟的技巧，十分顺利地闯过了游戏。尖叫声、欢呼声、加油声，声声入耳，各种声音交织在一起，犹如午夜的潮声！
这次的秋游乌石塘不仅让我们在紧张的学习之余获得了轻松，还让我们领略了家乡的大好风光，更重要的是让我们在小学的最后一年留下了美好、幸福的回忆！
六年级作文 篇8在我周围长着十几棵翠绿翠绿的大松树，它的树干是灰褐色的，又高又粗，需要三个小孩才能把它抱拢。它很高，能直达二三层楼。叶子尖尖的，刺刺的，细细的，像一根根绣花针，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪设想。
春天一到，松树像一位侍卫保护着我们的校园，它傲然挺立，站在我们的空前，时刻陪伴着我们。
时间过得真快，转眼间炎热的夏天又来到了，一阵阵夏风吹着，让松树随风摇曳，小雨“哗哗”下起，小朋友们在它的身下避雨，晴天的时候又到那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。
丰收的季节秋天已来了，香樟树、白杨树、梧桐树都落叶了。只有这俊秀挺拔的松树没落一根树叶，一阵凉风吹来，它又好像在向着我们微笑。
寒冷的冬天来了。雪花一片片地落下，所有的树都把头缩在雪里冬眠了，而松树却仍然还挺着身子，坚强地雪中。看：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”
听妈妈说：“松树的树叶、根、枝、脂液都有很大的用处。叶子可以提制挥发油；脂液可以制松节油、松香，还是很重要的工业原料；根和枝又是很好的燃料。”听了妈妈的话，我不由得更喜欢松树了
六年级作文 篇9大家都知道，在周杰伦的所有歌曲中，有一首让人十分难以忘怀的歌曲，那就是《稻香》。确实，《稻香》也给了我深刻的道理，为什么？因为这首歌中写出了许多童年的回忆，通过这一系列的歌词道出了——努力过生活，珍惜一切，知足最快乐！
“追不到的梦想，换个梦不就得了，为自己的人生鲜艳上色，先把爱涂上喜欢的颜色功成名就不是目的，让自己快乐快乐这才叫做意义”——这句话给了我最深刻的印象，因为他通过幽默的语言写出了人生不能为了自己难以战胜的梦想而死死地追赶，这样到头来，不但没有一举成名，反而失去了许许多多的快乐时光，难道这样努力下去还有什么用？倒不如先放下对伟大事业的追求，和家人好好地生活，找回那些失去的美好回忆，不是最完美的人生吗？没有大事业也好，就算是平凡的人也好，只要人生活得有意义，开心就好。人生下来并不是为了成为伟人而生下来的，而是为了人生能活得开开心心，快快乐乐才下来，随着那快乐美丽的爱的梦境一起牵手飞舞，不才是人生中最美丽的一刻吗？
美丽的回忆，向往着那童年的每一个瞬间不就是最好的风景吗？虽然已经成年了，但还是可以和家人，同学还有那童年时期的玩伴一起躲在那小小的屋檐里戏耍，和火红的太阳，和孩子一起欢快地玩游戏……这不都是我们成年后的最大梦想吗？现在，在童年，我们有着许许多多的梦想都寄托在未来，而到了未来初中，却把美好的时光想在了童年——毕竟人要长大，梦想的美丽是远远不足于童年的可爱的！
未来，是种罪。因为有了未来，孩子们对未来赋予了巨大的希望，而一旦到了未来，如果达不到自己的梦想，内心一定会懊悔，无奈，使人失去了活下去的信心，对未来开始冷淡，渐渐失去憧憬。这时候，你一定不能忘记童年的点点滴滴，不要为眼前的景象而无终，要想到自己曾经拥有过，不是吗？想想小学时期的欢笑，回忆和好朋友在一起的甜美味道，再想想你曾经和某人有过不可往怀的真挚回忆。那么，你的生活一定会更好！不要因为现在和同学们分别而烦恼，不要认为彼此的友谊会在瞬间遗忘，这样对你不好；再说，如果在你童年时期的好朋友知道了，他们一定也会很难过，他们也会因为你痛苦而忧伤，为你烦恼——不在乎天长地久，只在乎曾经拥有！我相信有缘大家一定会重逢当年的景象，因为大家的心是连在一起的，咱们都是曾经有过回忆的伙伴！这样你心底就不会孤独了！无聊时，可以拿起当年的毕业照，想想同学们现在长得怎样？生活得开不开心？一家子生活得好吗……这样的想象或许可以让我们的爱拉得更近，不是吗？正如歌中所说，“珍惜一切，就算没有拥有”——这也是值得的，因为爱不是得到了才有的，而是内心的一点一滴写出来的！
“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香还记得你说家是唯一的城堡随着稻香河流继续奔跑，微微笑小时候的梦我知道，不要哭让萤火虫带着你逃跑乡间的歌谣永远的依靠，回家吧，回到最初的美好”——让我们随着人生的脚步，随着稻香的香气，在往后的人生更好地活下去吧！
